西师大小学数学二下《3 加法的估算 (2)

西师大小学数学二下《3 加法的估算 (2)学习目标 1．经历探索加法估算方法的过程，理解并学会加法估算方法，认识“≈”，会用“≈”表示估算的结果。 2．体会估算在日常生活中的作用，增强估算的意识和能力。仔细观察,下面的数最接近哪个整十数?192824435167(20)(30)(20)(40)(50)(70)37元8元34元猜一猜:下面每样用品多少元.大约40元大约10元大约30元体育老师带100元钱去商店买下列体育用品。37元8元34元60张参赛号码够用吗项目跳高跑步跳绳人...

学习目标 1．经历探索加法估算方法的过程，理解并学会加法估算方法，认识“≈”，会用“≈” 表示估算的结果。 2．体会估算在日常生活中的作用，增强估算的意识和能力。仔细观察,下面的数最接近哪个整十数?192824435167(20)(30)(20)(40)(50)(70)37元8元34元猜一猜:下面每样用品多少元.大约40元大约10元大约30元体育老师带100元钱去商店买下列体育用品。37元8元34元60张参赛号码够用吗项目跳高跑步跳绳人数（人） 28 49 11两个班大约有多少名啦啦队员?:启事:限乘25人限乘8人限乘40人启事:小结本节课学习了加法的估算，通过学习我们要学会估算，提高估算能力应用在生活中去，更深的提高加法运算能力。

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一线信息技术教师，具有丰富教学经验和管理经验，多次被评为地级优秀教师

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分类：初中数学

上传时间：2020-04-03

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