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沪科初中物理八上《4第5节 科学探究:凸透镜成像》PPT课件 (3)

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沪科初中物理八上《4第5节 科学探究:凸透镜成像》PPT课件 (3)探究凸透镜成像光屏实验器材调节蜡烛、透镜、光屏的中心,使它们的三心在同一高度上,为了使烛焰的像成在光屏的中央。提出猜想凸透镜成像可能与__________________有关物体到透镜的距离如何测定凸透镜焦距?u>2ff<v<2f倒立缩小实像利用通过凸透镜的三条特殊光线u=2fv=2f倒立等大实像f<u<2fv>2f倒立放大实像u=f不成像u<f倒立放大虚像 物距(u) 像的性质 应用 倒立或正立 放大或缩小 实像或虚像 像距(v) 一束平行光 实像点 V=f 测凸透镜焦距...

沪科初中物理八上《4第5节 科学探究:凸透镜成像》PPT课件 (3)
探究凸透镜成像光屏实验器材调节蜡烛、透镜、光屏的中心,使它们的三心在同一高度上,为了使烛焰的像成在光屏的中央。提出猜想凸透镜成像可能与__________________有关物体到透镜的距离如何测定凸透镜焦距?u>2ff<v<2f倒立缩小实像利用通过凸透镜的三条特殊光线u=2fv=2f倒立等大实像f<u<2fv>2f倒立放大实像u=f不成像u<f倒立放大虚像 物距(u) 像的性质 应用 倒立或正立 放大或缩小 实像或虚像 像距(v) 一束平行光 实像点 V=f 测凸透镜焦距 u>2f 倒立 缩小 实像 f<v<2f 照相机 u=2f 倒立 等大 实像 v=2f f<u<2f 倒立 放大 实像 v>2f 投影仪 u=f 不成像、得到一束平行光 u<f 正立 放大 虚像 放大镜 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用镜头(凸透镜)(像)照相机能成倒立的、缩小的实像。投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像.放大镜就是凸透镜,能成放大的、正立的虚像。投影仪实验思考3、当成实像时,如用手挡住透镜的上半部,猜一猜,光屏上的像可能有什么变化?1、在实验中,你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗?2、在实验中,你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什么位置吗?实验思考3、什么情况下像和物体在凸透镜两侧?什么情况下像和物体在凸透镜同侧?实验思考4、当凸透镜成实像时,随着物距的减少,像距是怎样变化的?例:如图所示,保持凸透镜的位置不变,先后把烛焰放在a、b、c、d、e各点,并分别调整光屏的位置。则:1、把烛焰放在点,屏上出现的像最大;把烛焰放在点,屏上出现的像最小。2、把烛焰放在点,屏上出现清晰的像时,屏距凸透镜最远。3、把烛焰放在点,屏上不会出现像。例:在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中凸透镜的焦距是10cm,点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处,在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像,这个像一定是()A倒立放大的实像B倒立缩小的实像C正立放大的实像D正立放大的虚像例:一个物体到凸透镜的距离是30cm时,在光屏上得到一个放大的实像,若把物体沿凸透镜的主光轴移到距凸透镜65cm处,则成像的情况是()解析:凸透镜所成像的性质与物距有关,由第一次成倒立放大的实像可知:f<u<2f,即f<30cm<2f,解得:15cm<f<30cm,当物距为65cm,u>2f。所以成倒立缩小的实像。
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一线信息技术教师,具有丰富教学经验和管理经验,多次被评为地级优秀教师
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分类:初中数学
上传时间:2020-04-02
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