爱国主义教育活动

爱国主义教育活动镇江四中八年级语文学科(二备稿) 主备：周茜行政审核：编号28 语文实践活动：爱国主义教育活动班级_______ 姓名_______ 【学习目标】 1．引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。 2．让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。 3．通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当...

镇江四中八MATCH_ word _1717266251789_0语文学科(二备稿) 主备：周茜行政审核：编号28 语文实践活动：爱国主义教育活动班级_______ 姓名_______ 【学习目标】 1．引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。 2．让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。 3．通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。【学习重难点】让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。【课堂学习】教学步骤（教师活动）学生活动设计意图一、导入。二、合作探究。 1．阅读讨论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。 2．小组合作：制定“爱国主义教育活动计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。 3．调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。 4．生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。 5．选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。 6.演讲竞赛，学生点评。演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹；点评要求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价三、拓展延伸。 1．成果展示：以展览会的形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。 2．反思感悟：联系整个活动的全过程，写出自己的心得体会。 3．通讯报道：就这次活动情况，写一篇小通讯，在媒体上报道。四、归纳总结。【课后作业】巩固拓展：写一份小报告。预习作业：《背影》完成《学案与测评》“课前准备”。【教学反思】 PAGE 1 - -

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