拒绝垃圾食品倡导健康饮食说课人：目录目录活动背景活动目标活动过程活动效果及延伸活动反思第三部分：活动过程一、开题活动1、激发学生兴趣，引出研究课题2、提出问题，确定研究内容（1）提炼子课题（2）明确小组分工，制定活动计划（3）汇报交流活动计划，提出建议，小组完善活动计划第二部分：活动目标教学重点、难点；教法、学法让学生了解垃圾食品，关注食品安全情景导入、案例
分析
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、提问启发等教学方法相结合。如何健康饮食？教学重点教学难点教法学法让学生在看、想、写、做等活动中感受到获得知识的成功和喜悦，提高自主探究的能力。活动
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
A课内活动所主要安排在教室内，课外活动主要安排在校园、村落内进行，由学生进行小组调研，在调研实践中整理出调查结果，然后进行交流，评价活动，最后把学生的成果进行展示。B开题活动方法指导展示交流评价阶段总体设计课型设计综合实践活动是教师与学生合作开发和实施的，教师和学生既是
活动方案
关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案
的开发者，又是活动方案的实施者，实施过程是整个活动的中心环节，在实施阶段，充分尊重学生的主人翁意识，大胆放手，让学生开展活动，为学生的个性发展提供开放的空间。二、实施阶段调查与采访分析、交流与整理第三部分：活动过程我是小小调查员垃圾食品想说拒绝不容易垃圾食品大抓捕！活动过程：小组成员通过问卷的形式调查同学们和家长对垃圾食品的了解程度活动过程：小组成员通过走进小卖店、小摊点通过访问的方式，了解同学们为什么要买要吃这些垃圾食品？找出原因后再进行整理。活动过程：小组各成员互相交流自己所了解到的垃圾食品的种类，再通过查找书籍、上网、访问等形式，丰富调查的结果，最后交流、讨论、整理收集到的资料第三部分：活动过程三方法指导垃圾食品是如何生产的？垃圾食品的危害我眼中的绿色食品活动过程：各小组成员主要通过上网、查找书籍、访问的形式进行调查，经过图文的形式向大家展示，以便更加形象。活动过程：小组各成员通过采访校园里的师生，了解他们对垃圾食品危害的认识，然后查阅书籍，上网查找资料，对垃圾食品的危害进行了解，丰富调查研究的结果。活动过程：小组成员通过上网查找食品卫生安全的方法，认清绿色食品标志，再上超市走访调查，用实物展示绿色食品的标志第三部分：活动过程三方法指导四、展示交流引导学生体验成功的快乐，发现自己的进步，分享自我探索的体会以及进步的喜悦！在体验成功的同时，学到更多的相关知识，了解更多的探索方法。风采展示体会收获主持人进行总结拓展延伸主持人致开场词第三部分：活动过程第三部分：活动过程汇报展示阶段结束后，我组织学生对本次活动进行评价，从说说我的心里话、学生自评、小组互评、教师评价这些不同角度，对学生的参与热情、调查研究能力、整理
材料
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能力、分析总结能力、合作意识、活动效果等方面进行评价，多激励、多表扬，使每个学生都体验到成功的快乐。五、评价阶段参与热情整理材料能力分析总结能力合作意识活动效果调查研究能力第四部分：活动效果及延伸经过一个月的综合实践活动，学生形成了一定的查找、搜集、分析、整理信息的能力，并能将自己的研究成果创造性的通过不同的形式向大家展示，了解到了一些垃圾食品对身体的危害，形成拒绝垃圾食品，倡导健康饮食的意识，基本达成了本次活动所拟定要实现的活动目标。同时通过实践活动，学生有喜悦感、成就感，感受到与他人合作交流的乐趣，并从中学会肯定、赞赏别人。活动的成效在学生的日常行为中得到延伸贯彻。第五部分：活动反思这次活动，我和学生们走过了一段快乐的求知路，整节活动课的目标基本已达到，但也存在着不足，如在活动进程中，学生们表现出来的凝聚力不强，归纳和总结能力有待提高，每个过程还需要老师的不断辅助才能完成任务，在活动中，我对学生的探究过程参与过多等。在今后的综合实践活动中，我会用心去弥补这些不足，不断去改进，力争取得更好的活动效果。
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