苏科初中数学八上《3.1 勾股定理》PPT课件 (7)

苏科初中数学八上《3.1 勾股定理》PPT课件 (7)112AC2BC2AB2即:AC2＋BC2＝AB2 P的面积（单位面积） Q的面积（单位面积） R的面积（单位面积）┓34三角形的三边存在什么样的关系？？我们得出直角三角形ABC的三边的长度之间存在关系BC2＋AC2＝AB291625BC2AC2AB2动画演示 P的面积（单位面积） Q的面积（单位面积） R的面积（单位面积）在发下来的纸中，用三角尺画出两条直角边分别为5cm、12cm的直角三角形，然后用刻度尺量出斜边的长，并验证上述关系对这个直角三角形是否成立.a2+b2=c2如果直角三角形的两条直角边分别为a、b...

112AC2BC2AB2即:AC2＋BC2＝AB2 P的面积（单位面积） Q的面积（单位面积） R的面积（单位面积）┓34三角形的三边存在什么样的关系？？我们得出直角三角形ABC的三边的长度之间存在关系BC2＋AC2＝AB291625BC2AC2AB2动画演示 P的面积（单位面积） Q的面积（单位面积） R的面积（单位面积）在发下来的纸中，用三角尺画出两条直角边分别为5cm、12cm的直角三角形，然后用刻度尺量出斜边的长，并验证上述关系对这个直角三角形是否成立.a2+b2=c2如果直角三角形的两条直角边分别为a、b,斜边为c,那么:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。勾股定理:在西方又称毕达哥拉斯定理。a2=c2-b2b2=c2-a21、求下列直角三角形中未知边的长：2、在Rt△ABC中，AB=c,BC=a,AC=b。∠B=90。已知a=6,b=10,求c610？要根据题意画图哦!3、若一个直角三角形的两直角边长分别为　　3cm,4cm，则斜边是_______。第三边5cm?或7cm例１、如图，将长为2.5米的梯子AC斜靠在墙上，BC长为1.5米，求梯子上端A到墙的底端B的距离AB.2.51.5已知:如图，在△ABC中，AB=15cm，AC=13cm，高AD=12cm。求△ABC的周长。（1）直角边分别是3、4的直角三角形的斜边是多少呢？（2）这节课你主要学到了什么？（3）你觉得在运用勾股定理时应特别注意哪些方面？练习册：p.43-443.1勾股定理(1)如图，小明到岛上去寻宝，登陆后往东走了８Km，又往北走了２Km，遇到障碍后又往西走了３Km，再折向北走了６Km处往东一拐，仅１Km找到宝，问登陆处到埋宝点的直线距离是多少？８６３２登陆点埋宝点1返回

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分类：初中数学

上传时间：2020-04-01

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