科学五年级下册《撬棍的学问》

科学五年级下册《撬棍的学问》给我一个支点，我能撬起整个地球第一单元巧妙的用力支点阻力点动力点挂在杠杆尺一侧的钩码看作是重物，钩码挂的格数就是阻力点的位置。挂在杠杆尺另一侧的钩码的重量就是提起重物所用的力。钩码挂的格数就是动力点的位置。1.2.3.确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点，挂一定数量的钩码。在另一侧确定动力点的位置，看一看在不同的位置上需要挂多少钩码才能使杠杆尺保持平衡。改变阻力点的位置再确定动力点位置，看在不同的位置又需要挂多少个钩码使杠杆保持平衡。共做三次不同的实验让杠杆处于平衡状态，做好记录。实验方法每次实验只能有一个动力点，一个阻...

给我一个支点，我能撬起整个地球第一单元巧妙的用力支点阻力点动力点挂在杠杆尺一侧的钩码看作是重物，钩码挂的格数就是阻力点的位置。挂在杠杆尺另一侧的钩码的重量就是提起重物所用的力。钩码挂的格数就是动力点的位置。1.2.3.确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点，挂一定数量的钩码。在另一侧确定动力点的位置，看一看在不同的位置上需要挂多少钩码才能使杠杆尺保持平衡。改变阻力点的位置再确定动力点位置，看在不同的位置又需要挂多少个钩码使杠杆保持平衡。共做三次不同的实验让杠杆处于平衡状态，做好记录。实验方法每次实验只能有一个动力点，一个阻力点。1.2.3.确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点，挂一定数量的钩码。在另一侧确定动力点的位置，看一看在不同的位置上需要挂多少钩码才能使杠杆尺保持平衡。改变阻力点的位置再确定动力点位置，看在不同的位置又需要挂多少个钩码使杠杆保持平衡。共做三次不同的实验让杠杆处于平衡状态，做好记录。实验方法阻力点动力点阻力点到支点的距离（格）钩码（个）动力点到支点的距离（格）钩码（个）方法1 方法2 方法3 方法4 方法5 方法6练一练：想一想有几种方法能让杠杆尺保持平衡，把你的方法画在图中适当的位置。（一个三角形表示一个钩码的重量）

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本人从事临床麻醉五年有余，工作兢兢业业，拥有丰富的临床麻醉经验及临床医学资料，并取得了助理医师资格。

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