Fourshortwordssumupwhathasliftedmostsuccessfulindividualsabovethecrowd:alittlebitmore.------------------------------------------author------------------------------------------date初一生物备课组
总结
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初一生物备课组总结初一生物备课组总结----------------------------------------------------------------------------------------------------初一生物备课组总结--------------------------------------------------初一生物备课组总结新兴县田家炳中学梁樱云一期来,初一生物备课组2人通力合作,圆满完成教育教学任务。现总结如下:一、集体备课,收获颇多。1、本学期以来,根据学校工作安排,我们将原先坚持的集体备课进一步完善。定时间(每周的星期二上午),定地点(生物实验室)、定进度(我们根据个人的教学进度结合本期教学
计划
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确定)、定教学内容(我组在当次的集体备课时就提前确定下次的研讨内容)、定中心发言人(采取轮流担任的方式)。2、本期的集体备课,我们实现了由备教师向备学生转变,由重怎么教会向重怎么让学生学会的转变。集体研讨备课时,根据学生已有知识储备、社会生活经验和学习状况,我们研讨了便于学生学会的教学方法、尽可能的多用直观、形象的教学手段、加强学法指导,突破难点,精讲重点。对于上次研讨内容进行回看,通过理论与实践的结合,反思我们的教学。3、经过近一年的摸索和实践,本期我们已大致形成组内的教学模式,即:温故知新------自学思考------释疑解惑-----拓展提升-------总结归纳------学以致用。当然在具体的教学内容时,并不一定所有环节都具备,但总的构架模式已形成。各人在此基础上,结合自己的教学风格,学生实际,灵活运用。二、科组日常工作1、认真落实学校的各项工作,积极响应学校、年级和教研组的各项号召,全员积级参加教研活动,及时落实相关任务,学习相关精神,进行相关教学研讨。2、参加一次教研活动,组内进行3次集体备课,而且在平时教学过程中我们随时随地进行研讨,反思教学进而改善教学、提高复习阶段的效率。3、每位教师一学期听课不少于10节4、好个备课小组的集体备课工作,分工合作,继续实行电子备课,实现在资源共享,使集体备课不但能解决教学中的难点,而且能使平时的上课准备得最充分,向四十五分钟要质量发挥出集体力量,落实学校共功在平时得教学观。三、再努力,再提高。1、完成学期教学任务,自拟题目对中段考后的每一节教学内容进行了针对性较强的测试,重在落实基础知识、理解记忆。2、学期末清查学期作业,并查漏补缺。自编提纲,分四课时进行全面复习,做针对性复习指导,继续实行组内互听互评,组内讨论复习课授课方式方法,以增强实效性。3、结合复习进度进行了两次单元测、两次模拟考试,每次均进行全批、全改,并及时进行
试卷
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分析,力求使复习落到实效。4、在期末复习后期,更多的关注学困生,以消除不及格为目标,又编写了基础复习提纲,针对性强,考查效果较好。5、再度细化校本课程教材编写的分工,明确目的和要求,为假期顺利开展相关工作做好准备。6、完成学期末的教学常规检评,公开、公平、公正地进行了评优工作。20011年7月2日