新颖独特的作文题目4篇

新颖独特的作文 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目4篇 以下是网友分享的关于新颖独特的作文题目的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 新颖独特的作文题目篇1 新颖独特的题目，高深的立意(丰富的思想感情),典型的写作素材，精巧的构思，是学生写好作文的前提，但要真正将所积累的写作素材，内心深处丰富的思想感情转化为一篇优美的作文，还必须借助文字这个载体。语言文字是人们重要的交通工具，一个人好的理念，借助文字更容易传播，一篇作文，尤其是应试作文，如果语言亮丽生辉，也就更能夺人眼球，获得高分。 那么，什么样的语言才算是亮丽生辉的,据近几年中考作文的评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 来看，应该是:活泼的、灵动的、能给人美的享受的、能感人的、具有独特个性的、让人耳目一新的语言。 1 怎样才能使作文语言亮丽生辉呢,这就要求我们必须下苦功学习语言技巧，但也并不是没有规律可循。学习一些语言运用上的技巧，对提高我们的作文质量来说相当有好处的，为你的作文获得高分会助一臂之力。下面介绍几种方法，让你的作文语言亮丽生辉。 一、正确地使用修辞。 排比的运用可以增强文章的气势、突出所要表达的内容;夸张的运用可以强调所要表达的内容;比喻、拟人的运用可使语言显得生动形象、亲切可感，给人一种如诗如画的意境感，等等。在作文中如果能有意识地运用这些修辞，可增强文章的文采，提高文章的魅力，使贫乏、呆板的文字变得生动形象，错落有致。如:我们学过的朱自清的《春》的最后三段，作者通过比喻、拟人、排比的运用，增强了文章的感染力，使文章显得有文采，有气息，有感情，像诗一样优美。 学生在期末检测时写的作文中的片段:“写到这儿，我不禁觉得我们班的每个人都是一朵紫藤萝花，四十六朵紫藤花组成了永远奔腾不息的紫藤萝瀑布，让人看不厌，看不烦，因为每一朵花都充满活力，充满了旺盛的生命力，都是独一无二的。”《一个新集体》 2 在这段文字中，小作者把每个同学比喻成一朵紫藤萝花。一朵一朵的美丽的紫藤萝花组成了一个美丽的紫藤萝瀑布，生动形象地说明了小作者所在的这个班级每个同学都严格要求自己，从而使这个新集体成了一个团结文明、奋发向上的集体。 二、灵活引用古诗文、名言警句、格言、谚语、俗语等。 名言警句是前人为我们积累下来的、经过验证了的经典中的精华，在作文中恰当地运用可以增强文章的说服力和感染力，从而提高文章的品味，吸引阅卷者的眼球，获得高分。如:“落红不是无情物，化作春泥更护花。这就是所有树叶的命，它们为了来年的生长、为了下一代，肝脑涂地。人生又何尝不是这样,一些人总是叹息着命运对自己如何不公，结果把时间白白地浪费在这徒劳的怨天尤人中，一生碌碌无为。树叶无法改变自己的命运，人总是可以改变自己的命运的吧，何不把有限的精力花在自己的身上，来奉献社会、创造更加美好的生活,一片树叶带给我如此大的启示，看来偶尔当一回另类，也并不是没有好处，但愿聪明的你能明白，这也是课堂～”《这也是课堂》 3 在这段话中作者通过引用名言说明人应该学会思考自己，学会奉献，给我们留下了深深的印象。 三、巧妙地借用词语。 恰到好处地运用有趣味的、文雅的、具有特殊意义的别称、新词，可以使文章的语言充满趣味，让人耳目一新。如:“大学生”，这是我们给新来的地理老师所取的绰号。这位地理老师特别可爱，常常和我们在一起打闹，根本不像是个老师，倒像是个学生，他很尊重我们，我们也尊重他，我们在一起学习感受到了无穷的快乐。《一个新集体》 “严老师”，这是生物老师的响名儿。生物老师很严厉，一丝不苟，让人看见就退避三舍，胆战心惊，但后来我们就适应了她的教学方法，懂得了有时她批评我们也是恨铁不成钢的做法，她是为我们好。后来，师生间加强了沟通交流，我们也理解她了，师生间配合得很默契。《一个新集体》 “小老师”，这是我们班的得力班干部。她鼻梁上架着一副眼镜儿，是一个十足的学者派头。班上的每个同学都被她管得服服帖帖的，她像一个老师模样儿，就被我们冠之其名儿。《一个新集体》 4 在这三段文字中，小作者使用别称，写出了刚毕业参加工作的老师的性格特点，老教师的特点，班干部的严厉作风，但文章语言并不呆板，反而显得生动活泼，妙趣横生。 四、巧妙地添枝加叶。 正确地使用修饰语、限制词，可以使单调、枯燥的语言变得血肉丰满，增强活力。如:“又是一个肃杀的寒秋。„„我拖着疲倦的步伐在幽静的小道上行走着。„„凛冽的寒风咆哮着，似乎想把路旁的树连根拔起。电线杆在寒风中瑟瑟发抖，发出呜呜的声音，好恐怖。”《这也是课堂》 在这段话中小作者通过使用定语、状语等附加成分，把秋天的肃杀、寒冷、秋风的威猛情态展现出来了，让本来枯燥无味的语言增强了表现力。再如:我们学过的《从百草园到三味书屋》的第二自然段修饰语、限制词的使用相当典型。 五、灵活地使用四字词语。 四字词语读起来音韵和谐、抑扬顿挫、整齐优美。在作文中灵活地运用，能够增加文章的美感，吸引读者。在此不举 5 例，同学们可以回顾我们学过的相关课文中的句子。 六、灵活地运用各种句式样。 在作文中灵活地运用长短句，可以文章句子显得错落有致，具有一种参差美;对偶句的运用有一种对称美;整句散句的恰当运用有一种整齐美、错落美等。在此不举例，同学们可以回顾我们学过的相关课文中的句子。 七、巧妙地运用各种描写。 在作文中巧妙地运用各种描写，尤其是细腻的心理描写和逼真的细节描写，更能增加文章的 形象性和真实感，提高文章的品味，增强文章的吸引力。在此不举例，同学们可以回顾我们学过的相关课文中的句子。 八、锤炼词语，加强表现力。 如动词的锤炼要在词义相近的词语中选择最贴切的一个，善于运用形象鲜明的动词，把静态写成动态，把一般写得传神。请看下面几个句子不同之处理意见:我在春天寻找你美 6 丽的踪影。(我点击整个春天，寻找你美丽的踪影。) 锅底下窜着蓝色的火苗。(蓝色的火苗舔着锅底。)老师一串串清晰的脚印留在弯弯的小路上。(老师一串串清晰的脚印，板书在弯弯的小路上。) 九、借用流行歌曲词，让作文增添亮点。 “十六岁的秘密装满沉沉的书包，十六岁的日历写满长长的思考。” “生活像一团麻，每一根都是苦涩的纱;生活像一杯酒，满满一杯酸甜苦辣。”《说句心理话》 流行歌曲词，可以有以下的作用: (1)作标题 《我的未来不是梦》《常回家看看》 (2)作开头 家，不仅是吃饭睡觉的地方，也应是天伦之乐的作坊。可是我的家，父母闹得不可开交，争吵打骂把我的心搅得冰凉。每当此时，潘美辰的歌《我想有个家》就在我耳畔响起: 7 我想有个家， 一个不需要华丽的地方， 在我疲倦的时候， 我会想到它。 我想有个家， 一个不需要多大的地方， 在我受惊吓的时候， 我才不会害怕， „„ (3)作结尾 “记得整个下午，我们三个人的心，都在蹦跳着，燃烧着， 我不由得唱起了罗大佑的《家》: 每一首苍老的诗 8 写在雨后的玻璃窗前 每一首孤独的歌 为你唱着无心的诺言 给我个温暖的家庭 和一个燃烧的心灵 让我这出门的背影 有个回到了家的心情„„《我的家》 十、变冗繁为精美。 有些同学文章的语言拉拉杂杂，冗长累赘。如:我是男子汉，一定要说话算数～早晨，我也跟寝室里的同学一样，一听铃声就起床。铺床、刷牙、洗脸等等，像惊弓之鸟。晚自习，我也读呀写呀，可怎么也不对味。词汇、语法，还有修辞，我都感到生疏。政治中的一些什么“经济”我越背越乱， 9 还有物理问题，还有很多数学课„„我想，还是打桌球有趣，还有游戏厅、录相厅才精彩～《这就是我》 这段文字基本通顺，但读起来总觉得繁杂乏味，感受不到语言美。请修改。 示例:男子汉说话算数～早自习铃声刚一响，我也成了“惊弓之鸟”;晚自习，我也学着享受“寂寞”。天啦，那些词汇语法修辞怎么那样生疏,那些国民经济 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 市场经济怎么那么拗口,那些力学电学热学有完没完, 使文章语言亮丽生辉的方法还有很多，在此就不一一列举。需要同学们注意的是，语言技巧的灵活运用要建立在较深的思想基础上，不可生搬硬套，一味地去搬弄技巧。恰当地运用所掌握的语言技巧，可以使你的文章大放光彩，夺人眼球。 新颖独特的作文题目篇2 新颖独特的文题，就如同人的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。文章拥有一双迷人的“眼睛”，近年来，话题作文受 10 到广泛的重视。而写作时，首先必须学会拟题。从某种意义上讲，考生能拟出一个标新立异的标题，便抢占了考场作文的制高点。现抛砖引玉，将话题作文拟题的一般方法归纳如下: 一、修辞法 运用一些修辞来拟题，文题显得具体形象，往往收到耐人咀嚼的效果。 用比喻来拟题: 以“书”或“读书”为话题，可拟:《医愚的良药》《别丢了你的钥匙》《擦拭心灵,擦亮你的第三只眼》《忘忧草—书》等 以“心”为话题，如:1、《我心如雪》2、《心是一棵会开花的树》3、《我播下的种子会成为明天的阳光》，4、《心灵激起生命的浪花》 这些设喻都富于文学色彩，简洁生动含蓄. 运用拟人拟题 如“诚信”为话题，可拟:《“诚信”喊冤》《“诚信”的自白》《“诚信”漂流记》《向“诚信”致敬》 以“月”为话题，拟文题。如:>、>、>>《月亮天使》 运用反问(设问)拟题 以“自由”为话题，拟题如下:《自由，你在哪里,《自由是什么, 》 再如:〈〈你懂承诺吗，布什,》，《1+1=,》 ，《小人物, 11 大人物,》，《相信自己,相信别人,》 运用反复的手法拟题 如:《感谢挫折，感谢伤口》《烛之泪，心之泪》《永远的葱郁，永远的中国》 运用夸张的手法拟题 以“世界”为话题:《世界很小是个家》《一花一世界》 再如一些文题:《写诗——我生命的天堂》《听，兰花盛开的声音》《爱似高山流水》 运用对偶的手法拟题 以“读书与做人”为话题:如《躺着读书，站着做人》《朋友最真，友情最贵》《读智慧之书，做有用之才》 以“环保”为话题，如:《既要金山银山，更要绿水青山》《一头白发，满山青葱》等 这些题目都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出善于推敲的语言功夫。 二、引用或化用法. 引用与所给话题有关的名言、诗句、歌词或进行套装、借用、仿造. 以“同学”为话题，可拟:《道是无情却有情》《长相忆》《别时容易见时难》 以“答案是丰富多彩的”为话题，如:《淡妆浓抹总相宜》《山重水复疑无路，柳暗花明又一村》《一树梨花千首诗》 如还是以“诚信”为话题可拟:《但留“诚信”在人间》《问世间，“诚信”为何物,》《问君能有几多”诚信》等等 12 以“我”为话题，拟文题。可拟:《真我的风采》《我是一个笨小孩》《我想唱歌又不敢唱》《最近我比较烦，比较烦》《天生我才必有用》 引用或化用佳句，文章往往显出一定的深度和力度，以上这些拟题，显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中拟题的高明之举。 三、 扩展法: 就是在所给话题前面或者后面加上适当的词语，从而拟出比话题更具体的题目。 以“风”为话题，可拟:《学风》、《吃喝风》、》、《说追星风》《春风暖人心》《风为他而歌》《寒 风暖意》《那阵风刮过以后》《寒风，冷吗,》 以“阳光”为话题拟定文题。可拟:《阳光明媚》《温暖的阳光》《今天，阳光灿烂》 《一缕阳光》《阳光照耀的日子》… 这种方法可使所给的话题由大化小，由概括到具体，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于把握文章的中心。 四、 悬念法: 巧设悬念，用反常法制作的好标题，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目，令人产生一种非读不可的感觉。 如还是以“风”为话题，可拟:《风吹出了((((((》 《风从哪里来》 以“真”为话题，可拟:《这是真情吗,》《真情从这里……》 13 《“真”，使我困惑……》《真情永恒吗,》《女生传来的纸条》. 其中《女生传来的纸条》这个题目就很典型:这位女生为什么要给男生写纸条呢,纸条上都写了些什么话呢,结局又会如何,读者一看题目，便有了这么多要弄明白的问题，自然会产生读下去的强烈愿望。 五、想像法: 由所给的话题想象开去，让思维在想象中自由飞翔，从而拟出新颖独到的题目( 如还是以“风”为话题，可拟:《假如风有颜色》《我制造了一种风》《我坐在风的尾巴上》 还是以“阳光”为话题，拟文题。可拟:《假如阳光是绿色的》《阳光女孩》《如果生活中没有阳光》《阳光王国》 运用想像法拟题，既可以培养自己的想像力、创新力，同时也能使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。 六、符号法 巧用数字、公式、标点拟题能出奇制胜。 如:《给予=快乐》、 《我的2005》、 《1+1,2——谈合作的重要性》 《W=X+Y+Z》(W表示成功，X表示艰苦劳动，Y表示正确方法，Z表示少说空话)《那山那人那狗》 《出发+拼搏=到达》《7-1=0》， 又如:《1-1=0?》《1+1=,》《金钱?幸福》，《爸爸+妈妈〈我》 给文题加一个恰到好处的符号，能帮助读者理解题意，增 14 强文题的表现力，起到文字难代替的作用。如，《7-1=0》这个题目，用特殊的句式暗示抛弃了诚信，其它的金钱、美貌等就失去价值了。 七、 对比法 将两种不同事物加以对比，使读者一见便知正误，细读便明是非。 如:名著《红与黑》《战争与和平》 再如:《冷面孔，菩萨心》《一分钟与十年》《扫一屋与扫天下》《皮匠与诸葛亮》《上梁与下梁》 八、 其它方法 (1)转换角度: 有时我们还可以从反面，或是从侧面来拟题。如《下周我不回家》这个题目就很有吸引力，可以写作者和爸爸消除误会之后，决心少回家，以认真的学习态度回报父母的事;《第四号戒令》可以从侧面来写老师对学生的过分约束. (2)并列式。 如《生命?心灵?选择,》，将“生命”“心灵”“选择”三个词巧妙组合在一起，不仅点明了话题“心灵的选择”，而且暗示“心灵的选择”对于“生命”存在价值的重要意义。 (3)情景式。 如《寻找心灵的故乡》，题目耐人寻味，不同凡响，好像使读者看见一位年轻人在漫长的人生旅途中在跋涉，在寻找， 15 最后找到“心灵的故乡。又如《带着三句话上路》《别拦着我飞翔》《飞翔路上的人生风景》。 (4)逆向思维，力求出新. 如《弄斧要到班门》《天空不空》《愚公太愚》《近墨者未必黑》《好人一生平安,》《真想做个差生》《渴望停电》等，这些标题给人耳目一新的感觉，当然能给阅卷老师留下良好的第一印象。 (5)幽默法 如:《马屁爸爸 》 《家庭喜剧》 (6)嫁接名作 如:《八戒、悟空经商记》《关羽之恨》《后传》 在嫁接这些作品来拟题行文、新编故事时应注意两点:1、要熟悉原作，尊重原作;2、要反映现实，折射现实。 下面我们看看话题作文常见的拟题方法: 一、 选定文体，取己所长 话题作文并非不限文体，而是自选文体。选自己所擅长的文体易发挥出最佳水平，而文章的标题往往能体现所选文体。如以“山”为话题，可记叙为主——《山的那边》、《登山》、《山里人家》;可抒情为主——《山魂》、《大山的脊梁》;可议论??《还我绿装》、《也谈“这山望着那山高”》。一般说来，议 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 的标题应该直接体现文章的中心论点。如2001年的考试中，《诚信无价》这个题目就直接体现了文章的中心论 16 点:诚信的至高地位。而记叙文的标题就不一定要直接揭示主题，但必须和主题或主要内容联系，反映事物或事件的时间、地点、人物、情节线索、范围等内容。如:鲁迅的《药》，是以文章的线索为标题。 二、前后附加，巧妙增补，从而以小见大 此方法特别适合于以一个词为话题的作文。因话题宽泛，如不作限制，很难把握尺度。因此，在宽泛的话题前面或后面，巧妙地加上适当的修饰语，对写作范围加以限制，能把话 题由大变小，由虚变实，由抽象变具体。 三、巧用修辞，文才飞扬 巧妙使用修辞方法，对文章内容进行特殊加工、整合，能避免一览无余，让文题或生动形象，或含蓄有趣，或别致新颖，显得富有文采、精炼紧凑，拟题时常用的修辞方法主要有 以下几种: 1.比喻法: 例如，1999年的高考作文话题为“假如记忆可以移植”。一考生拟的标题为《小心这把双刃剑》，把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确而形象。 2.比拟法: 比拟的实质就是把写人的词语和写物的词语互换，能够更 17 有效地传达出作者的情感信息，表现出作者的爱憎。例如，《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”、“地位”、“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论:没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。又如《“诚信”喊冤》、《天空的诉说》、《诚信，归来吧》、 《为诚信呐喊》等。 3.夸张法: 所谓夸张就是通过语言意义与现实的严重背离再现现实。比如，以“挫折”为话题，有位同学就拟题为《那个障碍粉碎了我》，不禁让读者产生好奇，究竟是怎样的挫折给作者如 此沉重的打击，作者又如何作为呢, 4.对偶式: 1999年高考中，一考生拟题为《记忆王国唐僧行凶，南海仙境菩萨解难》，巧借神话 小说中的形象，巧妙地表达了对记忆移植的否定。 5.双关法: 双关可以调节语言风格，使之委婉、曲折，从而产生含蓄的美感。 ?谐音双关:如《从心做起》、《向前看与向钱看》、《忙，茫，盲》。《圆与缘》，利用汉字谐音双关的特点，巧借相似联想，由“圆与圆”的相交想到“缘与缘”的交错，从 而感叹茫茫人海中那份来之不易的缘，引出“悟缘”“惜缘” 18 的观点。 ?语义双关:关于“温情”的话题，《冬日暖阳》、《花落春仍在》，利用双关语“暖 阳”和“春”来关和“温情”。 6.对比法: 对比法就是在拟题时把两种相反或相对的事物或者同一事物的相反或相对的两个方面放在一起互相比较来表达思想的修辞方法。通过前后对比，可以揭示事物的本质。2004年高考话题“相信自己与听取别人意见”就可以拟为《自信与纳谏——腾飞的翅膀》、《海纳百川，我纳千言》、《自身免疫与药物治疗》等。而《减负，让人欢喜让人忧》、《阳光下的罪恶》、《铁汉柔情》、《“清水衙门”有“脏官”》等题目通过强烈的对比勾起了读者 一看究竟的愿望。 四、引用、化用法 1.一些俗语、成语蜕变后可做标题。如《诚信顶天，善良立地》，将诚信与善良作为顶天立地之本;《失信猛于虎》，直接由孔子的名句“苛政猛于虎”蜕变而来;再如《推己及人，拷问心灵》、《前事不忘，后世之师》、《己所不欲，勿施于人》、《条条大路通罗马》 也是如此。这些题目匠心独运，生动活泼。 2.歌名、剧名、歌词、广告等大众娱乐传媒中的词汇凡是 19 有思想性的、有哲理性的都可 以善借巧代而妙笔生花。 如《关爱心灵，善待选择》、《诚信，山村人都知道》，以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》这个题目就是麦氏咖啡广告语。《答案，与丰富多彩共舞》(化用《与狼共舞》影片名)，《离开诚信的日子》(化用电影《离开雷锋的日子》名)，《诚信无价》(电视剧《情义无价》)，这些标题分别改用、化用、借用电视剧剧名，一下子就能抓住读者的 心。 还有一些流行歌曲的歌名、歌词为大众所熟悉，如以“宽容”为话题——《一笑而过》，以“家庭”为话题——《我要的幸福》，以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》。都带 有流行歌曲的影子，其本身就具有生动性和时代性。 3.运用中外文学名著书(篇)名、名人、名事、名物拟题。 如《道德苦旅》就来源于余秋雨的《文化苦旅》、《苏东坡的选择》、《寻找自己的桃 花源》、《愚公与智叟》、《人在异乡不为客》、《乌江悲风》。 4.引用诗词文赋，使文题儒雅庄重。 1999年高考话题“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》选自陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑;2000年高考“答案是丰富多彩的”用《横看成岭侧成峰》题，就选自苏轼的《题西林壁》;2001年的“诚信”话题 20 的《众里寻它千百度》、 《问君能有几多“诚”》。 五、反弹琵琶，巧选角度，让题目引人入胜 求异思维是作文创新的一个体现。任何事物都有两面，有时正面无从下手，何不反其道 而行之，进行“异向思维”，来个反弹琵琶，焕然一新。 例如以“竞争”为话题:对待敌人，应该像秋风扫落叶。可是，往往没有对手，没有敌人，自己也就变得懒散而缺乏进取精神，是敌人催你进取、快速成长，可拟出《感谢你—— 我的敌人》。 六、符号法 1.数学符号: 例如:“勤劳”话题——《“勤劳×高科技,致富”》;“诚信”的话题——《诚实，信用=财富》、《7-1,0》以特殊的等式为题，暗示了“诚信”这一个背囊的重要性，去掉了“诚信”，其他的“美貌、金钱、荣誉”等都会失去存在的意义;如:“团结”话题——《1，1,2》;“品德”话题——《忍让?懦弱》、《情商>智商》;“成功”话题——《成 功=实力，创新，机遇》。 2.标点符号法: 标点符号属无声语言，用它们来拟写文题往往给人留下广阔的思考余地。2002年山东一考生以《美哉，生活着～》为 21 题，运用简洁醒目、生动可感的倒装句式作为标题，然后行文以书信体的形式，别开生面地唱出了自己“囿于优裕家庭的羁绊，敢于作出人生的正确选择，确立自己的方向和观念，做‘终生活着的人’”的主旋律，文题相应，主题深刻。 新颖独特的作文题目篇3 《放弃成熟》 《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想,想梦》 《我是船,只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》 《最美的行囊》 《永远的》 《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说”不”》 《今夜,我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》 《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》 《夏日暴风雨》 《淌过我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》 22 《漫想春天》 《流年似水》 《桥的遐想》 《雨的诉说》 《花样年华》 《暗香》 新颖独特的作文题目篇4 新颖作文题目 1、思想，是不过时的美丽 2、微笑是一把神奇的钥匙 3、为感情喝彩 4、将奉献进行到底 5、品味遗憾 6、预习青春 7、遗忘教你洒脱 8、皈依自然 9、不能向生活称臣 10、揣好梦想上路 11、我最重要 12、守候心灵的春天 13、勤俭，从这里开始 14、与往事干杯 23 15、有一种失败叫成功 16、作别失去 17、让心灵在书中憩息 18、爱，是这样炼成的 19、深爱无痕 20、心灵的储蓄 21、倾听心灵的钟声 22、月若有情月长吟 23、心星点灯 24、与诚信同行 25、带着“诚信”上路 26、生命的出口 27、点一盏心灯 28、人生也是一张答卷 29、期待诚信 30、打开“第三只眼” 31、 一花一世界 32、我是谁, 33、前不见古人，后不见来者 34、横看成岭侧成峰 35、雏凤清于老凤声 36、月是故乡明 24 37、问渠哪得清如许 38、为有源头活水来 39、勿以善小而不为 40、一笑而过 41、未来的主人翁 42、一千零一个愿望 43、我的未来不是梦 44、让我们荡起双桨 45、请把我的情感留下 46、救救孩子 47、让暴风雨来得更猛烈些吧 48、滴滴香浓，意犹未尽 49、有梦才有远方 50、世界有了我们更美丽 51、大爱无声 52、不经意的美丽 53、活着就是为了别人 54、最好的风景 55、人生需要装饰 56、千里共婵娟 57、山外青山楼外楼 58、此时无声胜有声 25 59、只要你过得比我好 60、无限风光在险峰 61、守住心灵的契约 62、若为人生故 诚信不可抛 63、出色人生的定义 64、望生塔上的歌 65、我思想，我美丽 66、一地梨花 67、得失寸心知 68、搭起通向理解的五彩桥 69、学会放弃 70、近水楼台 71、孔雀东南飞 72、诚以养德 信以修身 73、一句话，一辈子 74、道德，为人的底线 75、明明白白我的心 76、生命的高度 77、 78、 79、祸患常积于忽微 80、良心无价 26 81、走出呵护 展翅蓝天 82、该出手的不出手 83、亲情永不下岗 84、该出手的不出手 85、摸一摸猴子屁股 86、花儿为什么这样红 87、一千个零比不上一个一 88、呼唤晴朗的天空 89、不要“心太软” 90、小心这把双刃剑 91、擦干泪，不用怕 92、落霞与孤鹜齐飞 93、秋水共长天一色 94、我闻到了阳光的味道 95、精美的石头会唱歌 96、我为人人，人人为我 97、脚比路长 98、假如时光可以倒流 99、一枝红杏出墙来 100、道是无情却有情 101、雨季不再来 102、第五季节 27 103、心曲 104、真爱不需要密码 105、心墙 106、阳光地带 107、无心絮语 108、生命的低语 109、珍惜青春这本书 110、与往事干杯 111、星期八 112、放飞生命 113、云赋 114、龙魂 115、谩记忆 116、那串岁月 117、微笑是一种最美的语言 118、雨的自述 119、驿站 120、敢问路在何方 121、一个人的季节 122、为了忘却的纪念 123、时之彼处，岸之未央 124、一千零一夜 28 125、告别之殇 126、伤流景 127、只愿你曾被这世界温柔相待 128、悠悠我心 291、锦瑟 130、素时锦年 131、浮生若茶 132、浮生若梦 133、风的消息 134、缘来缘去 135、很久很久以前和很久很久以后 136、红尘恋曲 二( 1、2013山东滨州市中考作文 二选一 (1)生活中不能没有你 (2)以“疼痛”为话题 2、2013山东济宁中考作文:成长的快乐 3、2013年浙江金华中考作文题目:我和xx相遇 4、2013年山东济南中考作文题目:定格在记忆中的画面 29 5、成都中考作文是命题作文，题目为《再也没有》，材料与社戏结尾有关。 社戏结尾材料为 “待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。” 6、福州中考语文试题作文，作文(65分，书写占5分) 兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。 请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。 要求:(1)文体不限，诗歌除外; (2)不少于60 0字 个人自传范文3000字为中华之崛起而读书的故事100字新时代好少年事迹1500字绑架的故事5000字个人自传范文2000字 ; (3)文中不能出现真实的人名、校名、地名。 7、2013宁波中考作文: 夏天如约而至，2013年夏天，是一个特殊的夏天，我们即将告别初中生活，开始新的人生旅程。在这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思考、选择、拼搏、自由、梦想……都将成为这个夏天的关键词。请以 30 “2013，我的夏天”为题，写一篇作文 8、2013年安徽省中考统一卷作文题为:以“那段__的日子”为题，写一篇文章。 从以下四个词中选一个填入空白处写作:温暖、孤独、自由、烦心。 500字左右，文体不限。 9、临沂 写作表达(50分) 有人说:“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬;走在路上，我们辨别美丑;走在路上，我们品味酸甜苦辣;走在路上，我们抒发喜怒哀乐……请以“走在路上”为题，写一篇文章。 提示语要求: ?文体自选(除诗歌外、戏剧外) ?不得照搬所提供的作文材料。 ?字数不少于600字。 ?文中不得出现真实的姓名、地名、校名。 10、徐州市中考作文题:那一次让我惊喜 11、兰州:结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻;含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦…… 请以“我的________梦”为题，写一篇文章。 要求: 31 ?字数不少于600字。 ?文体自选(除诗歌外) ?文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名。 ?字迹清晰美观、卷面整洁。 12、盐城中考作文题:放慢脚步 13、2013年杭州卷作文题:《懂得分享》 14、2013年金华卷和丽水卷，作文题同一个: 相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪;相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓，请以“那一天，我与________相遇”为题写一篇记叙性的文章。 15、2013年温州卷作文题: 我以为我读懂了春天，原来，我只知道春天过了是夏天; 我以为我读懂了青春，原来，我只把青春当成一段时间; 我以为我读懂了母爱，原来，我把母爱当成早餐; 我以为我读懂了朋友，原来，我把朋友当成玩伴…… 请以《原来我没懂》为题，写一篇不少于600字的文章。 16、2013年湖州卷作文题: 你认真望过一朵云吗,认真地唱过一首歌吗,认真地品过一句话吗,认真地爱过一个人吗,认真地追过一个梦吗,……认真是一种态度，认真地去做每一件事吧～请以“认真”为题目，写一篇文章。 32 17、2013年绍兴卷作文题:《慢下来的时光》 18、2013年衢州卷作文题: 6岁的小琪琪和妈妈一起去爬山，到了山顶的时候突然下雨了，可是她们什么雨具也没带。旁边的一位叔叔将仅有的一件雨衣给了他儿子，这位男孩看到她们后又将雨衣给了小琪琪。琪琪问妈妈:“为什么叔叔将雨衣给了哥哥，哥哥又给了我呢,”妈妈回答道:“因为叔叔比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。他们都在保护比自己弱小的人。而且你看，这种帮助、这种爱都是可以传递的呀。”琪琪左右看了看，跑过去将雨衣挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 19、2013年舟山卷作文题:《海，蓝给自己看》 20、2013年台州卷作文题: 也许你不富有，但你有个温暖的家，这就够了;也许你不聪明，但你有一股拼搏的劲儿，这就够了;也许你不出众，但你有一颗热爱生活的心，这就够了…… 也许你很听话，但这可能还不够;也许你取得了一些成绩，但这可能还不够;也许你有一个美好的梦想，但这可能还不够…… 请以“这就够了”或“这还不够”为题二选一写篇文章。 21、2013年嘉兴卷作文题:《歌声嘹亮》 22、2013年长沙中考作文题为:一、我不相信眼泪;二、从另一个角度---(感悟，思考，观察)。 33 23、2013扬州中考作文题目为“渐至佳境”。 24、2013年无锡中考作文题目 从脚下出发。 25、安徽:以“那段 的日子”为题，写一篇文章。(55分) [提示与要求] (1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 34