苏伊士运河PPT教学课件

1869年苏伊士运河开通苏伊士运河沟通了红海和地中海、印度洋与大西洋，又是亚非两洲的分界线。一位深圳歌手与178个孩子的生死绝唱他，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗，他只有一个女儿，却是178个孩子的“代理爸爸”。他在10年间参加了400多场义演，300多万家财散尽，还欠了十几万外债，2005年4月，他患胃癌住院，他的事迹感动了深圳、广东，乃至全国。——有这样一个歌手，有这样一个志愿者，当他自己还没有当父亲的时候，他就用父亲那样的眼神看着那么多的孩子，孩子的眼神让他心动让他行动，他的名字很让人产生这样的联想，他叫“从飞”（音），从让我们看到了两个人站在大地上需要互相支撑，互相温暖。——感动中国2005年度人物颁奖晚会上的评论颁奖词：从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。感动中国2005年度人物获奖者“丛飞”讨论：材料表明了什么哲学道理？又给我们以怎样的启示？哲学世界观领域的价值（一般）（共性）具体表现为概括和总结具体领域的价值（个别）（个性）经济价值道德价值审美价值艺术价值客体（事物）满足主体（人）需要所具有的用途和积极意义客体主体事物人（个人、集体）包括精神现象物质现象包括既可以是主体也可以是客体（人能满足他人或社会的需要，是指人的价值）特定关系需要属性能满足人们物质生活或精神生活方面的需要事物（物质现象）事物（精神现象）积极意义具有教学反馈环节一影视小说具有艺术价值1）个人对社会的责任和贡献——社会价值（贡献）2）社会对个人的尊重和满足——自我价值（索取）人生价值两个方面的内容个别我集体我完整的我+1、我们这里所说的价值不是具体领域的价值，而是哲学世界观领域的价值，它比具体领域事物的价值更广泛、更抽象。二者是共性和个性，一般和个别的关系。2、物质现象和精神现象都能以自己的属性满足人的某种需要。3、价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。正确理解价值的基本含义人的价值1、人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。2、人的价值应是社会价值与个人价值的统一、贡献与索取的统一。3、评价一个人的价值（或大小）应主要看他的贡献而不是索取。单项选择1、哲学意义上的价值是指：A、凝结在商品中的无差别的人类劳动B、商品对人们的有用性C、物质对人的积极意义D、一事物对主体的积极意义27价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的是（）①田野上的花儿开了②这些花儿很漂亮③山上的果树挂满了果实④这些水果很香甜A①③B①④C②③D②④2005全国文综30～31“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”民族英雄的一首诗句，不仅激励了几代中国人抗击外国侵略，维护民族利益的斗争精神，在建设社会主义和谐社会的今天，仍然是宝贵的精神财富。据此完成30～31题。30，这首诗体现的人生价值观是D①人生的价值在于对社会的贡献②有价值的人生不应考虑个人问题③对社会的贡献大小决定了人生价值的高低④个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础()A①③B②③C①④D③④31，有人认为，“趋福避祸，趋利弊害”是一切动物的本能，人也是动物，由此得出“人的本质是自私的”。这种论证之所以不正确，是因为()①人性本善，自私是后天获得的特征②人性本恶，后天可以为善，后天可以为善③人的本质应从社会关系的总和去理解④趋群体他人之利，是对趋利弊害本能的超越A①③B②③C①④D③④二、价值观的导向作用1、价值观的基本含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总和的看法和根本观点。2、价值观的导向作用：（1）对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用（2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。资料资料东泉热洞变冷，洞中钻井取温泉温泉粗放开采，中国第一热洞短流2003年新闻有关报道重庆巴南区这一地下热洞是中国唯一，亚洲最大热洞，由于温泉开发商在利益的驱使下，不合理的开发附近的温泉，使这一天然热洞遭到破坏，今年春，热洞消失了！当地居民称，20世纪90年代初，踏进洞口便会汗如雨下，浑身湿透呆上5分钟感冒会不药而愈；到了今年初，这种感觉要在洞穴深处的泉眼处才能找到；而近段时间，哪怕在洞里逛上半小时，也仅只出些毛毛汗。村民与粉红椋鸟和谐相处在新疆伊宁市巴彦岱镇苏阿拉木图村２０多万亩的春秋草场上，随着２０余万只粉红椋鸟在这里安家，草场上的蝗虫很快得到控制，草原又恢复了生机。　　粉红椋鸟以蝗虫为主食，食量惊人，每天捕食蝗虫１２０－１８０只，是生物灭蝗的主力军，被当地群众称为“铁甲兵”。　　伊犁河谷２００５年蝗虫危害面积达３００余万亩，各县市在春秋草场堆石筑巢，为粉红椋鸟营造栖息场所，目前以粉红椋鸟为主的生物治蝗面积已达２０５万亩，治理蝗虫效果明显。讨论：前面我们看到对待自然的两种不同性质的情形，为什么会产生这两种不同的情形呢？价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的作用：（1），价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。（2），价值观影响着人们改造世界的活动生存和生活方式的选择正确错误成功失败返回“交通蛀虫”——卢万里2004年5月因贪污罪、受贿罪被一审判处死刑2005年十大案件之一卢万里案贵州省最高人民法院经复核确认：1998年6月至2002年1月，被告人卢万里利用担任贵州省交通厅厅长、贵州高速公路开发总公司总经理的职务便利为他人谋利，先后多次索取、收受他人款、物共计折合人民币2559万余元。案发后，侦查机关依法扣押、冻结了被告人卢万里的财产折合人民币5536.9万元，除受贿犯罪所得和合法收入外，尚有价值人民币2651万元的财产卢万里不能说明合法来源。2002年1月下旬，被告人卢万里化名“张唯良”，使用虚假身份资料骗取护照，经香港出境逃往国外。2002年4月16日从斐济被押解回国。这在国内目前的省级交通厅长犯案中可谓涉案数额最为巨大、情节最为恶劣。一个67岁的老人，一个功成名就的中国工程院院士，面对医学界与人类社会全然陌生的一种不明原因的急性重症呼吸道传染病的肆虐，慷慨请缨要求把危重病人转送到他所领导的广州呼吸病研究所集中隔离治疗。尔后又临危受命，担任广东省“非典型肺炎”医疗救护专家指导小组组长，奔忙在抗“非典”的第一线，乃至发生连续工作38小时一度累倒的情形。钟南山的身上洋溢着一种强大而崇高的人格力量。他在和平时期所表现的奋不顾身、身先士卒的英雄气质，比战争年代那些舍身取义英勇无畏的先烈毫不逊色。讨论：以上两种不同的人生结局说明了什么？给我们有什么启示？价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。（1）价值观不同，人们努力的方向、行为的态度、方式和结果也就不同。（2）我们一定要树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。课堂小结价值与价值观1、人的价值（1）价值的基本含义（2）人的价值在于创造价值（3）对人的价值的评价标准2、价值的导向作用（1）价值观的基本含义（2）价值观的导向作用A、对人们认识和改造世界的活动具有导向作用B、对人生道路的选择具有导向作用1、所谓的价值观是指：A、人们对于人生目的、意义的总的看法和根本的观点B、人们对于整个世界的总的看法和根本观点C、人们对客观事物有无价值和价值大小的一种根本观点和评价标准D、人们对商品价值大小的一种根本观点和评价标准2、人们的认识活动和实践活动都是有目的的活动，这种活动又都是在一定的思想意识指导下进行的。而在指导人们行为活动中，最根本的指导思想是：A、人生观、生死观B、世界观、价值观C、唯物主义、辩证法D、唯心主义、形而上学3、价值观作为一种社会意识，它①是社会存在的反映②在一定社会存在的基础上产生，并随着社会存在的发展而变化③具有鲜明的时代性和阶级性④是对整个世界以及人与外部世界关系的根本观点和根本看法⑤对人们认识世界和改造世界有导向作用⑥对人生选择、人生道路有导向作用A、①②③④⑤B、②③④⑤⑥C、①②③⑤⑥D、①④⑤⑥4、马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看，这段话说明（）A主观能动性的发挥受主客观因素的制约B价值观人皆有之C不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观D社会意识对社会存在具有能动的反作用5﹑中国野生动物保护协会的一份调查报告显示，我国21个大中城市的近半餐馆经营野生动物，46.2%的城市居民吃过野生动物，有2.7%的人经常吃野生动物。这反映出我国民众保护野生动物的意识亟待加强，从哲学上看，这个事实说明（）①、人们想问题、办事情必须坚持正确的价值取向②、错误的价值观将人们的行为导向错误方向，阻碍事物的发展③、社会存在的不同，决定了人们价值观的不同④、有的人有价值观，有的人没有价值观A①②B①③C②③D③④