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湘科版五年级科学上册 1.2人体指挥部—脑(课件)

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湘科版五年级科学上册 1.2人体指挥部—脑(课件)2.人体指挥部——脑天气冷暖衣服换,喜怒哀乐情绪转;搜集信息作加工,智慧头脑来判断。人类活动千千万,协调指挥不慌乱。朗读人体会对刺激作出反应。是“谁”在指挥我们的身体呢?眼疾手快实验时,乙同学竖直拿尺子,甲同学的手与尺子零刻度线齐平,乙同学突然松手使尺子掉下来,甲同学尽可能快地抓住尺子,记录抓到尺子的位置。实验一:专心抓尺子操作说明分组实验,并将实验情况记录在活动手册上。实验记录从看到尺子下落,到用手抓尺子的过程中,想象我们的大脑是怎样工作的?交流尺子自由下落时,大约0.1秒时下落了5厘米;0.2秒时下落了20厘米...

湘科版五年级科学上册  1.2人体指挥部—脑(课件)
2.人体指挥部——脑天气冷暖衣服换,喜怒哀乐情绪转;搜集信息作加工,智慧头脑来判断。人类活动千千万,协调指挥不慌乱。朗读人体会对刺激作出反应。是“谁”在指挥我们的身体呢?眼疾手快实验时,乙同学竖直拿尺子,甲同学的手与尺子零刻度线齐平,乙同学突然松手使尺子掉下来,甲同学尽可能快地抓住尺子,记录抓到尺子的位置。实验一:专心抓尺子操作 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 分组实验,并将实验情况记录在活动手册上。实验记录从看到尺子下落,到用手抓尺子的过程中,想象我们的大脑是怎样工作的?交流尺子自由下落时,大约0.1秒时下落了5厘米;0.2秒时下落了20厘米。小结感觉器官(眼睛)接收到刺激 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 给大脑(看到尺子下落),大脑处理信息指挥人体做出反应(用手去抓),从刺激到反应是需要时间的。多试几次,可以越来越熟练,反应更快,这就是熟能生巧。两人一组,一边背诵诗歌一边做抓尺子实验。实验时,乙同学竖直拿尺子,甲同学的手与尺子零刻度线齐平,一边背诵诗歌,乙同学突然松手使尺子掉下来,甲同学尽可能快地抓住尺子,记录抓到尺子的位置。实验二:一心二用抓尺子操作说明分组实验,并将实验情况记录在活动手册上。实验记录两次实验的结果一样吗?说一说其中的道理。讨论一心二用,干扰了大脑的反应速度。这是两种刺激导致不同反应产生的干扰现象。小结有趣的视觉现象黄色的圆和紫色的圆大小一样吗?两条黑线是平行的吗?小结眼睛记录不同的刺激信息传给大脑,但是大脑的认知判断可能出错。先分别用单眼观察一根手指的位置,再用双眼观察这根手指的位置。有什么发现?这是怎么回事?交流两个单眼和双眼观察时,手指的位置都不同。脑要把双眼传来的信息进行分析和综合,才能形成立体的视觉。小结脑的内部结构与作用第一张人脑解剖(pōu)图是比利时医生维萨里根据人体的真实结构绘制的。1543年,他发表著作《人体的构造》,对脑的结构进行了描述。人脑有三个主要结构:大脑、小脑、脑干。大脑可以指挥我们的身体,小脑可以帮我们保持身体的平衡,脑干能够控制呼吸和心跳。大脑损伤的启示1848年,美国的铁路工人盖奇在修建铁路时发生了意外,他的脑前部受到严重的损伤。幸运的是,经抢救他活了下来。但是,此后的他却像变了一个人。原来的盖奇有礼貌(mào)、有责任心、很友善,后来的他无法控制地变得粗鲁(lǔ)无礼、凶狠好斗。案例一英国的一位音乐家得了脑炎病后,发现自己不记得妻子的名字了,出门也找不到家。医生检查后,发现他的大脑中与记忆有关的结构受到了损伤,导致他永远活在当下,新信息只能保留7—30秒。案例二说一说,通过这两个案例,你有什么启示?分析以上案例,想一想,大脑还有哪些功能?
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微草
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分类:小学科学
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