冬天之美－教学
教案
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教学目标：1、初步：领会本文对乡村冬天之美的出色描绘，及其文中所寄寓的作者的人生追求；2、掘进：诚恳地感受生活，抒写真性情。教学步骤1、预习〔字词注释〕奢侈shēchǐ：花费大量的钱物追求过分的享受。天伦之乐：亲人团聚的愉快；天伦，指父母、兄弟、姐妹等的亲属关系。罕hǎn见：少见。悖谬bèimiù：荒唐，不合事例。盎àng然：〔生气〕溢满的样子。苔藓táixiǎn：两种隐花植物。休憩qì：休息。明亮：形容宝石的光泽。2、导语王国维：“一切景语皆情语。〞〔冬天之美〕是一篇优美的写景抒情散文，缺少八百字，但感情蕴含深厚。它是乔治•桑心中的虹霓，读者从中看到的是美丽、多彩的乔治•桑。乔治•桑，法国浪漫主义文学的女作家。她的创作正经历19世纪中期法国资产阶级和工人阶级矛盾激化时期。她责备压迫、剥削，歌颂公平、正义，有理想主义色彩。早期作品以妇女问
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为题材，揭露资产阶级道德的自私本质，保卫妇女权益。后来，创作题材转向诸多社会问题，也描写乡村田园生活。她的作品具有细腻的抒情风格，读来有诗的韵味和意境。乔治•桑是一个富有传奇色彩的女性，4岁丧父由祖母抚养，13岁进修道院，18岁与一少尉结婚，后携一子一女离开丈夫，为示妇女解放，她穿男装，抽烟斗，曾受空想社会主义影响，还与肖邦同居过，她不理解巴黎公社，但反对镇压公社社员。一生历尽坎坷，自信自强，执着追求着自由、浪漫。在此根底上，品读〔冬天之美〕就简单理解她的心声了。探讨作者的精神追求，从文章出发，引导学生感知和挖掘作者的理想：厌恶虚荣、名利的人生、向往朴实、宁静的生活。便豁朗开朗了，作者是借乡村冬天的美景，传达自己对真、善、美的追求。作者笔下宁静、祥和、朴实的乡村美景其实便是作者用心灵勾勒的最理想、最完美的境地，是心中不懈追求的理想此岸。视野被拓宽后，对主旨的把握便更清楚、更深刻了。3、思考：①在第—段中找出直抒胸臆的语句，试归纳作者用了哪几组比照来说明自己热爱乡村的冬天？②第二段里作者具体刻画了哪些乡村冬景，并分别给予这些景物以什么特征？4、思考①解析：概述乡村冬天的美好——我从来热爱乡村的冬天〔直抒胸臆〕富翁们的情趣：举行舞会、讲究穿着―最不适生活大自然冬天的邀请：火炉边天伦之乐―享受方法大都市：臭气、烂泥―恶心生活四组乡下：阳光、风―清新、干爽感受比照城市工人：垃圾场―无可奈何生活富翁们：悖谬的生活―毫无生气选择英国人：乡下别墅―明智生活法国富翁：……比较点评①：乔治•桑是一个带有理想主义色彩的女性，她厌恶剥削与压迫，赞颂正义与公平。年轻时充满了对爱情的渴望和对幸福生活的向往，一生执着追求心中的美与自由。或者〔冬天之美〕是她借以停泊内心对真、善、美追求的港湾。5、思考②解析：彩绘大自然冬天的美丽——阳光：一年之中最明媚最辉煌的、闪烁发光的紫红色长袍麦田：铺上了鲜艳的地毯、投下了绿宝石的光辉地面：披上了美丽的苔藓常春藤：涂上了大理石般的鲜红和金色的斑纹眩目报春花、紫罗兰、玫瑰：躲在雪层下面微笑盛装鸟儿：喧闹而美丽的鸟儿在河边栖息和休憩生机白雪：明亮的钻石在阳光下闪闪发光冰凌：奇异的连拱和无法描绘的水晶的花彩冰凌的花彩——无法描绘点评②作者情有独钟地感受景物的荣耀和生命力，以女性特有的细腻，浓墨重彩地描绘出“万物盛装〞“生机盎然〞的美丽冬景。雨果说：“广袤的大自然整个儿反映在您的一行行句子里，就像天空反映在一滴露珠里一样。您看见了宇宙、生命、人类、牲畜、灵魂。真是伟大。〞〔〔致乔治•桑的信〕〕作者对乡村冬天之美的热爱是超乎平常的，寄寓了她对人与自然相和谐的淳朴、宁静生活的向往。潜流的是作者对虚荣、名利的上流社会的蔑视和厌弃。6、一个补丁：“围炉夜话〞，是从自然之美写到人情之美，在这里自然美和精神美高度地和谐统一。一如托尔斯泰所说“美就是我们所爱的东西。不是因为美才可爱，而是因为可爱才美。〞正是乡村的漫漫冬夜才带来人们生活方法的改变使心灵得以静置，精神生活得以丰富。读者眼前似乎出现了这样的画面：静静的冬夜，温暖的火光、和睦家人，祖孙与母子，大家围向火，其间的主角永远是女性。这种理想化的家庭生活，正
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达了作家的追求，也有作者不幸婚姻生活的折光。7、
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：写一篇百字短文：感受生活。8、教学后记：1]冬天之美
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