平移公开课一等奖课件

平移公开课一等奖课件一、生活中的平移现象catalogue05.教学过程设计07学反思如何在一张透明的纸上，画出一排形状和大小相同的雪人呢？具体方法：可以把半透明纸盖在雪人上，先描一个雪人，然后按照同一方向陆续移动纸张，在描出第二个、第三个、第四个。。。思考：1、把画好的这些雪人和第一个雪人进行比较，什么改变了？什么没改变？2、你认为位置不同的原因是什么？3、如何刻画他们移动的距离？你能说明测量的方法吗？平移性质1：把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状大小完全相同。在所画出的相邻两个雪人中，找出几组对...

一、生活中的平移现象catalogue05.教学过程设计07学反思如何在一张透明的纸上，画出一排形状和大小相同的雪人呢？具体方法：可以把半透明纸盖在雪人上，先描一个雪人，然后按照同一方向陆续移动纸张，在描出第二个、第三个、第四个。。。思考：1、把画好的这些雪人和第一个雪人进行比较，什么改变了？什么没改变？2、你认为位置不同的原因是什么？3、如何刻画他们移动的距离？你能说明测量的方法吗？平移性质1：把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状大小完全相同。在所画出的相邻两个雪人中，找出几组对应点，连接这些对应点，观察得到的线段，它们的位置、长短有什么关系？AA`BB`CC`AA’∥BB’∥CC’，AA’=BB’=CC’平移性质2：连接各组对应点的线段平行（或在同一条直线上）且相等。平移在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，图形的这种移动称为平移变换，简称平移。平移的性质:平移性质1：把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状大小完全相同。平移性质2、新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点，连接各组对应点的线段平行（或在同一条直线上）且相等。简单的说：(1)平移不改变图形的形状和大小；(2)对应点连线平行且相等．特别注意：图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的。平移作图例1：平移△ABC，使点A移动到A’，画出平移后的△A’B’C’.练习：1、能由△AOB平移而得的图形是哪个？2、由△ABC平移而得的三角形共有多少个？欣赏图片请同学们完成数学日记课堂小结作业：1、请你用平移变换设计图案。2、完成课后练习第一，第二题。阿勒泰市第二中学迪娜尔·沙布尔别克

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