嘀哩嘀哩一：导入，风景、音乐“寻找春天”师：同学们好，欢迎来到愉快的音乐课堂！由于受到“新冠病毒疫情”的影响，咱们正足不出户、度过着有史以来最长的寒假。不知不觉，万物复苏、生机勃勃的春天已来到，春天在哪里呢？让我们，踏着音乐的节拍、追着小鸟、跟着流水，一起去寻找春天：
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二：初听师：原来春天就在我们身边的每一个角落，一群调皮又可爱的小黄鹂鸟也迫不及待地要用歌声告诉我们春天的踪迹，你们听：PPT，师：小黄鹂鸟唱了些啥？歌曲中那一部分模仿了小黄鹂鸟的叫声？三：揭题，难点教唱师：这首歌曲我们这节课欣赏的
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“嘀哩嘀哩”。对了，歌曲的划线部分模仿了小黄鹂鸟的叫声。PPT这一部分叫“衬词”，模仿了小黄鹂鸟的叫声。那它是怎么叫的呢？我们来学一学它的节奏：1.这里有一个特殊的节奏；；；，它是由2个十六分音符和一个8分音符组成，简称“前十六后八”，哒哒哒。跟着老师读一读：。。。(1)下面我们一边划拍，一边按节奏，听老师读一遍；(2)好，同学们跟着一起来：注意声音轻巧有弹性。模唱歌谱师：学会了节奏，我们再跟着老师模唱一下乐谱吧！PPT(1).先听一遍旋律心里默唱；(2).跟着老师一起；再来一遍模唱衬词师:我们填入“衬词”，PPT师带领2遍四：聆听第一乐段、律动模唱PPT音乐师：这首歌曲分为两个乐段。我们先来听一听第一乐段，会唱的同学可以跟着轻轻唱，注意微笑的表情、有弹性的声音，感受歌曲的情绪。律动PPT要求、字师：这么欢快的音乐，咱们可不能老是坐着，来，跟着老师一起动起来：（师引导示范几个简单的动作，2遍）PPT点击加入音乐律动一遍五．欣赏第二乐段PPT1.师：这一部分更简单了，衬词刚才已学唱；最后的两句，第一乐段也已出现过。咱们直接跟着音乐唱一唱吧！注意声音轻巧，不能喊叫。高音的部分可以轻轻用假声！PPT2.师：这里的衬词部分，老师增加了一点变化，PPT，加入了声势动作（讲解示范、引导练习2遍）PPT点击3.师：当然，你也可以有你喜欢的声势动作，不一定要跟老师一样；你还可以有节奏敲击你身边的物体，给歌曲伴奏，注意强弱规律。六：完整欣赏歌曲PPT师：接下来，我们完整的听唱这首歌曲，跟着老师动起来。衬词部分别忘了你自己的声势动作七．简介作曲家“潘振声”PPT师：这么经典优秀的歌曲，不得不介绍一下他的曲作者“潘振声”爷爷八：完整听赏三段歌词，PPT动画视频师：这首歌曲有三段歌词，接下来我们跟着视频里的音乐和歌词的提示，完整的听一听、唱一唱！记得微笑、轻巧的歌唱！小结下课：同学们，今天的音乐课就到这里，再见！
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