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表格式班务工作计划表格式班务工作方案  表格式班务,新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,班主任要做一些工作方案,下面带来班务工作方案范文,欢送阅读。  新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作方案。  一、指导思想  以学校总体工作方案为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的根本道德。  标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努...

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表格式班务工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载   表格式班务,新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,班主任要做一些工作方案,下面带来班务工作方案范文,欢送阅读。  新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作方案。  一、指导思想  以学校总体工作方案为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的根本道德。  标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。  二、本班学生现状 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析   我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡。  学生周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生。  具体情况分析如下:  品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。  能按照《小学生守那么》来标准自己的言行。  但由于种种的原因,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。  学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。  上课大局部专心听讲,发言积极,作业美观大方。  个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。  家长大多是农民。  家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。  班级特点,本班学生爱学习、守纪律。  男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。  总的来说,班级特点比拟稳,但稳中有活。  三、班级工作重点及目标  班级教育工作重点  加强行为标准的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。  具体工作:  1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。  3、搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的能力。  4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地开展。  5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。  本班学生奋斗目标  1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。  2、争当学校的“优秀班集体”。  3、开展个性特长,促进身心健康。  具体工作:  (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。  (2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。  建立各种生动活泼的评比栏.  (3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。  四、常规管理措施  1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:  (1)、建立健全评比,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。  说明学生在各方面都有显著的提高。  对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。  (2)、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。  “学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。  四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。  2、文明行为方面,为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:  (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,适当减奖卡,由每组的组长记录。  (2)、定期对学生进行道德行为的教育。  (3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。  3、卫生方面,通过四年的锻炼,学生能够清扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:  (1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工, 责任 安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权 到人,增强小组意识,起到模范带头作用。  (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。  有大问题及时向老师汇报。  (3)每天由卫生委员检查个人卫生。  (4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。  五、德育工作措施  在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。  培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。  班主任本着“抓两头,带中间”的原那么,不无视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。  班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。  六、学生心理健康教育  1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。  2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有方案的教育。  3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。  随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。  有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。  作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。  新的一学期又将要开始了,为了让学生们尽快进入到学习状态,也为了能够更好的开展本学期的工作,因此,在新学期到来之前,特制订了班务工作方案,希望能够对学生的学习和教学工作有所帮助。  一、指导思想:  以“三个代表”重要思想为指导,以学生的开展为本,以创新精神和实践能力为重点,以课堂教学和教育活动为载体,从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上的班集体。  二、班级简析:  本班总体情况较好,大多数学生学习认真、态度端正,能自觉地遵守校规班纪。  学生自我管理能力较好,班干队伍的管理能力相对以往有所提高。  整个班级凝聚力强,集体主义意识较浓。  当然,班级也存在的一些问题:家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的管理能力不强,这些无疑都是班级管理中的难点。  同时,本班学生特别喜欢讲空话,自制能力差,尤其是几个男生文明行为方面做得很差,总是动不动跟别人吵嘴,打架。  只需不断加强学生的各方面能力。  三、任务目标:  1、确定班集体的奋斗目标。  班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。  因此,我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。  每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。  2、培养良好的班风。  针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面。  确定“团结、勤奋、求实、创新”班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响,制约每个学生的心理,标准每个学生的行为。  3、努力转化后进生。  后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。  如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。  我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生。  让优秀生来监督他们的学习,同时也帮助后进生能更好的学习。  接着我注重每一位后进生的作业反应情况,每次作业和订正都面批面改,不让其掉一节课。  然后在课堂中观注后进生的学习情况,他们一举手就让他们发言。  培养后进生的自信心。  同时加强后进生的心理变化,不让其自暴自弃。  4、班级管理细致化、民主化。  有句话说:抓在细微处,落在实效中。  班主任工作要细致入微,在细微的根底上,我动用班级中大局部同学。  创设各种表现时机,充分调动全班每个同学的积极性。  在班级内有班长,有纪律委员等这些班干部。  也有负责包干区的区长,负责关灯的灯长,负责关窗的窗长等。  动用尽可能的学生,让每一位学生参与到班级的管理中。  5、培养和健全一批团结的班干部。  班干部是一个班级的重要组成局部,他们是班级核心。  有了这个核心,才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。  经常召开班干部工作会议。  指导他们的工作方法,提高他们的工作能力。  共同建设好班级。  6、做好与家长的交流与沟通工作,更好为学生的全面开展效劳。  四、方法措施:  1、切实抓好行为标准教育,以德为本。  2、全面标准行为习惯,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生的道德素养。  3、从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风,好人好事坚持天天记。  4、保护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。  5、加强课间操进出场纪律的指导,标准眼保健操,进一步做到正确到位。  6、确保有内容、有方案地安排晨间谈话,上好思想品德课和班队课,保证实效性。  7、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。  学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。  给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。模板,内容仅供参考   
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