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第6章 质量与密度 单元复习课(人教版八年级上)

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第6章 质量与密度 单元复习课(人教版八年级上)第六章单元复习课*一、质量及其测量1.质量(1)概念:物体所含物质的多少.(2)质量是物体的基本属性,不随物体的形状、状态和位置的变化而变化.(3)单位及其换算:1t=103kg;1kg=103g;1g=103mg.*2.质量的测量——托盘天平及使用(1)看:观察天平的称量以及游码在标尺上的位置.(2)放:将天平放在水平工作台上.(3)调:把游码移到标尺左端的“0”刻度线处.调节横梁上的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,横梁平衡.(4)称:把被测物体放在左盘,再用镊子按“从大到小”的顺序向右盘依次试加砝码.在没有...

第6章 质量与密度 单元复习课(人教版八年级上)
第六章单元复习课*一、质量及其测量1.质量(1)概念:物体所含物质的多少.(2)质量是物体的基本属性,不随物体的形状、状态和位置的变化而变化.(3)单位及其换算:1t=103kg;1kg=103g;1g=103mg.*2.质量的测量——托盘天平及使用(1)看:观察天平的称量以及游码在标尺上的位置.(2)放:将天平放在水平工作台上.(3)调:把游码移到标尺左端的“0”刻度线处.调节横梁上的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,横梁平衡.(4)称:把被测物体放在左盘,再用镊子按“从大到小”的顺序向右盘依次试加砝码.在没有更小的砝码时还要调节游码,直到指针指在分度盘的中线处,使横梁平衡.(5)读:被测物体的质量等于盘中砝码总质量加游码所对的刻度值.*二、密度及其应用1.探究物体的质量与体积的关系(实验结论)(1)同种物质的质量与体积的比值相同,即质量与体积成正比.(2)不同物质的质量与体积的比值一般不同.2.密度(1)定义:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度.(2)公式:(3)单位及换算:1kg/m3=10-3g/cm3.1g/cm3=103kg/m3.*3.量筒(1)用途:测量液体的体积(可间接地测固体的体积).(2)使用方法:①“看”:单位、量程、分度值.提示:1毫升(mL)=1厘米3(cm3).②“放”:放在水平台上.③“读”:量筒里水面是凹形的,读数时,视线要和凹液面的底部相平.*4.密度的测量(1)原理:(2)测量工具:天平、量筒(量杯).(3)测量方法:①用天平测出物体的质量.②用量筒、刻度尺等测体积.*(4)测形状不规则固体的密度的方法:①用天平测出物体的质量.②在量筒中倒入适量的水,读出体积V1.③用细线系好物体,浸没在量筒中,读出总体积V2,则物体的体积V=V2-V1.④物体的密度ρ=.*(5)测液体密度的方法:①用天平测液体和烧杯的总质量m1.②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积V.③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2.④得出液体的密度ρ=.*5.密度的应用(1)鉴别物质:不同物质的密度一般不同,可用密度鉴别物质.(2)求质量和体积:①求质量:m=ρV.②求体积:V=.*质量性质:①天平使用:②质量____________________密度性质:③公式及应用:④密度____________________*量筒使用:⑤测量原理:⑥测量物质的密度____________________密度与温度:⑦物质鉴别:⑧密度与社会生活____________________*参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 :①和物体的形状、状态、位置、温度无关②放:把天平放在水平台上拨:把游码拨到标尺左端的零刻线处调:调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处测:把被测物体放在左盘,按先大后小的顺序依次向右盘试加砝码.若天平仍不平衡,再调节游码在标尺上的位置,使天平平衡读:砝码质量加上游码在标尺上所对应的刻度值,就等于被测物体的质量收:测量完毕,把物体取下,用镊子把砝码放回盒内*③和物体的质量、体积、形状无关④ρ=,可以求密度、质量和体积⑤放在水平台上,读数时视线和凹液面的底部相平⑥ρ=⑦一般物体随着温度的升高,密度变小(水有反常膨胀,例外)⑧测物体的密度可以鉴别物质,但不是绝对准确*正确理解质量和密度1.质量表示物体所含物质的多少,是物体的一种属性,不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变.2.密度表示单位体积某种物质的质量,是物质的一种特性,可以用公式ρ=计算,但与物体的质量和体积无关,与物质的种类、状态、温度有关,不同物质的密度一般不同.*【跟踪训练】下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理,如果从物理学角度来解读,也别有生趣,其中分析不正确的是()A.“只要功夫深,铁杵磨成针”,此过程中铁杵的质量减小B.“蜡炬成灰泪始干”,蜡烛燃烧时,其质量和体积都减小C.“锲而不舍,金石可镂”,镂后金石的密度不变D.“人往高处走,水往低处流”,水流的过程中密度减小*【解析】选D.质量是物体所含物质的多少,磨成针后,铁杵所含有的铁减少,质量减小,A正确;蜡烛燃烧时,所含有的蜡减少,质量和体积均减小,B正确;密度是物质本身的一种特性,与物质的种类有关,与体积、质量、形状及位置无关,C正确、D错误.故选D.*密度的测量密度的测量主要考查:测质量(天平的使用)、测体积(量筒的使用)和求密度(ρ=的应用).1.测质量(天平的使用)(1)要注意使用前调平衡时,要调节平衡螺母,指针“左偏右旋平衡螺母,右偏左旋平衡螺母”.(2)物体的质量等于砝码的质量和游码读数之和,游码读数时要特别注意分度值.*2.测体积(量筒的使用)(1)读数时视线与凹液面的底部相平.(2)用“排液法”测固体的体积时,固体的体积为量筒两次读数之差.3.求密度根据测量数据,用ρ=求出密度.*【跟踪训练】(湛江中考)张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动,张华拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:*(1)把天平放在_______上,并将游码移至标尺左端零刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节.(2)用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为_____g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为_____cm3,由此可算得小金属零件的密度为________g/cm3.*【解析】本题主要考查固体密度的测量.(1)使用天平时,应先把天平放在水平台上,调节天平横梁平衡时,发现指针指在分度盘的左侧,根据“左偏右旋,右偏左旋”的 原则 组织架构调整原则组织架构设计原则组织架构设置原则财政预算编制原则问卷调查设计原则 ,此时应将平衡螺母向右调节.(2)由图乙可知零件的质量m=50g+10g+2g=62g,由图丙知零件的体积为V=80mL-60mL=20mL=20cm3,零件的密度为ρ==3.1g/cm3.答案:(1)水平台(或水平桌面)右(2)62203.1*密度的计算及应用1.求密度(或鉴别物质)根据ρ=可以求出物质的密度,因密度是物质的一种特性,故可由密度鉴别物质的种类.2.求质量根据m=ρV可以求出物体的质量,或是在不用天平的情况下,测出物体的质量.3.求体积根据V=可以求出物体的体积,或者在不方便用量筒的条件下间接测出物体的体积.*【跟踪训练】一辆小轿车每行驶100km耗油10L.已知小轿车所用的93#油的密度为0.75×103kg/m3,则此轿车行驶100km耗油的质量是________.【解析】10L=10×10-3m3=1×10-2m3,此轿车行驶100km耗油的质量m=ρV=0.75×103kg/m3×1×10-2m3=7.5kg.答案:7.5kg*
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分类:初中数学
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