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老海棠树阅读试题及答案【人文印象】在这个世界上,有无数种职业,什么样的工作都会有人干。即便干再苦再累的工作,唯恐也没有人想从事患病这个职业的。可是,在我们生活中,就有一个这样的人。有人问他从事什么工作,他自嘲道,患病,业余时间写点东西。他就是被誉为“中国的奥斯特洛夫斯基”的着名作家史铁生。没想到,就是这样一个几乎是以患病为生活内容的一个人,却写出了很多名扬中外的文学作品,他用文字,照亮了世人的心灵,给人以一种绵绵不绝的温温暖力量。他的文学作品仍是美国着名田径运动员,被称为“飞毛腿”的刘易斯最喜爱阅读的作品。刘易斯说,作为一名田径运动员,...

老海棠树阅读试题及答案
【人文印象】在这个世界上,有无数种职业,什么样的工作都会有人干。即便干再苦再累的工作,唯恐也没有人想从事患病这个职业的。可是,在我们生活中,就有一个这样的人。有人问他从事什么工作,他自嘲道,患病,业余时间写点东西。他就是被誉为“中国的奥斯特洛夫斯基”的着名作家史铁生。没想到,就是这样一个几乎是以患病为生活内容的一个人,却写出了很多名扬中外的文学作品,他用文字,照亮了世人的心灵,给人以一种绵绵不绝的温温暖力量。他的文学作品仍是美国着名田径运动员,被称为“飞毛腿”的刘易斯最喜爱阅读的作品。刘易斯说,作为一名田径运动员,自己是靠双腿跑出人生,可是,他却从阅读中国作家史铁生的文字中,感觉到了一种蕴藏在内心的信念和力量。能够说,是史铁生的文字,使他跑得更快更强更完美。在他内心,史铁生就是一个跑得最快的人。他只能牢牢地跟在史铁生的身后拼命追赶,却永远无法超越。(选自《与轮椅为伴的铁打生命》)【美文链接】老海棠树文/史铁生如果能有一块空地,无论窗前屋后,我想种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念奶奶。奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,因为奶奶一世一世都在那棵老海棠树的影子里张望。老海棠树近房高的地方,有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去,一每日地在那边玩。奶奶在树下喊:“下来吧,你就这么一天到晚待在上头?”是的,我在那边看小人 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 、射弹弓,甚至写作业。“饭也在上头吃吗?”她又问。对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”没错,四周都是花香呢。奶奶只是站在地上,站在老海棠树下,望着我。她必是羡慕,猜我在上头都能看见什么。春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋,时时地冲我絮叨:“就不说下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说:“我求你?回活儿!”我:“有我爸养着您,您干嘛么累啊?”奶奶不再吭声,直起腰,喘口气。夏天,老海棠枝繁叶茂,奶奶坐在下的阴里,又不知从哪儿找来了花的活儿,戴着老花,一一地。天色暗下来她冲我喊:“你就不能去洗洗菜?没我忙不来?”我跳下,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你上学也么欺骗?”奶奶把手里的活儿推开,一从头洗菜一:“我就一子得你做?就不能有我自己的工作?”我不敢吭声。奶奶洗佳肴从头起,或许从老花上抬起眼光,或许又会有一子地望。有年秋天,老海棠照常落叶。天没亮,奶奶就起来主去院子,“啦——啦——”居都在梦中。那她已腰弯背,我大些了,听到声音赶跑出去:“您歇着吧,我来,保用不了三分。”可回奶奶不要我帮:“咳,你呀!不懂?我得。”我:“可能看?”奶奶:“不能那,看不看得是人家的事,我得自。”她完院子又去街了。我才理解,曾她什么意要糊袋、花,不自己着。她不是,她的是。什么候她才能像爸和那,有一份工作呢?大体就是她的望吧。不,望或要更大些——她:“得跟上代。”所以在我的里,几乎每一个冬天的晚上,奶奶都在灯下学。窗外,中,老海棠枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗。一次,奶奶着一小心地凑到我跟前:“一段,你,到底是什么意思?”我不耐地:“您学那玩意儿有用?就算都看懂了您就有文化了?”奶奶立刻不,只低着那,半天眼光都不移。我的心一下子收,但知已无法弥。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”她于抬起,眼里竟全是愧,毫无我的。但在我的里,奶奶的眼光慢慢地走开那,走开灯光,走开我,在窗上老海棠的影子那边停留一下,走开,走开一切声响,黑夜,向无可慰藉的迷惑⋯⋯而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠也随之然去,跟从着奶奶,陪同着她。奶奶坐在的繁花中,地的阴里,望复望,或不断地要我她一段到底是什么意思。形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。(摘自《老海棠》,中国盲文出版社)【感悟】作者娓娓道来,用他常的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达手法我述着那些遥而切的故事。作者温暖而朴的文字,似乎翻开了者封的,我又回到了自己久的童年,我也似乎看到了奶奶在老海棠下望的身影。通篇文字很平朴,却在短短的篇幅里写出了的深情,在是一篇得的好文章。平,好多同学都抱怨自己生活圈子狭窄,缺少写作素材。其,《老海棠》一文写的全是生活事,但却因情寓其中而我目忘。【目】合境剖析加点在表达上的作用。⑴我两腿攀丫,一个海底月把碗筷接上来。⑵她于抬起,眼里竟全是愧,毫无我的。于奶奶的,文章是按照春夏秋冬的序来介的,也按个序归纳“奶奶”所做的事。“奶奶”什么“不自己着”,而且“几乎每一个冬天的晚上都在灯下学”呢?前后呼是本文的写作特色之一,合文章内容一特色例明。“我”的成了“永生的痛悔”。如果有时机弥,你得“我”会怎做?50字以内)【参照 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 】⑴海底月:生体了“我”矫捷的作和皮淘气的个性。⑵于:足奶奶低不的之久,体了奶奶现在特别愧、沮、失意的心理。春:糊袋夏:花、洗菜秋:院子、大街冬:在灯下学。①她不是为挣钱,她为的是劳动。②她想学点文化,跟上时代,拥有工作。如,前文“有我爸妈养着您,您干嘛这么累啊?”后文“她不是为挣钱,她为的是劳动。”再如前文“奶奶一世一世都在那棵老海棠树的影子里张望。”后文“什么时候才能像爸和妈那样,有一份工作呢?大体这就是她的张望吧。”示例:我会为奶奶倒杯水,然后恳切地向她表示抱歉,跟她说“活到老学到老”是一种精神,她的执着追求是赐予我的一笔可贵财富。
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宁静的小村落
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