赞美劳动人民的名言

赞美劳动人民的名言篇一：赞美劳动名言1：人生开地间，劳动最为先。谚语2：体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》3：劳动是社会中每个人不可避免的义务。卢梭4：任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。卡莱尔5：劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基6：劳动可以兴家，淫逸可以亡身。谚语7：最有幸福的，只是勤劳的劳动之后。劳动能给人以完全的幸福，幸福——劳动。瞿秋白8：劳动可以使身体得到休息，劳动可以使精神得到休息。俾斯麦9：劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。苏霍姆林斯基10：劳动可以使人摆脱寂寞、恶心和贫困。(法国)谚语11：劳动的果实比一切果实要甜。(欧洲)谚语12：我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。高尔基13：未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。雨果14：劳动的成果是所有果实中最甜美的。佛夫那格15：劳动创造世界。马克思16：劳动本身就是一种享乐。马尼里乌斯17：劳动是最可靠的财富。(法国)谚语18：劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。拉乔乃尼奥里19：劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础。马卡连柯20：劳动使人忘忧。西塞罗21：劳动是长命百岁的艺术的必要条件之一。舍夫雷尔22：劳动是快活的根源。伏尔泰23：辛勤劳动的人，双手是万物的父亲。(哈萨克族)谚语24：如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。马克思25：劳动才能给人以安乐。朗费罗26：劳动是惟一导向知识的道路。萧伯纳27：信仰是精神的劳动;动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰。契诃夫28：劳动好，生活才会幸福;水草好，牛羊才会肥壮。(塔吉克族)谚语29：伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅30：知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。篇二：关于劳动的名人关于劳动的名人名言我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基只有人的劳动才是神圣的。——高尔基锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅劳动是一切知识的源泉。——陶铸劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄五一劳动节的由来：1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 大会，在法国巴黎隆重开幕。大会上，与会代表一致同意：把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走上街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。是年，一些革命的知识分子在上海、苏州等地向群众散发介绍“五一”的传单。1920年5月1日，北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头举行了声势浩大的游行、集会。新中国成立后，我国于1949年12月将“五一”定为法定的劳动节。毛泽东教岸英扫厕所1937年，毛泽东同志带着儿子岸英在延安凤凰山某地居住。当时岸英只有十四五岁。在毛泽东住的院外有个小厕所。这里以前一直由警卫班的同志打扫，可是一连很多天厕所总是在战士们去之前就被打扫干净了。战士们心中很是纳闷儿。一个大雪过后的清晨，战士们很早就起来扫雪。当警卫班长准备去扫厕所附近的积雪时，发现厕所外的积雪早被打扫完了。“是谁打扫的呢？”大家估摸着，一时却猜不出来。忽然，班长听厕所里有人说话：“你到炉灶里掏些灰，用筐子挑来，往厕所里撒一撒。”多么熟悉的声音啊，班长立刻就听出了这是毛泽东同志和小岸英的对话。原来，毛泽东同志为了培养岸英从小爱劳动的好习惯，特意和岸英一起来打扫厕所。从这以后，警卫战士们经常可以看到一个小男孩打扫厕所，很少间断过。关于劳动的古诗：2、3、1、东晋·陶渊明宋·范成大唐·李绅种豆南山下，草盛豆苗稀。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当锄禾日当午，汗滴禾下土。晨兴理荒秽，带月荷锄归。家。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。道狭草木长，夕露沾我衣。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种衣沾不足惜，但使愿无违。瓜。篇三：赞美劳动的名人语录,劳动的后面跟着幸福篇一：劳动名人名言大全劳动名人名言大全：美德在劳动中产生。作者:欧里庇得斯埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。作者:克雷洛夫管理的第一目标是使较高工资与较低的劳动成本结合起来。作者:泰罗自己的手就是大自然的统治者。作者:谚语如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。作者:乌申斯基成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。作者:爱因斯坦天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。作者:高尔基我知道什么叫劳动：它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。作者:高尔基伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。作者:鲁迅良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。作者:克鲁普斯卡娅劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。作者:歌德热爱 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动哀心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人作者:高尔基无聊是一种疾病，最好的处方是劳动。作者:（法国）谚语伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来作者:鲁迅凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人作者:华罗庚清洁是健康的基础，劳动是财富的基础。作者:（哈萨克族）谚语没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。作者:斯坦尼斯拉夫斯基锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！作者:李绅勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。作者:徐特立劳动好，生活才会幸福；水草好，牛羊才会肥壮。作者:（塔吉克族）谚语为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目标有多么伟大！作者:圣西门没有劳动的生活是盗窃，没有艺术的生活是野蛮。作者:佚名为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！作者:圣西门那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。作者:马克思将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。────〖吉福德·平肖第三〗美国咨询专家《创新者与企业革命》第１６页作者:吉福德·平肖第三长寿的秘诀在于劳动。作者:（英国）谚语艰苦的劳动会迎来战斗的喜悦，辛勤的汗珠换来连年的丰收。作者:（柯尔克孜族）谚语科学，劳动，实际工作？？才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来。作者:冈察洛夫通向荣誉的道路是由劳动铺设的。作者:（意大利）谚语没有艰苦劳动，就没有科学创造。作者:（南斯拉夫）谚语看呀！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动就没有世界。作者:邓中夏吃鱼的不如打鱼的乐。作者:谚语我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。作者:周扬成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。作者:爱因斯坦一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的。作者:雨果劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础。作者:马卡连柯复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用作者:恩格斯劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。作者:达·芬奇在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。作者:马卡连柯灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。作者:列宾志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。作者:苏霍姆林斯基如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人。作者:马克思较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值作者:马克思在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。作者:卢梭为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！作者:圣西门人体欲得劳动,但不当使极耳,动摇则谷气得消,血脉流通,病不得生。譬如户枢,终不朽也。作者:华佗成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。作者:爱因斯坦既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。作者:苏霍姆林斯基灵感，不过是”顽强地劳动而获得的奖赏“。作者:列宾劳动是一切知识的源泉。作者:陶铸有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。作者:萨迪劳动可以使平时变成节日。作者:谚语劳动教养了身体，学习教养了心灵。作者:史密斯使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。作者:莎士比亚劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。作者:苏霍姆林斯基劳动产生知识。作者:（柬埔寨）谚语劳动使人忘忧。作者:西塞罗古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。作者:邓拓一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。作者:高尔基一个农夫、一个水匠、一个兵士，是同一群众的一模一样的碎片、同一圆圈的部分、把子不同的同一工具。劳动在他们就像一个谜，找谜底一直找到咽气那一天。他们一辈子干伤心的额外罚工，报酬常常是弄到一条小板凳，坐在一间草屋门口。作者:巴尔扎克在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。作者:苏霍姆林斯基劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。作者:凯洛夫劳动是最可靠的财富。作者:（法国）谚语脱离劳动就是犯罪。作者:列夫·托尔斯泰虚荣之于我们不啻是劳动的激素，休息的油膏；它紧紧依附在生命之泉上。作者:拉斯金劳动者最理解幸福。作者:（柬埔寨）谚语脚走的路是手修的。作者:（藏族）谚语在太阳下辛勤劳动过的人，在树荫下吃饭才会心安理得。作者:谚语成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。作者:爱因斯坦医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。作者:奥斯特洛夫斯基持续不断的劳动，是人生的铁律，也是艺术的铁律。作者:巴尔扎克没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。作者:爱迪生劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。作者:杜威劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。作者:马克思劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。作者:苏霍姆林斯基成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。作者:爱因斯坦爱劳动，受尊重。作者:谚语如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。作者:德谟克里特我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。作者:毛泽东真理从辩论中来，幸福从劳动中来。作者:谚语体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。作者:马克思人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。作者:高尔基劳动可以使人摆脱寂寞、恶心和贫困。作者:（法国）谚语只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。作者:罗斯金科学不是可以不劳而获的诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。作者:赫尔岑知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。作者:宋庆龄正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。作者:休谟自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞，再加上必然的后果。懒散，这些就是祸根。科学，劳动，实际工作。才能够使我们病态的，浪荡的青年清醒过来。作者:冈察洛夫完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。作者:欧文培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。作者:加里宁热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动（转载自第一网，请保留此标记。），即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。作者:高尔基《》