《日有所诵》二年级打印

PAGE\*MERGEFORMAT1我的马儿真正巧佚名我的马儿真正巧，我的马儿不吃草，得儿，驾！马儿跑得快，马儿跑得好，底底得得！底底得得！马儿真会跑！大象[俄罗斯]马尔夏克小朋友送给大象一双鞋。大象接过鞋子一瞅说：我窗的鞋要又宽又大，并且，一双不够，得四只！插秧（中国台湾）詹冰水田是镜子照映着蓝天照映着白云照映着青山照映着绿树农夫在插秧插在绿树上插在青山上插在白云上插在蓝天上赏析：第一节从远写到近，第二节从近写到远，越写越新，越写越奇，这种新奇的手法，都来自“水田是镜子”的奇妙想像。特别是文中语言的不断反复，不断递进，更增添了新歌的意趣。云（中国台湾）于衍锟云是走动的鞋子。走过高山，走过大海，走过很多地方。轻飘飘的鞋子，走过的路，一点痕迹也没有。赏析云是什么？棉花糖、小绵羊……每个小朋友都有自己的想法。而作者想到的是会走动的鞋子，更有趣的是，这鞋子走过后路，一点痕迹也没有，仔细想一想，这个想法还真是奇妙。寻胡隐君（明）高启渡水复渡水，看花还看花。春风江上路，不觉到君家。大家拢来做把戏民间童谣小哥哥，小弟弟，大家拢来做把戏。把戏做得多，大家笑呵呵。把戏做得少，大家不要吵。做个：黄龙出洞，牵牛过河，贼儿偷鸡，黄鼠狼咬鸡婆，雷公打猪。牵牵扯扯拖拖，嘻嘻哈哈呵呵，大家拍手唱歌。小雨滴（中国台湾）麦穗小雨滴从老远老远的地方跑来跑到我家门前有的敲敲厚厚的木瓜叶，有的去踩踩满池的睡莲还有些在瓦片上跳舞或躲在树林子里说悄悄话他们像来自另一个星求对这里的一切都感到新奇他们那股淘气的顽皮劲十足像一群小小的流浪儿赏析：多可爱的小雨滴呀！顽皮又淘气，充满了活力。诗人用拟人的手法，把小雨滴比拟成来自另一个星球的流浪儿，会蹦会跳，还会说悄悄会呢！你喜欢他们吗？露珠[日本]金子美铃请都不要告诉好吗？清晨庭院角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。万一这事说出去了传到蜜蜂耳朵里，它会像做了亏心事一样飞回去还蜂蜜的。赏析：清晰，花儿的露珠在诗人的眼里成了眼泪。有的情感，大自然的事情就有了更多的情趣和意味。所以，诗人由露珠想到蜜蜂回来还蜂蜜，多么可爱的想法啊！读来总让我们生出许多感动。火车头[波兰]图维姆一排大轮子转起来，越转越快，一节节车厢在我眼前闪过去，它们都变得这样轻，轻得呀就像是一个个的皮球！切里咔嚓，切里咔嚓，切里咔嚓！山中（唐）王维荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。注释：（1）荆溪：本名长水，发源于秦岭山中，流经长安县东北汇入灞水。（2）元：原来，本来。十二月子民间童谣正月十五汤圆子，二月惊蛰喂丸子，三月清明下种子，四月芒种栽秧子，五月端阳包粽子，六月天热扇扇子，七月中旬樁（chong)谷子，八月十五杀鸭子，九月重阳扬谷子，十月小雪穿袄子，冬月天寒杀蝗子，腊月除夕吃饺子。树张秋生森林里被锯掉一棵树熊就在他的画册上画下一棵树森林被锯掉两棵树熊就在他的画册上画下两棵树……熊时常翻开画册，对他已经不再存在的朋友说：要是你们还在这世界该有多好夕阳（中国台湾）冯辉岳红红的夕阳照在淡水河上。小船哪！你轻轻地摇荡，是在网鱼，还是网那金黄的波浪?赏析：这首诗勾勒了一幅美丽的画面。用“红红”与“金黄”写出了夕阳落在水中的美景。本文用了一个问句，激起了读者无穷无尽的想像。安慰顾城青青的野葡萄淡黄的小月亮妈妈发愁了怎么做果酱我说：另加糖在早晨的篱笆上有一枚甜甜的红太阳青蛙凌非我背着书包上学的时候想青蛙如果也背着书包往前跳那一定很好玩我做早操的时候想青蛙如果也排着队做早操那一定很好玩我走进教室的时候想在黑板上写字的老师一转身发现一只青蛙正鼓着眼睛看着她那一定很好玩如果老师知道青蛙是我放在讲台上的话那……一定很不好玩赏析：孩子的想像，孩子的思维，前面三节是孩子和青蛙的比较，结构相似，童趣盎然。最后一节“那……一定很不好玩”让人忍俊不禁，活脱脱勾勒出一个淘气的孩子形象。小约卡学干针线活[前捷克斯洛伐克]本多娃小约卡找到了针和线她缝了些什么？你马上会瞧见。先是爸爸生气又吃惊：“我的上衣怎么穿不进？！”接着妈妈翻来覆去地瞧：“我的帽子怎么戴不了？”爷爷嚷着：“不像话！谁把我和躺椅缝在一起啦！”姑姑穿不进裙，叔叔穿不进裤和袜。小约卡笑得乐开了花，“瞧，咱家连一个窟窿也没有啦！”赏析：这首诗并没有直接写小约卡是如何干针线活的，但是从家人的反应中，我们自然会看出这活儿究竟干得怎样。这首诗视角独特，把一个喜欢尝试的可爱的小女孩形象栩栩如生地展现在我们面前现在我们面前。海上的风刘饶民海上的风是花神，她一来，就绽开万朵浪花……海上的风是琴师她一来，就奏出万种歌声……海上的风是大力士，他一来，就送走万片渔巾帆……海上的风是狮子，它一吼，就掀起波浪滔天……赏析：海上的风千姿百态，在诗人眼里成花神、琴师、大力士……这些奇妙的想像展现了大海的万般风情，令人神往。在你眼里，海上的风又是什么？妈妈的心（中国台湾）林焕彰妈妈的心像我的影子总是跟着我走的。早晨，我去上学，在教室里念书的时候她就躲在我的耳朵里，悄悄地说：要认真读书哦。我在外面游戏的时候她就跑出来，有时，在我面前，有时，在我背后有时，在我左右总是悄悄地说：小心，小心不要跌倒哦！杂诗（唐）王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花末？注释：（1）来日：来的时候。绮窗：雕镂花纹的窗子。（2）著花：开花。柱子和树子民间童谣有个孩子叫柱子，割草丢了灰兔子；有个小孩子叫树子，玩水丢了花裤子；柱子去找灰兔子，捡到一条花裤子；树子去找花裤子，拾到一只灰兔子；树子把兔子还给柱子，柱子把裤子还给树子。老祖母的牙齿（中国台湾）曾妙容时间真是恶作剧，爱在老祖母的牙齿上开山洞；风儿更顽皮，在那山洞里钻来钻去。嘘！嘘！嘘！老祖母的话儿半天才说一句：去！去！去！逗得我们笑嘻嘻。赏析：用“时间爱在老祖母的牙齿上开山洞”来表现“祖母的牙齿掉光了”，这个巧妙的比喻，听起来格外情趣！“嘘”和“去”这两个形容牙齿漏风的词语，叠起来一念，就更加活泼有趣了。反复读几遍，你会感受到声音的快乐。着急的锅子（中国台湾）谢武彰吃午饭的时候到了，菜却还没煮好弟弟等得好急了，妹妹等得好急了小猫等得好急了，只有妈妈最辛苦了还不停地忘着急得脸上都是汗我赶快来帮忙打开锅子一看呀！锅子也急坏了它也满头大汗呢！赏析：短短的几行诗，刻画了开饭前家中忙碌的情景。最妙的是最后一句，把锅盖上点点滴滴的水珠，写成了着急时的“满头大汗”，比喻奇妙，让我们感受到家的温暖。作业机[美国]谢尔.希尔弗斯坦作业机，哦，作业机，世界上最完美的机器。只要把作业放进去，再投进一角硬币，按下按钮，等上十秒，你的作业就会出来，又干净，又整齐。来看看——“9+4=?”答案是“3”。3？哦，我的天！看来它没有我想的那么神奇。秋夜寄邱员外（唐）韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人应未眠。注释：（1）邱员外：名丹，苏州人，曾做官，后隐居临平山学道。（2）属：适逢，正值，正当。（3）幽人：悠闲的人，这里指邱员外。日出（中国台湾）林焕彰早晨，太阳是一个娃娃，一睡醒就不停地踢着蓝被子，很久很久，才慢慢慢慢地露出一个圆圆胖胖的脸儿。错了歌民间童谣刚过十二点，太阳就落坡。鸭子逃上树，猫儿进了窝。蝙蝠天上飞，正把蜜蜂捉。狗儿不怕热，舌头嘴边拖。飞来荧火虫，把我手烫破。蚊子嗡嗡叫，直往灯上落。月圆星星多，怎能不唱歌？请你想一想，唱错没唱错？九日（唐）王勃九日重阳节，开门有菊花。不知来送酒，若是个陶家。注释：若个：哪个。陶家：陶渊明的家。我要生起气来[前捷克斯洛伐克]奈兹瓦尔我要生起气来，就一个人到非洲去。我有一具木马，我骑着它远远地跑掉。在非洲，饿了我吃橙子。妈妈，爸爸，奶奶，姥姥，我一个也不想念，要是我心里不好受，我也不会哭，不会伤心。非洲有许多蝴蝶，它们一天高高兴兴的，它们会飞到我头上来，给我讲各种各样的故事，那声音像梦，轻轻的。我给小鸡起名字任溶溶一、二、三、四、五、六、七，妈妈买了七只鸡。我给小鸡起名字：小一小二小三小四小五小六它们一下都走散，一只东来一只西。于是再也认不出，谁是小七，小六，小五，小四，小三，小二，小一。虎和兔吴城坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔；老虎饿肚肚，想吃灰兔兔。虎追兔，兔躲虎，老虎满坡找灰兔；兔钻窝，虎扑兔，刺儿扎痛虎屁股。气坏了虎，乐坏了兔；饿虎肚里咕咕咕，笑坏窝里灰兔兔。赏析：老虎和兔子，一只强来一只弱弱。善良的人们，可不希望兔子被吃掉，于是，兔子安全了，老虎吃亏了。反复读这首谐趣的动物儿歌，可以感受到弱者胜利的快乐。“虎”和“兔”一不小心，就会读错，可要细心点哟!小熊[俄罗斯]托克玛科娃下雪啰，整个山上雪呀雪，下雪啰，整个山下雪呀雪，下雪啰，枞（cong）树上面雪呀雪，雪下小熊睡得香。轻点，轻点，安静，安静，小熊做梦又甜，轻点，轻点，安静，安静……吊床[美国]谢尔.希尔弗斯坦奶奶送来了吊床，老天公公送来了清风扬。我想舒舒服服躺上吊床——现在，谁去把树挪过来？早安，小松鼠[新加坡]刘可式早安，小松鼠,整个早晨我一直看着你,怎样把每一寸玲珑的晨光,变做七彩的跳跃嚼成松子的果香赏析：你看到了吗？晨光中，松鼠在跳跃，在吃松子……有了这样一只可爱的小精灵领着，奇妙而充满活力的一天又开始了！遗爱寺（唐）白居易弄石临溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声。注释：（1）遗爱寺：在今庐山香炉峰下。（2）弄：玩。丢手帕歌民间童谣葫芦根，葫芦蔓，不知小葫芦种哪块？种天上？怕火烧。种地上？怕水涝。种院里？怕人偷。种屋里？害怕丢。刚想要种立了秋。游戏（中国台湾）詹冰“小弟弟，我们来做游戏。姐姐当老师，你当学生。”“姐姐，那么，小妹妹呢？”“小妹妹太小了，她什么也会不做。我看——让她当校长算了。”赏析：这首对话式的童诗用的是孩子的语言，表达了孩子的想法，读起来会引起快活的笑声。可仔细一想，姐姐的话是不是也有些道理呢？塞下曲六首（其二）（唐）卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。注释：①引：拉开弓。②平时：清早。白羽，古代箭名，箭杆上饰有白色白羽。③没：陷入。挤呀挤歌郑春华挤呀挤黑夜想挤开树树牢牢的挤呀挤黑夜想挤倒屋屋稳稳的挤呀挤黑夜因为太用力把太阳挤出了大地草原[日本]金子美铃露水晶莹的草原上如果光着脚走过。我的脚一定会染得绿绿的吧。一定会沾上青草的味道吧。如果我就这样走啊走直到变成一棵草，我的脸蛋儿，会变成一朵美丽的花儿开放吧。赏析：绿绿的、大大的草原，总会引发无限的想象。让我们跟着诗人走呀走，直到心中也开出美丽的花儿吧！孙悟空打妖怪樊家信唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。沙和尚，挑着箩，后面来了个老妖婆。老妖婆，真叫坏，骗过唐僧和八戒。唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不出。分不出，上了当，多亏孙悟空眼睛亮。眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。蜗牛（中国台湾）林良不要再说我慢这种话我已经听过几万遍我最后再说一次这是为了交通安全赏析：说起蜗牛，大家都会认为它慢。可诗人却不这样认为，蜗牛的慢是为了交通安全！这是一个很特别的想法，仔细回味，还真有趣！笼中虎[俄罗斯]拉什科夫斯基一只小老鼠来到动物园。看见老虎就咧嘴笑了：“嗨，你这猫，到底也让鼠笼给逮住了！”湖边的小草（中国台湾）林芳萍湖边的小草说，树比我高，山比树高云比山高天空比云高但是当我弯下腰,天空掉进湖水里我比天空还要高赏析：当我们换一个角度看问题，就会有不一样的结果。就象“我”弯下腰看湖水里的天空。这首小诗想像大胆，构思独特，读来让人轻松、愉快而又有思考。马诗（其四）（唐）李贺此马非凡马，房星本是星。向前敲瘦骨，犹自带铜声。注释：①房星：星宿名，属二十八宿的东方七宿，也称天驷、天马。②瘦骨：据说良马大多瘦骏。③“犹自”句：形容良马骏骨坚劲，犹如铁打铜铸。板凳歪歪民间童谣板凳板凳歪歪，里面坐个乖乖；乖乖出来买菜，里面坐个奶奶；奶奶出来烧汤，里面坐个姑娘；姑娘出来梳头，里面坐个小猴；小猴出来作揖（yi），里面坐个公鸡；公鸡出来打鸣，里面坐个豆虫；豆虫出来爬爬，里面坐着哈蟆；哈嗼一瞪眼，七个蝶子八个碗。小树[前苏联]拉。法尔哈季“小树，你在我们园子都做些什么？”“春天的早晨我往高处长，长得高高！”“那么晚上，你在们园子都做些什么？”“晚上，我的叶子都成了小手，掌心把星星高高托着！”赏析：“小树，你在我们园子都做些什么？”小诗以充满童趣的问答展开。早晨，小树往高处长，充满活力；晚上，小树的叶子变成了小手，把星星高高托着。小树的形象更加丰满、生动了。自遣（唐）李白对酒不觉瞑，落花盈我衣。醉起步溪月，鸟还人亦稀。注释①自遣：自己排遣愁闷，宽慰自己。②对酒：与人对饮。瞑：日暮。③盈：满。树木（中国台湾）谢明芳一棵、二棵、三棵……好多棵树，有的在玩一二三木头人，有的模仿电线杆，有的被妈妈罚站，有的摆好姿势在照相，不动，不动，大家专心地——不动！赏析：兔子可以奔跑，风可以跳跃，树呢？大家都不动。仔细观察，每棵树都有自己的样子，都在做自己喜欢的事情。小朋友，你眼中的树又在忙什么呢？秋天的信（中国台湾）林武宪秋天要给大家写信用叶子做成信纸请风当邮差偷懒的邮差每到一个地方就把信一抛有的信，落在松鼠头上有的信，掉在青蛙身旁走路的雁，也衔了一页回家池塘里，草丛中到处都有秋天的信动物们急忙准备过冬小弟和小猫柯岩我家有个小弟弟，聪明又淘气，每天爬高又爬低，满头满脸都是泥。妈妈叫他来洗澡，装没听见他就跑，爸爸拿镜子把他照，他闭上眼睛咯咯地笑。姐姐抱来个小花猫，拍拍爪子舔舔毛，两眼一眯“妙，妙，妙，谁跟我玩，谁把我抱？”弟弟伸出小黑手，小猫连忙往后跳，胡子一撅头一摇：“不妙不妙！太脏太脏我不要！”姐姐听见哈哈笑，爸爸妈妈皱眉毛，小弟听了真害臊：“妈！妈！快快给我洗个澡！”年龄问题杜荣琛（chen）爷爷的年龄，写在脸上的皱纹里；马儿的年龄，嚼在嘴巴的牙齿里；树木的年龄，藏在肚子的年轮里。老师！那么池塘的年龄，是不是画在一圈圈的涟漪（lian二声yi）里？赏析：爷爷的年龄、马儿的年龄，我们都有办法知道。那池塘的年龄呢？看到了一圈圈的涟漪，让我们想到大家的年轮，那是不是池塘的年龄呢？认知的迁移，孩子的童言趣语，构成了一首可爱的童诗。一个人钱万成一个人，就像一棵小树只要离开林子，就会变得孤独。一个人，就像一只小鸟，只有凑到一起，才会热热闹闹。一个人，就像一条小河，只有汇聚在大海里，才会拥有快乐。一个人，就像一棵小草，只有大家站在一起才不会被狂风吹倒。标点符号丁云妈妈是逗号，整天唠唠叨叨没完没了。爸爸是冒号，发号施令威风得不得了。我是省略号，说话有点结巴总是惹人笑。那爷爷呢？唉！还躺在医院里，那他只好当病号。赏析：用标点符号来代表家庭成员，多形象的表达呀！最妙的是各种标点符号都给家庭成员准确定位。出人意料的结尾，让人眼睛一亮，让人感受到了满满的童心。听弹琴（唐）刘长卿泠泠(lingling二声)七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。注释：①泠泠：本指水声，这里用以形容琴声的清越。七弦：古琴有七条弦，故称七弦琴。②松风寒：以寒风入松林比喻声音凄清，也指琴曲《风入松》。③“古调”两句：这《风入松》的古调，虽然我深深喜爱，但现在的人大多不弹了。雪地给我拍照啦胡木仁下雪啦，下雪啦，遍地都是白花花。小妹妹，爱雪花，清早起床笑哈哈。跑出门，摔倒啦，雪地印个胖娃娃。小妹妹，乐坏啦，拍着小手叫妈妈：“快看啦，快看啦，雪地给我拍照啦！”水池[韩国]赵炳理好像也有年龄，面对着它它默默不讲话,但投掷（zhi四声）石头它就回答，圆的圆圆圆的划着圆圈,把自己的年龄告诉我们赏析：水池默默的，不开口，可是等你投石问话，它也会回答。你看那一个个的圆圈，就是它的回答。多有趣的答案呀！再见张秋生春天，把满树的嫩叶子交给了夏姐姐——她说：再见。夏天，把满树的青果子交给了秋姑姑——她说：再见。秋天，把收获过的果园交给了冬爷爷——他说：再见。冬天，用白雪冻死害虫把快发芽的果园交给春姑娘——她说：再见！欢迎小雨点圣野来一点，不要太多。来一点，不要太少。来一点，泥土裂开了嘴巴等。来一点，小菌们撑着小伞等。来一点，小荷叶站出水面来等。小水塘笑了，一点一个笑窝。小野菊笑了，一点敬一个礼。赏析：小雨点要来了，大家都在热情地等待。小雨点来了，大家都在开心地微笑。快乐的节奏，活泼的语言，让这首诗充满意趣。一起来欢迎这不多也不少的小雨点吧！忆梅（唐）李商隐定定住天涯，依依向物华（念二声）。寒梅最堪（kan）恨，长作去年花。注释：①定定：安定，安稳的样子。往：一作“任”。②依依：隐约。物华：自然景色。楼阁亭塔张向阳你说楼，我说楼，北京紫禁城角楼，云南昆明大观楼，湖北武昌黄鹤楼。你说阁，我说阁，江西南昌滕王阁，浙江宁波天一阁，山东蓬莱（penglai二声）有仙阁。你说亭，我说亭，湖南长沙爱晚亭，杭州西湖湖心亭，鲁迅故乡有兰亭。你说塔，我说塔，江苏苏州虎丘塔，安徽安庆振风塔，陕西西安大雁塔。小小脚丫走天下，楼阁亭塔带回家。跳[英国]米尔恩有只知更鸟去了，跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳。无论如何我要告诉它：走路别这么跳呀跳。它说它不能停止跳，如何它停止跳，它就啥地方也去不了。可爱的知更鸟，那就啥地方也去不了……这就是为啥它走路总是跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳呀，跳。赏析：这是一首会跳的诗，知更鸟在跳；你看，音节在跳，字字句句在跳。你感觉到了吗？这是一个跳动的世界。树[日本]金子美铃花谢了，果熟了，果子落下来，叶子掉光了，然后又发芽，开花。就这样，要重复多少次，这棵树，才可以歇息呢？问刘十九唐（白居易）绿蚁新醅（pei）酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？注释：①刘十九：嵩阳人，名不详，十九是排行。②绿蚁：新酿成尚未过滤的酒，因酒渣如蚁，略呈绿色，故称。醅：未经过滤的酒。②无：疑问词。同“可否”的“否”。鱼儿睡在哪里[前苏联]托克玛科娃夜里很黑。夜里静悄悄。鱼儿，鱼儿，你在哪里睡觉？狐狸往洞里躲。狗钻进了自己的窝。松鼠溜进了树洞。老鼠溜进了地洞。可是，河里，水面，哪儿也找不到你的身影。黑咕隆咚的，静悄悄的，鱼儿，鱼儿，你睡在哪儿？赏析：黑咕隆咚的夜里，让小朋友充满了好奇与疑问：鱼儿们，夜里睡在哪里呢？已知的经验和未知的探询，让我们读出孩子对世界的追问。黄河谣民间童谣天下黄河几道湾？几道窄来几道宽？几道湾里能跑马？几道湾里能行船？几道湾里出宝贝？几道湾里老龙潭？几道湾里禹王庙？几道湾里过八仙？几道湾里通天河？天连地接几万年？天下黄河九道湾，头道窄来二道宽。三道湾里能跑马，四道湾里能行船。五道湾里出宝贝，六道湾里老龙潭。七道湾里禹王庙，八道湾里过八仙。九道湾里通天河，天连地接九万年。太阳[塞内加尔]B.迪奥普黄黄的太阳光溜溜的太阳泻下金色的波光浮现在黄色的河面上白白的太阳光溜溜的太阳泻下银色的波光浮动在白色的河面上红红的太阳光溜溜的太阳泻下血色的波光摇落在红色的河面上赏析：不同颜色的太阳，就像给小河涂上了厚厚的油彩，给我们展现了绚烂而多彩的自然景致。整齐的节奏，浓烈的色调，展示了诗歌的魅力。笑声[马来西亚]梁志庆下课钟声响后，笑声也就响了，它挂满教室，串在走廊上，然后跳下梯级，越远，声音越细。笑声，追逐在操场上，给抓住的笑声，又和几个笑声，扭成一团，分不开来了。上课钟声一响，笑声就和解了，走进教室后的同学们，再也不乱丢笑声了！赏析：课间是孩子们欢笑的时间，是游戏的时间。作者用笑声来替代那一群活泼的孩子，笑声在行动，笑声在游戏。这是一道构思巧妙，形象生动的童诗。不学写字有坏处（中国台湾）方素珍小虫写信给蚂蚁他在叶子上咬了三个洞表示我想你蚂蚁收到他的信也在叶子上咬了三个洞表示看不懂小虫不知道蚂蚁的意思蚂蚁不知道小虫的想念怎么办呢？赏析：小虫和蚂蚁都在叶子上咬了三个洞，表示不同的意思，可是对方却看不明白。怎么办呢？从而引出诗题——不学写字有坏处。在饶有趣味的童话诗里蕴涵着一个沟通的问题，让人深受启发。惊雪（唐）陆畅怪得北风急，前庭如月辉。天人宁许巧，剪水作花飞。注释：①怪得：奇怪，怎么。②宁：岂，难道。十数对花谣民间童谣我说一，谁对一，什么开花在水里？你说一，我对一，菱角开花在水里！我说二，谁对二，什么开花把道沿？你说二，我对二，马兰开花把道沿！我说三，谁对三？什么开花叶叶尖？你说三，我对三，韭菜开花叶叶尖！我说四，谁对四，什么开花一身刺？你说四，我对四，黄瓜开花一身刺！我说五，谁对五，什么开花在端午？你说五，我对五，葫芦开花五月五！我说六，谁对六，什么开花一身肉？你说六，我对六，茄子开花一身肉！我说七，谁对七，什么开花把头低？你说七，我对七，葵花开花把头低！我说八，谁对八，什么开花胡子拉碴？你说八，我对八，苞米开花胡子拉碴！我说九，谁对九，什么开花家家有？你说九，我对九，地豆开花家家有！我说十，谁对十，什么开花随簸箕？你说十，我对十，扫帚开花随簸箕！月亮瘦了一点（中国台湾）巫宝玲有一个干净的水坑,里面有一个月亮我用力一踩,月亮随着水花飞出去可是等水平静后,月亮还是在那儿只是瘦了一点星月的来由顾城树枝想去撕裂天空，但却只戳(chuo)了几个微小的窟窿，它透出了天外的光亮，人们把它叫做月亮和星星。赏析：月亮和星星从哪里来，每个孩子都有自己的理解。诗人却理解为树想撕裂天空，只戳了几个窟窿。真是一首“异想天开”的诗歌。冬爷爷捏红了弟弟的鼻子李昆纯天空中，一朵朵雪花在飘……北风里，一只只饿鸟在叫……大树下，弟弟举起弹弓在瞄……惹恼了冬爷爷，把弟弟的小鼻子捏红了。赏析：北风里，一只只饿鸟在叫，真叫人同情。可调皮的弟弟却举起弹弓，瞄准了饿鸟……难怪冬爷爷生气了。读了这样的诗，是不是也让小朋友们有了一些启发，一些思考呢？夜雪（唐）白居易已讶衾（qin）枕冷，复见窗户明，夜深知雪重，时闻折竹声。注释：①讶：惊奇，奇怪。衾枕：被褥枕头。②折竹声：指竹子被大雪压断的声音。大年初一扭一扭民间童谣小孩儿，小孩儿，你别馋，过了腊八就是年。腊八粥儿喝几天，哩哩拉拉二十三。二十三，糖瓜儿黏，二十四，扫屋子，二十五，糊窗户，二十六，煮煮肉，二十七，宰公鸡，二十八，把面发，二十九，蒸馒头，三十儿晚上熬一宿，大年初一扭一扭。十二月十五夜（清）袁枚沉沉更鼓急，渐渐人声绝。吹灯窗更明，月照一天雪。注释：①沉沉，深沉。更鼓：夜晚报更的鼓。更，古代一夜分为五更，每更大约两小时。妹妹的红雨鞋（中国台湾）林焕彰妹妹的红雨鞋，是新买的。下雨天，她最喜欢穿着到屋外去游戏，我喜欢躲在屋子里，隔着玻璃窗看它们游来游去像鱼缸里的一对红金鱼。赏析：“游来游去的红金鱼”，多鲜亮的色彩呀！让下雨天也美丽起来，快乐起来。红艳艳的新雨鞋给灰蒙蒙的雨天带来了亮色。这是一首美丽的小诗。给小懒惰画个像任溶溶从前有个小懒惰，爱把懒话说。穿件衣服很简单，他说麻烦多：“早晨起来得穿上，晚上又得脱；天热衣得得减少，天冷得加多。要是身上长了毛，那，那，多快活……还有吃饭也麻烦，烧饭得生火，得了还得洗碗筷，还要刷饭锅！干脆住在树上面，饿了吃水果。只要爪子抓来吃，手也用不着。干脆长条大尾巴，只要把树拨水果自己掉下来，直往嘴里落……”我来给他画个像，就照他所说，请大家来看一看：他呀像什么？毛巾（中国台湾）谢武彰练习薄的脸脏了,像皮擦子是毛巾把他的脸洗干净,大黑板的脸脏了黑板擦子是毛巾,把他的脸洗干净小皮鞋的脸脏了皮鞋刷子是毛巾把他的脸洗干净我的脸也脏了咦？毛巾真淘气躲到哪里去了？赏析：日常生活中的事物在诗人笔下，有了更多的内涵。橡皮擦子是毛巾，黑板擦子是毛巾……思路一打开，缤纷的想像就会绘至沓来，还有什么东西是毛巾呢？