小学科学六年级课件-第5课时影长的四季变化

小学科学六年级课件-第5课时影长的四季变化地球的运动第5课时影长的四季变化导入日影长的变化规律是怎样的？影子一天的长短变化有规律，那么一年四季，春夏秋冬，影子长短的变化是否也有规律呢？查阅资料，了解古人是如何观察日影的四季变化的查阅资料，说一说：1.古人是使用什么仪器来观察日影的四季变化的？2.通过这一仪器古人发现了什么规律？想一想，说一说古人的观测仪器——圭表的结构特点是什么？这种仪器由两部分组成：一个垂直的铜柱或石柱，叫作“表”；另一个平放的铜尺或石尺，叫作“圭”。想一想，说一说古人通过圭表观测到的日影四季变化的结果是什么？古人通过四季影长的变化规律将...

地球的运动第5课时影长的四季变化导入日影长的变化规律是怎样的？影子一天的长短变化有规律，那么一年四季，春夏秋冬，影子长短的变化是否也有规律呢？查阅资料，了解古人是如何观察日影的四季变化的查阅资料，说一说：1.古人是使用什么仪器来观察日影的四季变化的？2.通过这一仪器古人发现了什么规律？想一想，说一说古人的观测仪器——圭表的结构特点是什么？这种仪器由两部分组成：一个垂直的铜柱或石柱，叫作“表”；另一个平放的铜尺或石尺，叫作“圭”。想一想，说一说古人通过圭表观测到的日影四季变化的结果是什么？古人通过四季影长的变化规律将一年确定为多少天？夏短冬长，循环变化约365天制作圭表，验证影长的四季变化规律实验材料：纸条、卡纸、长尺、双面胶、剪刀、手电筒、“春分、秋分、夏至、冬至”的标志物。实验步骤：1、制作简易圭表。2、查阅资料，了解太阳在同一地点正午时分随四季变化的特点。3、根据资料，在不同位置放置“春分、秋分、夏至、冬至”的标志物，并用手电筒模拟太阳的不同位置，观察记录影子的长度变化。4、实际观察。把自制的圭表放在正午时分太阳可以照射到的窗边，记录影子的实际长度。在其他季节，也可以测量和记录。5、实验过程中，填写实验记录表。实验步骤：模拟测量四季影长变化实验记录表春夏秋冬我的发现：影长会随着季节变化有规律地发生变化。同一地点，正午影子在夏天最短，冬天最长，春秋在两者之间。四季交替，正午时分物体的影长会怎样有规律的变化？课后作业完成《新领程》对应课时练习

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