MMSE(简易精神量表的使用)“MMSE”你，用对了吗？首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对一题得一分.依次提问，现在在哪里？（医院）哪个市？哪个区？哪个街道？第几层楼？日期和星期差一天可算正常记忆力注意力和计算力回忆能力要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分。如果病人不能或不愿意执行这项测验，让病人倒着背这句话“瑞雪兆丰年”，得分依据排列顺序，如“年丰兆雪瑞”得5分，“丰年兆瑞雪”得1分。如果前...
“MMSE”你，用对了吗？首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对一题得一分.依次提问，现在在哪里？（医院）哪个市？哪个区？哪个街道？第几层楼？日期和星期差一天可算正常记忆力注意力和计算力回忆能力要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分。如果病人不能或不愿意执行这项测验，让病人倒着背这句话“瑞雪兆丰年”，得分依据排列顺序，如“年丰兆雪瑞”得5分，“丰年兆瑞雪”得1分。如果前次患者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.语言和行为能力结果解读总分为30分文盲＜17分为痴呆。小学程度＜20分为痴呆。中学以上程度＜24分为痴呆。优点耗时短，5-10min即可完成测评了定向、记忆、注意、语言、和结构等广泛的认知领域在痴呆的起病、进展和重度阶段都可以使用它的低分或下降速度可作为痴呆预后的预测因素01020304缺点强调语言功能，非言语项目偏少对右半球功能失调和额叶功能障碍不够敏感记忆检查缺乏再认项目，对年龄较高的老人有“天花板效应命名项目过于简单，没有时间限制01020304注意不能将MMSE的单个项目得分视作相应的认知领域表现（如，MMSE中的两物命名不等同于命名能力，与Boston命名测验得分没有显著相关性）模仿画交叉五边形不等同于空间结构能力，与Rey-Osterriche复杂图形测验的结构模仿得分没有显著相关性深入研究认知损害需采用多个更特异的测验工具组合使用不能依据低于MMSE总分的划界分作出痴呆的诊断（需结合患者日常生活能力变化、非认知行为症状及脑影像学、电生理学、生化学检查结果等确定）01020304
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