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英语
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智慧课堂教学
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——Module5Unit2DoesyourmumgotoworkonSaturdays?一、基本信息课时名称：DoesyourmumgotoworkonSaturdays?授课学科：小学英语课例类型：复习课授课年级：三年级授课教师：李春红二、学情分析：对于三年级学生而言，他们已经学习过了He\ShegoestoschoolonMondays.也学习过Doeshe\shelike...?的句型。有这些作为铺垫，通过操练、小组合作等方式激发学生的学习兴趣。三、教材分析：本模块为外研社新
标准
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小学三年级英语第五模块第二单元。教学的主要内容是谈论家庭成员的日常生活。四、教学目标知识目标：1学习新单词及短语：work,dad,Saturday,gotowork,goshopping,.学习重点句型：Doesyourmun\dadgotoworkonSaturdays?能力目标：1.通过本节课的学习，学生能理解并掌握新单词及短语.2.通过本课学习，让学生能运用目标语句Doesyourmun\dadgotoworkonSaturdays?进行询问。情感目标：积极参与课堂活动。培养学生学习英语的乐趣。五、教学重难点：1.学会短语：onSaturdays.gotowork,goshopping.2.学生掌握并运用掌握并运用Doesyourmun\dadgotoworkonSaturdays?六、教学策略1、任务驱动法：老师课前布置学习任务，让每个小组探讨完成小组任务，交给老师。22、情景教学法：让两个学生互相询问对方的日程生活，让所学单词与实际练习；3、练习法：通过随堂测验，及时了解学生掌握情况。七、教学过程教学环节教师活动学生活动智慧应用备注1.Warmup.PPT呈现图片fish,meat.I1.greetinglikefish,Ilikemeat.然2Lookandsay1.运用“练习”功能，后问学生Doyoulikefish?选择小组作答。Doyoulikemeat?Doesshe2.投屏展示图片。likefish?2Pre-listening1.CD-ROM(播放活动一录音）1.Lookand教师运用“表扬”Q1:Howaboutthecat?guess功能，激发学生学习动Q2:Howaboutthedog?引导2.watchand机。学生回答。answerQ3:Doesthecatlike3.Listenandmeat?repeat带着问题听第二遍CD-ROM,然后回答问题。听音模仿。CD-ROM(播放活动二录音）利用卡片教课本单词或短语。3呈现目标语句Thereareonly….Butthereare….3.While-li并操练。（通过问题的回答seningThereareonlynineteencrayons.Butthereare1.watchand用“练习”功能，学twentychildren.呈现目标answer生在白板上写出答语句于黑板（板书）。PPT呈2.Listenand案。现Part4操练环节的第一repeat结束作答后，运用“分幅图作为示范Thereare屏对比”功能，教师onlytwoT–shirts,but可将小组作业进行对therearefourchildren.比讲评接着PPT呈现4幅图片让学生用Thereareonly…Butthereare….的句型谈论这4幅图，然后玩一个游戏（把4幅图分别放入4个选项中，然后回答问题的同学要选择以下数字12、13、15、20、21并对图片进行描述Thereareonly….Butthereare….播放一段自编的小视频，国庆快到了，同学们乘车去青海湖，然后让学生一起来看看
评价
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栏里的贴贴（特别设计水果，以便分发到各小组拓展）有多少？够不够我们的party用？以一组为示范。模仿对话。44.Post-lis1.Listenand使用练习功能，确定小tening1.换填空的方式听音并完成repeat组成员，小组完成role填空，把问题提高到另一个层play和课后练习。次的学习，把遇到的难理解单词giveout,floor,放入问运用课堂“录制”功能，题中教授，更容易理解。实时生成
知识点
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微课2.听音模仿，特别要注意only的语境，重复听并读，让学生有意识到特殊的语境，模仿环节很好地训练纯正的英语读音。5.Summary学生在老师的引导下，学生自学生自主地回顾教师运用“表扬”功能，主地回顾课堂知识，加深印象课堂知识，加深激发学生学习动机。印象6.Homework1熟读并且背诵教师运用“表扬”功能，Survey课文激发学生学习动机Children学生Goods物品2完成调查表5八、板书设计FishIlikefish。Doyoulikefish?meat.,Ilikemeat.Doyoulikemeat?Doesshelikefish?Doyoulikefish?6
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