首页 北京市海淀高三语文下学期期中评标说明文言文课件

北京市海淀高三语文下学期期中评标说明文言文课件

举报
开通vip

北京市海淀高三语文下学期期中评标说明文言文课件2021海淀高三语文下学期期中评标说明文言文阅读【原题呈现】10.将下面句子译为现代汉语。(3分)图王不成,其弊犹足以霸。【参考答案】图谋成就王业没有成功的,最差的结果也还能成就霸业。 【评分说明】“王”词意1分“弊”词意1分句意整体理解正确1分学生答案示例0分示例1:“王”“弊”词意错,整体句意错想要称王,但没有成功,原因是做的坏事很多,足以称霸王了。学生答案示例1分示例2:“王”词意错,整体句意错企图称王没有成功,这样的弊端甚至足以比得上称霸。学生答案示例2分示例3:句意错图谋王业不成功,(宋襄公)的弊端也足以...

北京市海淀高三语文下学期期中评标说明文言文课件
2021海淀高三语文下学期期中评标说明文言文阅读【原题呈现】10.将下面句子译为现代汉语。(3分)图王不成,其弊犹足以霸。【参考答案】图谋成就王业没有成功的,最差的结果也还能成就霸业。 【评分说明】“王”词意1分“弊”词意1分句意整体理解正确1分学生答案示例0分示例1:“王”“弊”词意错,整体句意错想要称王,但没有成功,原因是做的坏事很多,足以称霸王了。学生答案示例1分示例2:“王”词意错,整体句意错企图称王没有成功,这样的弊端甚至足以比得上称霸。学生答案示例2分示例3:句意错图谋王业不成功,(宋襄公)的弊端也足以称霸。示例4:“王”词意错试图想称王却不能称王,那样的弊端依然足够来称霸诸侯。学生答案示例3分示例5:“王”“弊”词意得分,整体句意得分试图成就王业却不成功,算上其中的弊端也足以让他称霸。主要问题1.语境意识2.直译意译梳理文章②苏子曰:《春秋》书战,未有若此之严而尽也。宋公,天子之上公。宋,先代之后,于周为客。天子有事膰焉,有丧拜焉,非列国诸侯之所敢敌也。而曰“及楚人战于泓”。楚,夷狄之国;人,微者之称。以天子之上公,而当夷狄之微者,至于败绩,宋公之罪,盖可见矣。而《公羊传》以为文王之战不过此,学者疑焉,故不可不辩。  宋襄公非独行仁义而不终者也齐宣王宋襄公宋襄公人宋襄公王莽【原题呈现】10.第③段中,作者认为宋襄公“以不仁之资,盗仁者之名”。请具体说明③段至⑤段是如何对此展开论证的。(6分)【参考答案】第③段把齐宣王不忍杀一牛与宋襄公残忍杀害一国国君进行对比(1分),揭示了宋襄公不仁的本质(1分)。第④段通过类比(比较),说明宋襄公忍心杀一国之君,而不忍心攻击受伤之人和老年人,如同一个人能扭伤兄弟的手臂夺取食物,却不忍心对着饭食忍饥挨饿一样(1分),不合情理(1分)。第⑤段使用类比,指出宋襄公如王莽一样(1分)伪善,欺世盗名(1分)。【评分说明】对每段进行分析,2分:分析1分,结论1分。补充:1.“人能紾其兄之臂以取食”,理解为吃兄弟的臂膀(吃兄弟的肉),该点不给分。2.只摘抄原文,不给分。3.摘抄原文个别词,不影响对句意的理解,有自己的表述,不扣分。6分能对每个段落有合理分析,有正确的结论推导。首先举齐王不忍心杀牛祭祀的例子与宋襄公杀鄫国国君供奉的例子(1分)相对比,写出宋襄公为人没有君子的仁心(1分)。其次用人能扭其兄长之臂来取食,却能忍住面对食物的饥饿,与宋襄公能残忍杀害鄫子却说自己不忍心再伤害受伤的人和老年人的虚假(1分)相类比,写出宋公的虚伪与言行不一,事情不合情理(1分)。最后,作者 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 自己的观点,将宋公与王莽相类比,总结出两人同样(1分)表里不一,欺骗百姓的共同点,表现出宋公与王莽同样的不仁并欺世盗名(1分)。5分对第4段内容分析不正确,扣1分首先列举王不忍看到牛恐惧的样子,后用宋襄公杀死鄫子以供奉神庙(1分)作对比,突出了宋公对生命的不珍惜和不仁(1分);后又以宋襄公不忍心重伤老年人与他杀死鄫子做对比,突出他行为的不合理(1分),论证其“以不仁之资,盗仁者之名”;后将宋襄公比作王莽之流,二人一样(1分),表现出他的行为欺骗天下,掩盖不仁(1分)的实质,进一步点明论点。4分对第4段分析不正确,与之对应的结论也不准确,扣2分先举齐宣王不忍杀牛的例子,与宋襄公杀鄫国国君以祭祀形成鲜明(1分)对比,证明宋襄公没有仁者之心,是不仁的(1分)。再述泓水之战,宋襄公身败辱国却用不伤害伤者,不攻击老年人为由为自己开脱,欺骗天下来掩盖真相,企图以荒谬的理由欺骗世人,表现出宋襄公“盗仁”的本质。最后将宋襄公与王莽类比,都是(1分)期望欺骗天下,骗取名声(1分),表明宋襄公实际上就像王莽。3分对第3段分析不正确,扣1分;第4段分析不正确,与之对应的结论不准确,扣2分。第3段用牛和鄫子的例证,说明宋襄公不是真仁(1分),只是装出来的。第四段用泓水之战后宋襄公用不伤害老人来借口,再次点明,呼应第三段观点,说宋公不仁,无情,印证了“以不仁之资”;第五段讲宋襄公与王莽作比,点明他和王莽一样(1分),是沽名钓誉之辈,欺天下以求成(1分),印证了“盗仁者之名”。2分对第5段分析正确,得2分第3段,作者举了宋襄公不忍看见牛恐惧的样子而放了祭祀用的牛,却将鄫子杀害供奉神庙的行为为例,说明宋襄公的虚伪;第4段,作者又列举宋襄公在战争中不重伤、禽获老人,却能食鄫子肉身的事例,写出了“人能紾其兄之臂以取食,而能忍饥于壶餐”的“不情”表现;第5段作者对比了宋襄公与王莽二人,写出二人相同(1分)的不仁、不善,欺世盗名(1分)的特点。1分第3段结论正确在第3段中,作者借助宋襄公“杀一牛而不忍”的例子,佐证了宋襄公施行仁政却没有坚持到底的观点,名为仁义,实为“盗仁者”(1分);第4段,“泓之役”的事例,作者进一步指出宋襄公忍心看国君受戮却不关照老人,突出强调其无情;最后作者又批评了宋襄公认为“诸侯可以名得”这一荒谬的说法,回扣了他“以不仁之资,盗仁者之名”。0分第3段提出宋襄公用不仁者的做法偷盗仁者的名声,接着举齐宣人牵牛过堂,未杀牛和人的故事为例,说明仁者以仁心行仁政,举宋襄公杀鄫子的例子,引出第5段的论证,通过对宋襄公以为霸主的地位可以通过名声取得的议论,得出他的做法和想法均非仁者,宋襄公为人狂妄。主要问题1.文体意识2.问题意识3.整合意识感谢倾听,敬请指正!
本文档为【北京市海淀高三语文下学期期中评标说明文言文课件】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: ¥16.9 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
Mylover612
暂无简介~
格式:ppt
大小:94KB
软件:PowerPoint
页数:0
分类:初中数学
上传时间:2021-04-12
浏览量:3