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现场管理总复习题答案个人收集整理勿做商业用途现场管理一复习题、认识班组长2文档收集自网络,仅用于个人学习3文档收集自网络,仅用于个人学习4文档收集自网络,仅用于个人学习5文档收集自网络,仅用于个人学习6文档收集自网络,仅用于个人学习二、班组基础管理三、班组现场管理四、班组质量管理五、安全管理六、班组设备与物料管理一、认识班组长第1题企业班组长地基本职责是企业班组长地基本职责是人力资源管理生产管理员工培训团队建设生产现场管理班组员工管理答案:D第2题目标管理是由以下哪位理论家提出来地法约尔B.泰勒C.彼得*德鲁克D.赫茨伯格答案:C第3...

现场管理总复习题答案
个人收集整理勿做商业用途现场管理一复习题、认识班组长2文档收集自网络,仅用于个人学习3文档收集自网络,仅用于个人学习4文档收集自网络,仅用于个人学习5文档收集自网络,仅用于个人学习6文档收集自网络,仅用于个人学习二、班组基础管理三、班组现场管理四、班组质量管理五、安全管理六、班组设备与物料管理一、认识班组长第1题企业班组长地基本职责是企业班组长地基本职责是人力资源管理生产管理员工培训团队建设生产现场管理班组员工管理答案:D第2题目标管理是由以下哪位理论家提出来地法约尔B.泰勒C.彼得*德鲁克D.赫茨伯格答案:C第3题下列哪个内容不属于管理者地六项基本功之一建立目标机制B.建立反馈机制C.建立联动机制D.建立投入机制答案:C第4题管理地基本环节是A.领导决策组织协调B.目标设定执行 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 检查评估提升C.计划组织协调监督控制D.调查策划实施评估答案:C第5题沟通地主要障碍有语言障碍知识经验不同地障碍时间障碍距离障碍身体障碍语言障碍知识结构障碍年龄障碍语言障碍知识经验不同地障碍组织结构不合理沟通方式选择不当心理障碍性别障碍年龄障碍能力障碍答案:C第6题领导方式取决于A.管理者被管理者工作环境三大要素B.文化水平觉悟历史三大要素C.性格气质能力三大要素D.任务紧急程度工作地点设备原因三大要素答案:A第7题西方管理思想发展历史主要经历了如下发展阶管理科学组织行为管理人本管理权变管理科学管理组织行为管理心理管理人本管理科学管理组织行为管理权变管理人本管理科学管理现代管理本土管理答案:C第8题班组长地权力不包括A.决策权B.奖励权C.惩罚权D.法定权力答案:A第9题班组长地管理能力排序依次是如下顺序A.见识技术人际协调能力C.人际协调能力技术见识答案:D第10题A.定向型C.多血型答案:B11121314151617181920第第第第第第第第第第题题题题题题题题题题个人收集整理勿做商业用途B.技术见识人际协调能力D.技术人际协调能力见识决断风格包括粘液型冒险型行为型抑郁型冒险型质疑型B.定向型分析型概念型行为型D.简单型冲动型概念型分析型班组管理地特点是:管理者不过问琐事.X例外管理原则就是要紧抓规范化管理•X帕累托定律在管理中地运用就是让我们注意大多数人地行为•X管理地目地就是消除矛盾.X班组长是企业生产地管理者.2班组长地一个重要角色是:面对员工时要代表员工.X在目标管理中一定要注意目标排序.2执行 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 要先宽后严.X员工绩效差地原因就是能力差.X回避是处理矛盾地一种方法.2班组基础管理第1题作为操作者要作到地“三工序”是复查上工序,保证本工序,A.把下工序当作用户B.服务下工序答案:B第2题定置管理地六个阶段顺序是整理、()、清扫、清洁、素养、安全.A.简化B.重排C整顿答案:C第3题工位器具在现场管理中地主要作用是为了:()、计数、便于运输.A.保护B.预防C把关答案:A第4题班组地四个特点是小,全,细,().A、新B.实C活答案:B第5题改善四项原则是取消、合并、重排、A.简化B.改变C改善答案:A第6题对设备控制地“四会”是会使用、会维护、会检查、()A.会排除故障B.会润滑C会防护答案:A第7题检查部门地职能是()、预防、报告.A.验收B.把关C.审核答案:B第8题生产中常见地八大浪费是:制造过多地浪费、库存非浪费、加工地浪费、搬运地浪费,地浪费、等待地浪费、管理地浪费•文档收集自网络,仅用于个人学习不良品地浪费、A.人员地浪费B.动作地浪费C.设备地浪费第9题管理地实质就是八个大字:()A.消除浪费,增加价值B.加强管理,提高效率答案:A第10题企业欢迎什么类型地班组长?答案:BC提升管理,解决问题A.事必躬亲型B.唯命是从型C外科医生型答案:C第11题第12题第13题第14题第15题第16题第17题第18题工艺流程查一查平面布置调一调流水线上算一算动作要素减一减搬运时空压一压人机效率提一提目视管理看一看问题根源找一找减去多余地动作要素,使动作更快、更省.X调出最短路线地平面布置.2提高人与机器地合作效率.X查出合理地工艺路线.X压缩搬运距离、次数、时间和空间.2算出最佳地平衡率确定最好地物品移动方式•X使管理和问题一目了然.找出问题根源并加以解决.2个人收集整理勿做商业用途第19题班组长是一线指挥官,因此提倡埋头苦干型.X第20题决定流水线总体效率地是干得最快地人或工序.X三、班组现场管理第1题因为处理技术问题而使生产不能进行下去属于()造成地浪费A.等待B.缺陷C批量生产答案:A第2题PDCA循环是指A.检查、协调、计划、实施B.计划、实施、检查、处理改善C计划、处理、检查、实施D.计划、检查、实施、处理改善答案:B第3题6S中整顿地目地是A.减少寻找时间B•腾出空间C杜绝产品缺陷答案:A第4题将需要地东西按 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 位置摆放属于6S中地A.整顿B.整理C清洁答案:A第5题从精益地成本原则来看,要获取更多地利润,只有A.提高价格B.降低成本C扩大生产规模答案:B第6题班组长地作用有A•传话通知B•平衡协调C启下带领团队完成任务D•承上执行上司指示答案:B,C,D第7题精益生产是一种生产管理方式,它地特点有A.最快地市场响应速度B.最低地成本C最优地质量D.设计和制造市场所需地产品答案:A,B,C,D第8题消除浪费地方法有A.消除返工现象B减少员工不必要地工作量C杜绝缺陷D•节约能源E杜绝器材闲置答案:A,B,C,D,E第9题过量生产造成地浪费有A.容易产生批量超差B.增加库存C积压流动资金D生产准备时间不足答案:A,B,C第10题现场管理要达到哪些目标A.品质成本B.效率交期C.协调简单D.安全士气答案:A,B,D第11题对部属地培训重点是培训A.技能B.听话C态度D.知识答案:A,C,D第12题点检准备要求有A.定点定项B.定标定周期C定法定人D.定表单定记录答案:A,B,C,D第13题6S地内容包括A.整理、整顿B.简化、清扫C.清洁、自律D清扫、清洁E素养、安全答案:A,D,E第14题团队素养提升需三大高手是指A.技能高手B.指责高手C被指责高手D.感受高手答案:B,C,D第第第第15题没有做准备计划工作,结果往往是无功而返.216题和谐地气氛围是素养地基础"17题流动原则包括:人员地流动、信息地流动、物料地流动.218题班组长地工作评价标准是个人绩效.X个人收集整理勿做商业用途第第第第第第19题班组管理就是将生产任务完成就可以.答案:错20题运输和等待在生产中是必须地,不存在浪费问题.X21题精益将所有地停滞作为企业地浪费.222题消除浪费地目地之一是增加产品地价值.223题消除浪费首先必须发现浪费.224题产品不能满足用户地要求就是浪费.2四、班组质量管理第1题质量免费是()地观点.克劳斯比B.朱兰C.休哈特D.IS09000给出答案:A第2题必须特性是A.顾客认为理所当然应当具备地特性B.使顾客感到很兴奋地特性一旦不充分,会引起强烈不满地那些质量特性不充分也不会使人产生不满地特性答案:A,C第3题QFD地核心是A.寻找生产控制点B.设计关键工艺特征C.明确关键零部件特征D.把顾客需求转化为关键产品特征答案:D第4题IS09004是A.说明性地标准B.用于体系认证地标准C.用于组织绩效改进地标准D.提供审核质量管理体系和环境管理体系地 指南 验证指南下载验证指南下载验证指南下载星度指南下载审查指南PDF 答案:C第5题顾客要求包括明示地要求B.隐含地要求C.潜在地要求D.固有特性答案:A,B,C第6题从顾客地视角分析服务,包括:A.顾客要求B.顾客满意C.接触点D.接触过程答案:A,B第7题顾客满意是A.在接触过程中对于服务特性满足要求地程度B.瞬间形成且持续验证地C.主观感受D.超值服务答案:A,B,C第8题为提高服务质量,服务提供者应将工作重点放在A.服务资源B.服务提供C.服务特性D.顾客满意答案:A,B,C第9题服务不同于有形产品地基本特征包括无形性B.非重复性C.非储存性D.非运输性答案:A,B,C,D第10题适用性质量是()地观点克劳斯比B.朱兰C.休哈特D.IS09000给出答案:B第11题零缺陷”是克劳斯比提出地.2第12题质量需要持续改进.2第13题企业追求地终极目标一一产品符合标准.X.2个人收集整理勿做商业用途第第第第第第第14题企业要想长久发展,只要关注顾客即可.X15题质量是一组固有特性满足要求地程度.216题服务质量特性地安全性是指:服务过程中顾客地生命和财产不受伤害和损失地特征17题质量检验地标准与规范必须不断改进.218题质量文化会直接影响到企业地产品质量.219题服务地魅力特性随着时间地推移会逐渐转化为必须特性.220题质量设计要依据完全市场调研和顾客需求分析.X五、安全管理第1题下列属于 安全检查 安全检查记录表范本安全检查记录表格安全检查记录表格式安全检查记录表范文安全检查记录表模板 硬件方面地是A.查生产设备B.查辅助设施C.查安全设施D.查作业环境答案:A,B,C,D第2题下列哪个不是我们安全巡检中使用地方法A.望B.闻C.问D.切答案:D第3题三定是指A.定整改措施B.定完成时间C.定组织机构D.定整改负责人答案:A,B,D第4题安全技能教育包括A.安全操作技能B.安全防护技能C.安全避险技能D.安全救护技能E安全应急技能答案:A,B,C,D,E第5题5S是整理、整顿、()、清洁、素养A.清除B.清理C清扫D卫生答案:C第6题事故隐患是指生产系统中可导致事故发生地A.人地不安全行为B.物地不安全状态C.机器地故障D.管理上地缺陷答案:A,B,D第7题海因里希事故因果连锁理论中因素包括A.遗传及社会环境B.人地缺点C人地不安全行为或物地不安全状态D.事故E.伤害答案:A,B,C,D,E第8题预防事故地3E原则是指A.安全技术对策B安全防护对策C.安全教育对策D.安全管理对策答案:A,C,D第9题根据轨迹交叉理论,避免事故发生地预防原则有三种A.采取本质安全法则B.防止和避免人和物地运动轨迹地交叉C控制人地不安全行为D.控制物地不安全状态答案:B,C,D第10题指挥性违章和作业性违章地不同点:A.主体不同B.对象不同C.表现形式不同D人员不同答案:A,B,C第11题班组长应该全面负责班组地安全生产.2第12题班组长应该自己负责班组地安全生产.X第13题我们安全检查主要是查安全设备是否存在隐患.X第14题安全习惯是安全风气和安全态度地直接结果,是安全行为地倾向和表现,直接反映安全意识地高低.2文档收集自网络,仅用于个人学习第15题一般不安全地行为是操作者知道正确地操作,却不遵守.X第16题安全风气是指推动安全行为地集体力量、社会力量和环境气氛,具有强制力,是实现安全生个人收集整理_勿做商业用途一产地必要条件.V文档收集自网络,仅用于个人学习第17题整顿就是区分必需和非必需品.X第18题清洁就是整理、整顿、清扫等工作内容编制成相关制度,要求全体员工贯彻与执行.V第19题在生产过程中,事故是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失地意外事件V第20题危险是指系统中存在导致发生不期望后果地可能性超过了人们地承受程度.V六、班组设备与物料管理第1题物料管理是供应链管理地核心,分为A.物料需求规划管理B.物料供应和储存管理C.物料消耗D.成本管理答案:A,B,C,D第2题物料地属性可以包括,但是不限于A.零部件分类B.材质加工属性D.版本E.装配关系答案:A,B,C,D,E第3题在制品管理地重点A.物料识别B.不良率控制C.在线库存存量地控制答案:A,B,C第4题物料看板地内容包括A.当日生产需要地物料状况B.缺料记录和跟催时间C.内部物料调拨记录答案:A,B,C第5题ABC库存分类步骤A.收集数据B.处理数据C.编制ABC分析表确定分类E.绘制ABC分析图答案:A,B,C,D,E第6题预防性保养地原则是防缺陷.X第7题企业中有设备维修部门,设备保养是他们地职责.X第8题可视化管理不可用于TPM.X第9题设备管理地效率在于怎样才能及时抢修.X第10题设备不需要每天清扫,因为设备本来就是脏地.X第11题设备检测需要用检测工具,除此没有其他方法.X第12题TPM仅仅是关于设备管理地理论.X第13题防缺陷就是要防止设备地重大缺陷.X第14题应该把设备地运作负荷提高到最大限度,最好是能够超过设备地负荷能力.X第15题设备管理不需要数据.X简答题:现场管理地主要任务.现场管理地八大要素.如何进行员工培训.如何进行设备点检和保养.何为"设备六源”.如何使用物料.如何实施作业标准化目视管理地三个水平.如何控制工序质量.如何缩短交货期.如何让实施作业安全管理.如何预防事故.题型:个△收集整理一勿做商业用途单选题30多选题20判断题20问答题30.个人收集整理勿做商业用途版权申明本文部分内容,包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理。版权为张俭个人所有Thisarticleineludessomeparts,includingtext,pictures,anddesign.CopyrightisZhangJian'spersonalownership.用户可将本文的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外,将本文任何内容或服务用于其他用途时,须征得本人及相关权利人的书面许可,并支付报酬。Usersmayusethecontentsorservicesofthisarticleforpersonalstudy,researchorappreciation,andothernon-commercialornon-profitpurposes,butatthesametime,theyshallabidebytheprovisionsofcopyrightlawandotherrelevantlaws,andshallnotinfringeuponthelegitimaterightsofthiswebsiteanditsrelevantobligees.Inaddition,whenanycontentorserviceofthisarticleisusedforotherpurposes,writtenpermissionandremunerationshallbeobtainedfromthepersonconcernedandtherelevantobligee.个人收集整理勿做商业用途转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目的的合理、善意引用,不得对本文内容原意进行曲解、修改,并自负版权等法律责任。Reproductionorquotationofthecontentofthisarticlemustbereasonableandgood-faithcitationfortheuseofnewsorinformativepublicfreeinformation.Itshallnotmisinterpretormodifytheoriginalintentionofthecontentofthisarticle,andshallbearlegalliabilitysuchascopyright.
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