植树问题

植树问题人教版义务教育课程标准实验教科书数学（五年级上册）植树问题同学们在全长240米的小路一边植树，每隔6米栽一棵。一共需要栽多少棵树苗？思考：①预测可以栽多少棵？②你觉得“棵数”可能跟什么有关？我选择在全长（）米的小路一边植树，每隔6米栽一棵。一共需要栽多少棵树苗？（提示：可以用符号代替树苗）①请选择2～3个不同的数据。②画一画、数一数、想一想，棵数中存在着什么规律吗？每隔6米栽一棵，我们可以选择哪些小数据来进行探究呢？我选择在全长（）米的小路一边植树，每隔6米栽一棵。一共需要栽多少棵树苗？（提示：可以用符号代替树苗）...

人教版义务教育课程标准实验教科书数学（五年级上册）植树问题同学们在全长240米的小路一边植树，每隔6米栽一棵。一共需要栽多少棵树苗？思考：①预测可以栽多少棵？②你觉得“棵数”可能跟什么有关？我选择在全长（）米的小路一边植树，每隔6米栽一棵。一共需要栽多少棵树苗？（提示：可以用符号代替树苗）①请选择2～3个不同的数据。②画一画、数一数、想一想，棵数中存在着什么规律吗？每隔6米栽一棵，我们可以选择哪些小数据来进行探究呢？我选择在全长（）米的小路一边植树，每隔6米栽一棵。一共需要栽多少棵树苗？（提示：可以用符号代替树苗）①请选择2～3个不同的数据。②画一画、数一数、想一想，棵数中存在着什么规律吗？我选择在全长（）米的小路一边植树，每隔6米栽一棵。一共需要栽多少棵树苗？（提示：可以用符号代替树苗）①请选择2～3个不同的数据。②画一画、数一数、想一想，棵数与什么有关？课堂学习回顾：对于240米长的小路植树例题，我们是如何找到棵数与段数之间关系的？研究方法：①改用小数据画图寻规律②用一一对应找到“棵段”关系(1)5路公交汽车行驶路线全长12千米，相邻两个车站之间的路程都是2千米，一共要设多少个车站？12÷2+1=7（个）答：一共要设7个车站。(2)200米路的两边安装路灯，每隔20米安装一盏,共安装多少盏?200÷20+1=11（盏）11×2=22（盏）答：一共安装22盏路灯。(1)200米路的两边安装路灯，每隔20米安装一盏,共安装多少盏?200÷20+1=11（盏）11×2=22（盏）答：一共安装22盏路灯。你们能自行解决吗：1.240米2.240米同样是6米栽一棵，以上两种情况分别可载多少棵呢？

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