湘教版八年级上册地理教案第三章第三节中国的水资源

最新湘教版八年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 地理精选教课设计第三节中国的水资源第一课时教课目标【知识与能力】掌握我国水资源的地域分布规律。认识我国水资源时间分配的特色及其形成原由。解决水资源不足和分布不均的主要门路。初步学会解析我国水能资源的分布同地形、天气的关系。【过程与方法】指引学生课前做好资料查找，结合生活实质，认识我国水资源的现状及当地水资源的现状特征，组织学生谈论，采纳表格比较法等形式进行课堂教课。【感情态度价值观】经过学习，培育学生惜水、节水的美德，加强保护水资源的责任感。教课重难点【教课要点】1.我国水资源的工区分布特色。2.解决水资源分布不均的对策。【教课难点】经过认识我国水资源不足的现状及对社会经济发展的影响，培育学生正确的资源观，加强保护水资源的责任感。课前准备课件等。教课过程一、导入新课：出示“中国年降水分布”，发问：我们在学习中国的天气的时候，知道我国降水的地域差异大，主要的变化趋向是什么？（由东南沿海向西北内地递减）二、解说新课：最新湘教版八年级上册地理精选教课设计最新湘教版八年级上册地理精选教课设计【板 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 】：一、地域分布悬殊（投影）：“中国水资源的供需现状”，看图解析。出示南北方面积比率及径流量的比率比较表：北方南方黄河淮河流域面积60%40%耕地占38%总径流量不足20%80%以上水资源约占6%从表中我们可以得出我国水资源的地域分布有什么特色呢？（我国水资源在地域分布上拥有明显的不均衡性，详尽表现为“东多西少，南多北少”的特色。）【板书】：1、特色：“东多西少，南多北少”（活动一）：下边我们详尽来认识一下我国各地形区中的水资源分布情况，请同学们依据教材“中国水资源的供需情况”及地图册第11页“中国地形图”来完成活动题①。（出示“中国地形图”时先指明题目中间的地形区在图上的分布后让学生完成）地域水资源供需现状分布带对应地域缺水带塔里木盆地、内蒙古高原西部北方少水带青藏高原北部、东北平原西部过渡带辽东半岛、华北平原南方多水带长江中下游平原、横断山区丰水带武夷山脉、海南岛（过渡）：既然知道了我国水资源空间分布不均，那同学们有没什么建议呢？（水多的地方往水少的地方增补）【板书】：2.解决对策：跨流域调水解决水资源空间分布不均的有效方法之一就是跨流域调水，即把丰水区的水跨流域调入缺水区。比方：引黄济青 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 ，将黄河水调进青岛市，以解决青岛供水不足的问题。还有比方“引黄入晋”，“引滦入津”等，这几项跨流域调水工程，只好在不一样程度上缓解某些城市的缺水问题，还不可以从根本上解决北方地域的缺水问题（如黄河的径流量自己就极少）。为了最大程度缓解这类场面，有必需建设更大的工程，这就是南水北调。南水北调工程（视频）：南水北调工程：1952年10月30日毛泽东主席提出“南方水多，北方水少，若有可能，借点水来也是可以的”宏伟假想。（活动二）：下边就请同学们阅读教材“南水北调”的资料后思虑以下问题。①南水北调工程有几条路线？（三条，西线、中线、东线）②哪条线距离近来，解决的是什么地方的缺水问题？（西线，西北地域）③中线 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 起点的水库是哪一座？（汉江上游的丹东口水库）④沿京杭大运河的是哪条线？（东线）最新湘教版八年级上册地理精选教课设计最新湘教版八年级上册地理精选教课设计（小结）：南水北调工程在世界水利史上是罕有的。工程建成后，将把长江、淮河、海河、黄河流域联系起来，构成我国水资源“四横三纵、南北分配、东西互济”的新格局，从根本上扭转中国水资源分布严重不均的场面。（过渡）：我国水资源在空间上分布是“东多西少，南多北少”，在时间上的分布特色是什么呢？【板书】：二、时间分配不均（投影）：长江武汉段及黄河花园口段流量变化图。（发问）：两条河流的河段中径流量各集中在哪些月份？（南方的长江是5—12月，北方的黄河是6—9月份，集中于夏秋天节）【板书】：1、特色：夏秋多，冬春少，年际变化大。（投影）：湘江枯水期与丰水期的反差！冬天枯水期夏天丰水期（过渡发问）：解决水资源时间上分配不均的 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 是什么呢？（修建水库）我国有不计其数的水库，洪水期蓄水，枯水期放水，调控水量，提升防洪、抗旱能力、并扩大灌溉面积。简介黄河小浪底水利工程及长江三峡水利工程（图：“中国主要水电站”）【板书】：2、解决对策：兴建水库（过渡）：从以上的学习中我们知道，整体上来说，南方的水资源总量要比北方多的多，特别是南方的湿润地域，但恰恰就是有些地处南湿润地域的城市也成为了缺水的城市，这是为什么？（投影）：2010年3月22日是第18个“世界水日”，今年的主题是“保障洁净水源，创立健康世界”。中国是结合国认定的13个缺水国家之一。据水利部门检查，中国667个城市中，此刻有420多个城市缺水。（发问）：这么多缺水的城市中间就有为数许多的南方城市，如我国的经济特区深圳。最新湘教版八年级上册地理精选教课设计最新湘教版八年级上册地理精选教课设计（投影）：“中国水资源的供需情况”并注明深圳所在地址。（若上一问没有答全，此处可以连续发问造成缺水的原由）世界水日标记（投影）：水污染、浪费水资源现象。（小结）：跟着人口的增加，城市化的推动，我国水资源的供需问题仍十分突出，世界上有好多物质都可以逐渐找到代替品，比方部分国家的汽车用酒精取代汽油作为燃料，陶瓷可以取代钢铁，但迄今为止，还没有一种物质可以取代水。所以，节约用水，科学用水，保护水资源，防范水污染，是缓解缺水问题的有效门路。【板书】：三、合理利用水资源1、节约用水，防范水污染（投影）：国家节水标记，看图标，你能谈谈这个标记的含义吗？“国家节水标记”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标记留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参加，鼓舞人们从我做起，人人着手节约每一滴水；手又象一条曲折的河流，象征滴水汇成江河。（发问）：你以为如何可以节约用水？（学生回答，给可行的有创意的同学加分）（活动三）：家庭用水检查1.刷牙或淋浴中抹香皂时，有没有关上水龙头？能否淘米、洗菜的水，有没实用在其余地方（浇花、冲洗手间等）？有没有使用节水龙头或节水用具？水龙头有没有漏水？冲洗餐具时，假如油污过重，有没有先用纸擦去油污，而后进行冲洗。有没有过分使用洁净剂？衣服有没集中冲洗，减少洗衣次数。有没有常常用水解冻或冷却食品？上月份你家缴付的水费是多少？请为节水设计一条宣传口号（例）完成课课精练九、板书设计第三节中国的水资源最新湘教版八年级上册地理精选教课设计最新湘教版八年级上册地理精选教课设计一、地域分布悬殊特色：“东多西少，南多北少”解决对策：跨流域调水二、时间分配不均特色：夏秋多，冬春少，年际变化大。解决对策：兴建水库三、合理利用每一滴水节约用水，防范水污染十、教课后记本节课参加了校内观摩周活动，同组老师的评论：知识条理清楚，学习目注明确，任务详尽，设问奇妙，教课基本功扎实，教课细节慎重，课件制作设计能力较强，备课充分，注重新旧知识的连接，教材办理适合，鼓舞形式新奇，有竞争气氛，突出课堂的有效教课。附：宣传口号参照节约用水、保护水资源，是你我的共同责任。惜水、爱水、节水，从我做起。节约用水、造福人类。节约用水是每个公民应尽的责任和义务。珍惜水就是珍惜您的生命。请珍惜每一滴水。水是不行代替的难得资源。水是生命之源，爱惜生命，节约用水最新湘教版八年级上册地理精选教课设计