PAGEPAGE1《插入艺术字》教学
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
灵寿县燕川学区张建德 教学目标： 1、知识目标：掌握插入艺术字的
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
，学会插入艺术字"仲秋节"，并能对其进行简单调整，能简单运用艺术字的设置方法设计个性作品。 2、能力目标：通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。 3、发展目标：发展个人爱好，增进与他人的交往合作，激发学生的学习兴趣。 教学重点、难点： 掌握插入艺术字的方法，能对艺术字进行简单调整。 教学准备： 1、多媒体网络教室 2、多媒体课件 教学过程 一、导入： （一）激趣： 教师:同学们都设计过读
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
手抄报，那么美观、大方、醒目的板报标
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
是不是可以让你的板报更加具有吸引力呢？（对）老师这里用我们刚刚学习的WORD设计一个以国庆节为主题的板报标题，你们想看吗？ 1、出示范例: 2、提出任务：知道这种样式的字我们称它为什么吗？ 师：这就是我们今天要学习的内容，在WORD中插入“艺术字”，（对，有的同学知道这是艺术字，那么今天我们就一起来学习插入艺术字）板书：插入艺术字。 有很多方法可以插入艺术字，同学们试一下能不能找到插入艺术字的方法。 （学生自己操作，教师指导） 学生上机操作自己是怎样插入艺术字的（边演示边讲述）。 （1）在“艺术字”工具栏上选择“插入艺术字”按钮（最左边），弹出“艺术字”字库的选择框。 （2）在字库里面任选一种样式，出现编辑艺术字的对话框。 （3）选择艺术字的大小字体，在对话框内输入“喜迎国庆”，按确定。 师：好，这位同学做的很好，他用另一种方法插入了艺术字，我们希望每一位同学都有这样的探索精神。 我们在插入艺术字后，想让他作为一份电子小报的标题，可能大小、位置上都不合适，怎样调整艺术字的位置、大小呢？（生练习，老师指导） 学生上机边演示边讲自己是怎样做的。 提示:Word中一个重要的编辑原则是“先选中后操作”。单击文本编辑区中的艺术字，它的周围就会出现8个控制点“□”，表示艺术字已被选中。在选中状态下就可以对艺术字进行编辑调整。 师：这位同学做的也很好。我们刚才学习了怎样插入艺术字，老师也设计了一些艺术字样式，同学们看一下与你的有什么不同？ 三、自主探索、学生创作练习（老师进行辅导） 1、师：（出示课件） （A）旋转艺术字 （B）形状改变以及竖排： （C）样式的变化： 这几种效果老师都是通过“艺术字”工具栏设置出来的，他们分别使用哪个按钮设置出来的？请同学们试着找一找，做一做，对你刚才输入的“喜迎国庆”艺术进行编辑。 师：请你用探索和研究的学习方法来自学完成任务，我们看哪位同学设计的最漂亮。 提示：学习方式有自己摸索、讨论、与同学合作学习、可以问老师探讨等（教师巡回指导） [学生]学生自由选择采用多种方法自学，边交流边实践操作，初步完成任务。 B、学生交流收获 看到做的比较好的同学，请他来当小老师告诉其他同学，他的作品是怎样完成的。上机操作边演示边讲自己的怎样设置的。 师：大家觉得这位同学做的漂亮吗？ 师：我们其他同学能不能设置出比这位同学更漂亮的艺术字啊？下面我们进入自由创作时间，以国庆节为例，设计一下漂亮的、有创意的标语。能不能跟他设计的艺术字一较高下。 2、作品展评，归纳小结。 相互欣赏、品评插入的艺术字。 师：你们看这位同学做的漂亮吗？ 师：比我们刚才那位同学设计的怎么样？ [学生]自主选择问题回答和演示，表现优秀者将得到老师和同学们的称赞与鼓舞。 意图：学生初步完成任务，体验成功。组织交流讨论，培养合作精神学生在民主、和谐、宽松和愉快的氛围中自由地遨游在知识的海洋里。 五、课堂小结 同学们这节课的任务完成的很好，大部分同学都能自主探索发现新的领域，希望同学们以后也保持着这种探索的精神。好，这节课就到这里，同学们将机器关好，凳子放回原位，下课。2009年9月11日
浙公网安备 33021202002483