一.电容器二.电容器的电容三.平行板电容器的两种典型情况的讨论例题选.96年全国601年安徽春03年江苏高考500年全国4电容式传感器例01年全国理综01年广东04年全国理综21电容和电容器一.电容器任何两个彼此绝缘而又相隔很近的导体，组成电容器。．带电体和接地导体便具有储存电荷的功能．这种装置我们称为电容器，既“储存电荷的容器”，实际上，任何彼此绝缘又相隔很近的导体，都可以看成是一个电容器，贮藏电量和能量，而两个导体称为电容的两极． ２、电容器的本领：容纳电荷 电容器的充电与放电 ａ、使电容器带上电的过程，叫充电。 ｂ、电容器所带的电－－电容器一个极板所带电量的绝对值，叫电容器所带的电量。 带电的电容器两极板间有电势差。ｃ、使电容器所带电荷消失的过程，叫放电。 ３、电容器的电容电容是为了反映不同电容器容纳电荷本领而引入的一个物理量。二.电容器的电容1.表征电容器容纳电荷本领大小的物理量2.电容的定义式：电容器所带的电量Q与电容器两极板间的电势差U的比值叫做电容器的电容。C=Q/U=ΔQ/ΔU电容器的电容在数值上等于是两极板间的电势差为（增加）1V时电容器需要带（增加）的电量。3.电容的单位—法拉（F）,微法（μF）,皮法（pF）1F=106μF=1012pF4.平行板电容器的计算式C=εS／4πkd5.注意:电容器的电容大小只决定于电容器本身,与电容器是否带电、带电量的多少、电势差的大小都无关。三.平行板电容器的两种典型情况的讨论：C∝εS／dC=Q/UE=U/d∝Q／εS1.若两板始终跟电源连接——U保持不变a.d增大，C将减小，Q将减小，E将减小b.S增大，C将增大，Q将增大，E将保持不变。c.插入介质ε，C将增大，Q将增大，E将保持不变。d.插入一定厚度的导体板，相当于d减小，C将增大，Q将增大，E将增大。2.若充电后与电源断开——Q保持不变a.d增大，C将减小，U将增大，E将保持不变b.S增大，C将增大，U将减小，E将减小。c.插入介质ε，C将增大，U将减小，E将减小。d.插入一定厚度的导体板，相当于d减小，C将增大，U将减小，E将保持不变。3.在右图所示的实验装置中,平行板电容器的极板A与一灵敏的静电计相接,极板B接地.若极板B稍向上移动一点,由观察到的静电计指针变化作出平行板电容器电容变小的结论的依据是().(A)两极板间的电压不变,极板上的电量变小(B)两极板间的电压不变,极板上的电量变大(C)极板上的电量几乎不变,两极板间的电压变小(D)极板上的电量几乎不变,两极板间的电压变大96年全国6C01年安徽春4:一个平行板电容器，两板之间的距离d和两板面积S都可以调节，电容器两板与电池相连接，以Q表示电容器的电量，E表示两板间的电场强度，则（）A.当d增大、S不变时，Q减小，E减小B.当S增大、d不变时，Q增大，E增大C.当d减小、S增大时，Q增大，E增大D.当S减小、d增大时，Q不变，E增大AC5:两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，接通开关K，电源即给电容器充电.（）A．保持K接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小B．保持K接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电量增大C．断开K，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小D．断开K，在两极板间插入一块介质，则两极板间的电势差增大KRE+-03年江苏高考BC00年全国6.对于水平放置的平行板电容器，下列说法正确的是()（A）将两极板的间距加大，电容将增大（B）将两极板平行错开，使正对面积减小，电容将减小（C）在下板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的陶瓷板，电容将增大（D）在下板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的铝板，电容将增大BCD电容式传感器电容器的电容C决定于极板的正对面积S、极板间距离d以及极板间的电介质这几个因素。如果某一物理量（如角度、位移、深度等）的变化能引起上述某个因素的变化，从而引起电容的变化，则通过测定电容器的电容就可以确定上述物理量的变化，起这种作用的电容器称为电容式传感器。图甲是测量的电容式传感器，原理是。定片θ甲角度θ由于C∝S，动片与定片间的角度θ发生变化时，引起S的变化，通过测出C的变化，测量动片与定片间的夹角θ图乙是测量的电容式传感器，原理是。金属芯线电介质导电液体乙h液面高度h由于C∝S，h发生变化，金属芯线和导电液体组成的电容发生变化，通过测定C的变化，可以测量液面高度h的变化。图丙是测量的电容式传感器，原理是。固定电极可动电极F丙压力F由于C∝1/d，压力F作用在可动电极上，引起极板间距d的变化，通过测出C的变化，测量压力F的变化。图丁是测量的电容式传感器，原理是。极板电介质丁x位移x由于C随着电介质进入极板间的长度发生变化，通过测出C的变化，测量位移x的变化。例8：随着生活质量的提高，自动干手机已进入家庭，洗手后，将湿手靠近自动干手机，机内的传感器便驱动电热器加热，有热空气从机内喷出，将湿手烘干。手靠近干手机能使传感器工作，是因为（）A.改变了湿度B.改变了温度C.改变了磁场D.改变了电容D01年全国理综9:如图示，一个平行板电容器，其电容为C，带电量为Q，上板带正电，现将一个试探电荷q由两板间A点移动到B点，A、B两点间的距离为s，连线AB与极板间的夹角为30°，则电场力对试探电荷所做的功等于（）A.qCs／QdB.qQs／CdC.qQs／2CdD.qCs／2Qd30°ABdC01年广东10:如图示，平行板电容器经开关S与电池连接，a处有一带电量非常小的点电荷，S是闭合的，φa表示a点的电势，f表示点电荷受到的电场力，现将电容器的B板向下稍微移动，使两板间的距离增大，则（）A.φa变大，f变大B.φa变大，f变小C.φa不变，f不变D.φa不变，f变小aBASB04年全国理综11:一平行板电容器的电容为C，两板间的距离为d，上板带正电，电量为Q，下板带负电，电量也为Q，它们产生的电场在很远处的电势为零。两个带异号电荷的小球用一绝缘刚性杆相连，小球的电量都为q，杆长为l，且l
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王洪同学在学习有关空气的知识过程中，查阅了有关二氧化硫的资料，了解到原来二氧化硫虽然是空气污染物，但是生活中也是一种重要的漂白剂，可以用于制作草帽等工艺品。于是他很想利用初中的知识找出一种最佳的实验室制取并收集二氧化硫的方法，不妨请大家协助他一起完成这个任务吧！一、发生装置的选择思路1、设计发生装置要考虑的两个因素反应物的状态（固体、液体）反应的条件（是否加热）请同学们回忆一下实验室里可以用哪些方法制得氧气？过氧化氢（H2O2）制氧气过氧化氢二氧化锰水+氧气加热氯酸钾（KClO3）制氧气氯酸钾二氧化锰氯化钾+氧气加热加热高锰酸钾（KMnO4）制氧气高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气一、发生装置的选择思路3、运用[资料]：王洪同学在学习的时候了解到二氧化硫气体的制取是利用亚硫酸钠粉末和70％的硫酸溶液混合得到的。请你利用所学的知识帮他组装一套正确的发生装置。烧杯漏斗长颈漏斗分液漏斗铁架台试管烧瓶带导管的双孔橡皮塞酒精灯锥形瓶注射器带导管的单孔橡皮塞一、发生装置的选择思路2、常用的发生装置图EABC多孔隔板D制取少量的二氧化硫二、收集装置的选择思路3、运用[资料]：二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有害气体。它能被氢氧化钠溶液吸收。它的密度比空气大，易溶于水，请你利用身边的装置再帮他找到一种正确的收集方法。在大家的帮助下王洪同学终于开始制取二氧化硫了，可是他又遇到一个新问题，那就是如何找到一种合适的收集二氧化硫的方法。请大家帮帮他？二、收集装置的选择思路2、常用的收集装置图ABCＤ二、收集装置的选择思路1、设计收集装置要考虑的因素收集气体的有关性质：物理性质：是否易溶于水，密度的大小（和空气相比）化学性质：是否和水反应，是否和空气中的有关物质反应。集气瓶橡皮塞各种导管水槽毛玻璃片烧杯举一反三：通过今天的学习，你能自我完成下列的实验设计吗？1、氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，氯气的密度比空气大，能溶于水，且易被氢氧化钠溶液吸收。实验室可以通过浓盐酸溶液和二氧化锰共热制得氯气。请你利用所学的知识设计一个正确的制取并收集氯气的装置。收集一瓶二氧化硫气体氢氧化钠溶液一套完整的制取并收集二氧化硫的实验装置王洪同学的感言：1、在实验过程中，根据反应物状态和反应条件选择合适的发生装置；制取过程中要考虑反应物的用量，选择合适的反应容器。2、根据收集气体的有关性质选择正确的收集装置；对于过剩的有毒气体，还要考虑尾气的处理。3、检查装置的气密性不可少。过氧化氢溶液制氧气三、小试牛刀请大家利用今天所学的知识设计一套装置，制取一瓶二氧化碳气体。[有关资料]：二氧化碳是一种无色、无味的气体，密度比空气大，能溶于水。实验室制取二氧化碳可以用大理石和稀盐酸溶液混合制得。向下排空气法：（气体密度小于空气）ＡＢ从Ａ导管口进气排水集气法：（气体难溶于水）从Ａ导管口进气ＡＢ向上排空气法：（气体密度大于空气）从Ｂ导管口进气ABC多孔隔板D适合于：固、液不加热的反应E适合于：固体加热的反应高锰酸钾制氧气
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