屈老师幼儿园教学活动
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班级:中班教师:屈老师时间:月日活动领域游戏活动主
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快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
发条舞
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
意图活动目标1、通过玩发条玩具,感知他们不同的节奏特点。2、理解一些发条玩具从快到慢、最后停止的节奏类型,并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现。3、初步感知速度的概念,体验合作游戏的快乐。重点难点活动准备1、幼儿曾玩过发条玩具。2、发条龙虾一只。3、发条青蛙、玩具发条人手一份。4、录有拧发条声音的音乐,配班老师弹奏一段从快到渐慢的音乐。活动过程(一)把玩青蛙发条玩具,感知他的节奏特点。1、观察青蛙发条玩具。(1)你是怎样让小青蛙跳起来的?(2)小青蛙是怎么跳的?(3)小青蛙跳的时候节奏是怎样的?教师小结:小青蛙跳的时候一直都是按xxxx的节奏,然后就停住了。2、出示青蛙发条玩具跳的节奏谱,请幼儿跟着节奏学青蛙跳。(二)出示龙虾发条玩具,让幼儿观察他的节奏特点。1、观察龙虾发条玩具。(1)小龙虾跳的时候节奏是怎样的。教师小结:小龙虾爬的时候先是快的,再一点点、一点点的慢下来,最后停住了,如果你用手去碰碰他,他会再动一下的。2、出示龙虾发条玩具爬的节奏谱,请幼儿用肢体动作来反复练习。(三)我是发条玩具。1、能根据先快后渐慢最后停止的节奏类型进行表演。当我们给发条玩具上满发条时,他就会按照不同的节奏来跳舞,现在我们也来做发条玩具好不好!那么,你想做什么发条玩具?2、戴上大发条,合作游戏。(出处:屈老师教案网)活动延伸活动反思温馨提示:屈老师教案仅供学习参考,建议修改完善后使用,以最终教学方案为准!