指导青年教师工作
方案
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单位:大河中学指导教师:袁媛指导对象:许鹃时间:2015-2016指导青年教师工作方案 (2015-2016)年度 指导老师:袁媛 根据本学科特点,以及许鹃老师的实际情况,我制定指导计划如下: (一)被指导青年教师情况概述 许鹃,女,担任七年级英语教学工作。素质高,团结同事,工作热情,富有爱心,能够把自己在学校所学知识灵活运用于课堂,深得家长及学生们的喜爱。 (二)青年教师培养目标 力争早日将其培养成英语学科骨干教师。 (三)青年教师培养措施 1.听课指导 经常听其上课,课前帮其钻研教材,共同备好课,课后提出建议,互相探讨交流,促使其不断提高教学水平。 2.开课研讨 经常开示范课,邀其听课,带其参与英语组教研活动或外出听课学习,课后评议,互相取长补短。 3.督促理论学习 推荐一些教育教学类书籍杂志,尤其是有关英语学科方面的,督促其常读多读,并写好心得笔记,以供平时教学参考。 4.撰写论文指导 督促其及时总结教学得失与经验,认真撰写教育教学论文,共同探讨修改,以求完善。 一、指导思想: 为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。我与许鹃(徒弟)结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划。 二、实施目的: 规划好
培训
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计划,理论学习心得交流,展示课教案及教学简介,听课指导与简要评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等内容。通过这样的活动,我既可以锻炼自己,把经验传授给许鹃老师,又可以让他从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。三、实施措施: 1、教书育人,为人师
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,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在,师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。 2、要切实担负起对许鹃老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课,并及时点评。 3、每学期至少为许老师上两堂教学示范课。 4、师徒两人要认真学习教育教学理论,写好学习笔记,努力提高理论水平,认真抓好教学过程中的基本环节,通过课题研究、案例
分析
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、公开课教学研究等活动,使师徒双方都有新的提高。