《娜塔莎》优质课课件

【俄国】列夫·托尔斯泰列夫·托尔斯泰中文名：列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰俄文名：ЛевНиколаевичТолстой国籍：俄国出生日期：1828年9月9日逝世日期：1910年11月20日代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 作品：《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》1910年10月，托尔斯泰从家中出走，11月20日病逝于一个小站，享年82岁。遵照他的遗嘱，遗体安葬在一个小森林中，没有墓碑，没有十字架，被茨威格称之为“世间最美丽的坟墓”。列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一。他的文学作品在世界文学中占有十分重要的地位。在群星璀璨的俄罗斯文学的黄金时代，有人说“陀思妥耶夫斯基代表了俄罗斯文学的深度，托尔斯泰代表了俄罗斯文学的广度”。代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。他以自己一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。(1863～1869)(1873～1877)(1889～1899)●安德来父亲：保尔康斯基伯爵妻子：莉莎●娜塔莎父亲：罗斯托夫伯爵哥哥：尼古拉表妹：索尼亚教母：玛利亚●皮埃尔父亲：别祖霍夫伯爵●阿那托尔父亲：库拉金伯爵妹妹：爱仑1805年7月，拿破仑率兵征服了欧洲。法俄之间正酝酿着激烈的战争，然而在彼得堡上层的人们依旧过着恬静悠闲的生活，达官贵人们都汇聚在皇后的女官兼宠臣安娜·帕甫罗芙娜举办家宴招待会上。赴宴的有宫廷官高位重的库拉金公爵和他漂亮迷人的女儿爱伦。还有贵族别祖霍夫的私生子、刚刚学成回国的年轻人皮埃尔，在这里，他高兴地结识了英俊刚毅的青年安德来——先朝保罗皇帝的退职老总司令保尔康斯基伯爵的长子。两人很快成了好朋友。此时，安德来正应库图佐夫将军的召唤，将出国跟征战欧洲的拿破仑军队作战，任即将分娩的妻子丽莎和妹妹玛丽娅再三劝留，也改变不了他的决心。回到莫斯科的皮埃尔，继承了别祖霍夫伯爵身后所有的遗产，摇身一变成为莫斯科数一数二的资本家，成为社交界的宠儿。他的亲戚瓦西里公爵早就窥视别祖霍夫家的财产，于是让已是宫廷女官的女儿海伦嫁给皮埃尔。结果他的计谋顺利达成，可这桩婚事实在不幸之至。皮埃尔发现了妻子与好友之间的暧昧关系，随之与妻子分居，自己也陷入了善恶和生死的困扰之中。在奥地利前线对法作战的安德烈受伤被俘，途中昏迷，被敌人丢下。幸运的是，安德烈在老百姓的救治下康复了。愈后的他直奔老家，是日夜晚，妻子丽莎正好产下一名男婴，但她却在分娩中死去了。安德烈在孤独与绝望之中给妻子最后一个吻，他觉得人生已再无意义，决定终老于领地。1807年6月，俄法言和，和平生活开始了。1809年春天，安德来·保尔康斯基公爵去拜访罗斯托夫伯爵。在伯爵家他被充满生命活力的年轻小姐娜塔莎深深地吸引了。但由于保尔康斯基老公爵强烈反对，只好互相约以一年的缓冲期。而后，安德烈·保尔康斯基公爵再次出国。但是，年轻的娜塔莎无法忍受寂寞，被皮埃尔之妻爱伦的哥哥阿那托尔诱惑，而与其约定私奔，同时去信取消与安德烈·保尔康斯基公爵的婚约。但私奔一事及时被娜塔莎的表妹索尼娅阻止，清醒后的娜塔莎大病一场，之后洗心革面。1812年，俄法两国再度交战。安德来·保尔康斯基公爵在前线再度受伤。俄军节节败退之际，罗斯托夫家将原本用来搬运家产的马车，改派去运送伤兵，娜塔莎于伤兵中发现将死的安德来·保尔康斯基公爵，她向他谢罪并热忱看护他，但安德来·保尔康斯基公爵仍然没逃过死亡之神的召唤。皮埃尔化装成农夫，想伺机刺杀拿破仑，但却被法军逮捕而成为俘虏。其妻爱伦于战火中，仍继续其放荡行为，最终，因误服堕胎药而死。几番奋战后，俄国终于赢得胜利。皮埃尔于莫斯科巧遇娜塔莎，两人最终结为夫妇。而安德来公爵的妹妹玛丽娅也与娜塔莎的哥哥尼古拉结婚，组成一个幸福的家庭。小说最突出的艺术成就是那气势磅礴、宏大复杂的结构与严整有序的布局。托尔斯泰以天才之笔，游刃于战争与和平、心理与社会、历史与哲学、婚姻与宗教之间，主次分明，匠心独具。小说《战争与和平》以库拉金、罗斯托夫、保尔康斯基和别祖霍夫四大贵族家庭的生活为情节线索，气势磅礴地反映了19世纪初到20年代俄国社会社会生活画面。www.themegallery.com整体感知舞会前的准备舞会上的幸福为了爱的争吵用简明扼要的语言概括三个节选部分的主要情节。人物探究分别根据这三个场景中的人物表现，概括娜塔莎性格特征。快速阅读课文第一部分，思考：试用若干词语准确描述娜塔莎此时的心态。明确：热情、兴奋、快乐能否用“焦急”来表达此时娜塔莎的心态？通过哪些言行表现了这种心态？为什么会有焦急的心态？①“不是那样的，不是那样的，索尼娅！”娜塔莎一边说，一边转过头去，用双手抓住头发，替她梳头的女仆来不及放手。②梳妆完毕后，娜塔莎穿着从下边露出舞鞋的短裙。披着母亲的短宽服。跑到索尼娅面前，看了她一下，然后跑到母亲面前去了。她转动着母亲的头，用针别了帽子，刚刚吻到了她的白发，她又跑到替她在缩短裙子底边的女仆们面前去了。③“妈妈，帽子还要偏一点，”娜塔莎说。“我来替你重新别一下，”于是她冲上前去，但是在缩短衣边的女排你们来不及松手，衣边的一块纱被撕了下来。因为要参加舞会怕迟到，同时也是兴奋之情的表现。托尔斯泰在描述娜塔莎热情、兴奋、焦急等的心态时，除了直接运用语言描写和行为描写手法之外，是否还运用了其他表现手法？明确：心理描写，如“她的全部精力，从早晨起就集中在一点上，就是他们全体，她，妈妈，索尼娅，都要穿得不能再好”等。我们读了这段小说后，看看娜塔莎是怎样一位人物形象？我们是否可设想一下，这样一位可爱的少女参加盛大的舞会时，会发生怎样的 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 呢？明确：一位被兴奋、激动包围着的天真活泼的少女形象。阅读第二部分，以“盛装的娜塔莎”为开头，用最简洁的语言概述课文内容。明确：盛装的娜塔莎一开始并没有受到特别的注意，她只能将急切、羡慕的眼光投到已经成为舞会焦点的人身上，她非常焦急，急切盼望有位绅士前来邀请，让自己也成为别人目光的聚焦之处。当安德来公爵邀请她跳舞时，她一下子变得明朗、快乐起来。微妙的少女情怀一览无遗。1、“娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因为跳第一圈华姿舞的不是她”，为什么没有跳第一圈华姿舞，娜塔莎“几乎要哭”呢？明确：一位妙龄少女急切希望得到别人的、特别是异性肯定的心情没有得到实现。这既是人之常情，也反映出娜塔莎特有的少女情怀。小说本来可以直接写娜塔莎“几乎要哭”的失望之情，为什么还要用整整一大段来描述正在跳舞的别素号娃伯爵夫人，而且将她的舞姿描绘得非常美丽？明确：作者将笔墨放在正在跳舞的伯爵夫人身上，越是写出她的舞姿曼妙诱人，越是反映出娜塔莎的焦急不安。少女渴望关注，争强好胜，希望在别人的眼睛里看到自己的美丽的心态一览无遗。阅读第二部分内容，请筛选你认为最能体现娜塔莎见到安德莱公爵心情的语句，并说说理由。明确：如①“娜塔莎对于失望和狂喜都有所准备的焦急的面色忽然明朗起来，露出了快乐、感激、小孩般的笑容。”“似乎是用她那含泪的眼睛里所流露出来的笑容这么说。”等语句。通过对娜塔莎神情的描写，充分体现了人物的心理变化，也写出了一位急切盼望异性肯定的少女形象。②“我等你好久了”，脱口而出的话语既表现出娜塔莎直率的性格，也表现出她喜悦的心情。语言描写是刻画人物心理的重要手法。文中有一段将娜塔莎与爱伦进行比较的文字，作者为什么要写这样一段文字？从这段文字中我们可以读出怎样一个娜塔莎呢？明确：在这段文字中我们能读出一位清纯的少女，没有浮华之气，爱伦“仿佛涂上了一层油彩，而娜塔莎好像是一个第一次袒肩露臂的姑娘”“她便要觉得这是很可羞的了”。阅读课文第二部分，你觉得风度翩翩的安德来公爵与“又瘦又不好看”的娜塔莎一见钟情有可靠的依据吗？明确：安德莱公爵“希望尽快避免别人同他进行政治性的、理智的谈话，希望尽快突破”“令他厌烦的拘束”，因此他选择了清纯的娜塔莎。而娜塔莎在跳舞时的种种表现，也正是其可爱性格的体现。对朦胧爱情的寻觅是两人一见钟情的基础。一位对爱情如此渴望的女孩在爱人离开身边之后会发生怎样的事情呢？请同学阅读课文第三部分，简要说说娜塔莎的故事。明确：娜塔莎因为孤独与寂寞，受阿那托尔的诱惑而背叛了安德莱，并与好友索尼亚发生争执。请同学们找出你认为最能够体现娜塔莎认为自己已经找到幸福爱情的内容。明确：如“她的脸是安静的、温顺的、幸福的”“‘三天，’娜塔莎说。‘我觉得，我爱了他一百年了。我觉得在爱他之前，我从来没有爱过任何人。’”“我就觉得，他是我的主人，我是他的奴隶，并且我不能不爱他。”“索尼亚，不能够怀疑他的，不能够，不能够，你懂了吗？”“但我没有他便不能生活！”等。你认为此时的娜塔莎所表现出来的是真挚的爱情吗？那么又如何理解课文第二部分她对安德莱的爱情呢？明确：此时娜塔莎的情感是真挚的。但这种感情是建立在别人的谎言之上的，这种痕迹在前面舞会上娜塔莎的言行和心理就已经有了体现——热情而冲动，带有一点虚荣。课文第二部分她对安德莱的爱情应该也是真诚的，然而这种爱情是建立在一位少女朦胧渴望爱情的基础上的。复杂的心理，复杂的性格情节心理性格舞会前的准备兴奋、激动焦急天真活泼青春热情舞会上的幸福急切羡慕快乐陶醉直率多情单纯虚荣为了爱的争吵狂喜—恼怒—幸福—惊恐—愤怒—失望率真浪漫、敢爱敢恨单纯幼稚、盲目轻信读完了这三部分内容，你喜欢这位托尔斯泰精心塑造的女主人公吗？说说理由。明确：只要学生能结合课文内容，（适当拓展也可，如联系一些对爱情忠贞不移的人物——刘兰芝、李香君，对爱情执着追求的人物——杜十娘）阐述自己的理由即可。（重点说明：娜塔莎这一人物精神生活的复杂性和独特性，具有“圆形人物”的特性。也正因为这样，娜塔莎这一人物形象就更具有典型人物的经典意义。）“圆形人物”与“扁平人物”阅读有关“圆形人物”与“扁平人物”的知识。用简洁明了的话语说说“圆形人物”与“扁平人物”的区别之处。思考：娜塔莎属“圆”还是属“扁”？为什么？再向大家介绍一位你印象深刻的文学作品中的“圆形人物”或“扁平人物”。