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课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
第二单元理解权利义务复习课时1班别教具时间教学目标情感价值道德观：树立正确的权利和义务的意识，自觉养成正确行使权利、忠实履行义务的习惯。过程与方法：通过典型习题的讲解与练习，进一步提高答题的技能与技巧，提高分析问题、解决问题的能力。知识与技能：通过复习本单元的基础知识，初步构建起知识体系，从而加深对知识的理解和把握。重点基础知识体系的构建难点分析问题、解决问题能力的培养关键自主思维，整合知识，形成体系教学过程教学内容及流程教师活动学生活动二次备课明确目标组织教学导入新课3、出示目标请同学们翻阅
教材
民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材
，整体上把握：本单元题目是什么？本单元共几课？分别是什么？又分哪几个框题？如果用四个字来概括本单元所学，大家看哪四个字好些？本节课我们分三步来进步：基础知识回忆和知识体系构建典型题探究，提高解题技能巩固训练，加深理解学生翻阅教材，从整体上回顾和把握本单元的知识体系。回答：第一二单元：理解权利义务。分两课，分别是公民权利，公民义务。主要围绕“权利、义务”四字来学习的。(读)学习目标5’教学内容及流程教师活动学生活动二次备课二、实施目标目标导航一：构建知识体系第三课第一框公民基本权利知识体系构建第三课第二框依法行使权利知识体系构建第四课第一框公民基本义务知识体系构建第四课第二框依法履行义务知识体系构建教师分别出示本单元各部分的知识结构图示，请同学们根据提示，联想补充知识点同学们结合都展示的知识体系图，快速浏览教材，思考，回忆相关知识。补充各部分的相关小知识点同学们积极参与，集思广益，共同把知识体系建立健全，从整体上把握知识脉络，加深理解和记忆。补充例如：公民的基本权利包括哪些？公民的政治权利包括哪些？享有选举权和被选举权的条件？选举权和被选举权的性质？公民的政治自由包括哪些？公民的社会经济文化教育权利包括哪些？财产权的重要性？劳动的作用？获得物质帮助权的条件……7’8’教学内容及流程教师活动学生活动二次备课目标导航二：典型题探究
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
分析题的切入点，以及由材料分析联想到，对教材知识掌握的相关要求，使学生能够明确知识体系的重要性，从而更主要的熟悉知识结构非选择题答题技能训练，主观题的字数，条理，核心词等方面的讲解与练习教师出示本单元的重点典型题，共同探究答法，使学生形成技能技巧。材料分析：目前，我国许多地方的政府部门都设立了行风热线电话，接受群众的投诉和监督。此举受到了群众的好评。阅读材料，结合所学知识，完成下列问题。（1）公民给行风热线电话，是在行使法律赋予的什么权利？（2）政府部门开通行风热线电话有什么重要意义？（3）假如你所在的学校的周围有网吧接纳未成年人上网，请你通过行风热线电话向有关部门提出建议。教师讲解：作为非选择题，材料分析是中考重点题型，分析材料时要提炼材料中与教材相吻合部分，作为切入点。同时要求大家熟记教材中的知识点，以便答准，找全。材料分析现代社会是一个法治社会，自觉学法、守法、用法，维护法律的尊严，是对公民的基本要求。请结合本课的相关知识，分别对下列同学的认识加以评析：（1）同学甲：未成年人的合法权益受法律专门保护，因此我们想干什么就干什么，这是我们的权利，谁也管不着。（2）同学乙：我们班周末去敬老院慰问，这不是法律要求我们做的事，我不去了。教师讲解：评析题是“评”+“析”，析是主要理论……学生认真思考，积极参与与回答。同学间互评互议，注重理解答题思路，以便提高分析问题和解决问题的能力。学生在教师指导下，分析，尝试回答，共同完善并达成共识。预期引导：（1）批评权、建议权、检举权、控告权。（2）有利于促进国家机关及其工作人员勤政、廉洁、依法行政、全心全意为人民服务……（3）有关部门应依法加强对网吧的管理，坚决取缔黑网吧，对接纳未成年人的网吧经营者依法予以制裁……小组讨论分析，尝试回答，共同完善。预期引导：同学乙的认识是片面的。到敬老院慰问，虽然不是法律要求我们必须履行的义务，但这是法律所鼓励的，也是社会主义道德的要求，是我们应该履行的道德义务……8’7’教学内容及流程教师活动学生活动二次备课三、检测目标习题检测总结3、作业：整理本节课的知识结构图。1、我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于。”是国家的主人。（）公民人民 B.人民公民 C.人民人民 D.人民公民2、“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明（）A.权利和义务是对立的B.权利和义务具有一致性C.权利就是义务，义务就是权利D.权利中有义务，义务中有权利3、下列属于自觉履行法律义务的是（）A.爱护公共环境B.文明礼貌C.完成规定的学习任务D.助人为乐4、练习册中的习题同学们小组讨论，完成教师出示的目标检测题。在全班交流，加深理解。结合教师提示的思路：“通过本课学习，你收获了什么？”汇报总结。同学们自由发言，谈本节课的总结和收获。10’板书
设计
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第二单元理解权利义务复习知识体系构建典型题探究巩固练习领导评课意见学校检查记实教学后记
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