神经内科实习护士自我鉴定

神经内科实习护士自我判定神经内科实习护士自我判定1本人经过半年多的护理工作实习，在带教老师的尽心指导与耐心带教下，仔细学习《医疗事故办理条例》及其法律法例，经过学习使我意识到，现代护理质量观点是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了一定提高。在实习过程中，本人严格恪守医院规章制度，仔细执行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，扎实工作，努力做到护理工作规范化，技术服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相联合，并做到理论学习有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，有重点，护理工作有举措，有记录，实习期间，始终以“爱心，仔细，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”,想病人之所想，急病人之所急，一心一意为患都提供优质服务，树立了优秀的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，实时达成交接班记录，并做好病人进出院评估护理和健康宣教，能做好各科常有病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规来自程，能做好术前准备指导，并达成术中，术后护理及察看，在工作中，发现问题能仔细剖析，实时解决，能娴熟进行。内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作(记上具操作)，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例议论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识。经过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和认识。经过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在此后的工作中，本人将持续努力，切记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自己综合水平，为患者提供优质服务。学过神经病学的同学或许会发现，同一种病因损害神经系统不同的部位，其临床 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现可截然不同，相反，只管不同的病因，如果损害的是神经系统的同一部位，其临床表现几乎完全相同，这也决定了认识神经系统疾病的诊疗思维的方式的不同。在对神经系统疾病的认识过程中，特别强调首先是对疾病的第1页共14页“定位”,然后才是“定性”.学会和掌握这一思维方式，关于正确认识神经系统疾病，有十分重要的意义。神经内科实习护士自我判定2神经经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，可是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的仔细负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段光阴。同时老师还会经常联合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记着所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家眷交流，这很大程度决定了病人关于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些建议，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，除去我们的负面情绪，让我们更为仔细耐心的对待病人，医学教。更为平和的去和病人交流。在带教老师的尽心指导与耐心带教下，我们严格恪守医院规章制度，仔细执行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相联合，护理工作有举措，有记录。实习期间，始终以“爱心，仔细，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急。在这段短暂的实习时间里，我们的收获好多好多，如果用简单的词汇来归纳就显得语言苍白无力，起码不能很正确和清晰的表达我们受益匪浅。总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技术，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力.神经内科实习护士自我判定3本人经过半年多的护理工作实习，在带教老师的尽心指导与耐心带教下，仔细学习《办理条例》及其法律法例，经过学习使我意识到，现代护理质量观点是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新第2页共14页的需求，理论水平与实践水平有了一定提高，在实习过程中，本人严格恪守医院规章制度，仔细执行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，扎实工作，努力做到护理工作规范化，技术服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相联合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有举措，有记录，实习期间，始终以”爱心，仔细，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意为患都提供优质服务，树立了优秀的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，实时达成交接班记录，并做好病人进出院评估护理和健康宣教，能做好各科常有病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并达成术中，术后护理及察看，在工作中，发现问题能仔细剖析，实时解决，能娴熟进行。。内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作（记上详细操作），严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例议论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，经过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和认识．经过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在此后的工作中，本人将持续努力，切记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自己综合水平，为患者提供优质服务．学过学的同学或许会发现，同一种病因损害神经系统不同的部位，其临床表现可截然不同，相反，只管不同的病因，如果损害的是神经系统的同一部位，其临床表现几乎完全相同，这也决定了认识神经系统疾病的诊疗思维的方式的不同。在对神经系统疾病的认识过程中，特别强调首先是对疾病的“定位”，然后才是“定性”。学会和掌握这一思维方式，关于正确认识神经系统疾病，有十分重要的意义。学，被人们誉为拥有高度逻辑性和理论性的一门临床学科。我们说神经系统复杂，这是针对人类对神经系统的认识能力而言的，事实上，神经系统如同一个庞大而又十分有序的信息交通网，经过这个网络将周围器官和中枢有机地联合起来，形成复杂的生命体，在这个网络或中枢的任何部位出现问题或受到损坏，就会经过各样形式表现出来，面对这复杂而又有序的网络和中枢，如果没有严实的逻辑思维和对其构造的认识，是不可能判断第3页共14页出来的，因此，思维的严实逻辑性也是学的特点之一。二、实习 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 不论是学习神经系统的解剖、生理、病理生理，仍是学习神经系统疾病，同学们都感觉“难”，它之所以“难”，是因为其解剖和生理机能复杂， 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 抽象，而学习时间相对较短，很显然，要求同学在短短的几周的实习时间内，全面地认识神经系统疾病是不现实的，重点是学会认识神经系统疾病的方法。掌握了认识神经系统疾病的方法，然后再去认识详细的每一疾病就会显得十分容易了，那么，什么是认识神经系统疾病的方法呢？上面谈到，神经系统如同一个庞大的网络系统，它的基本单位就是神经传导通路，往常由感觉器——传入神经——中枢——传出神经——效应器组成，一条条传导通路有机地联合就组成了神经系统网络。有了网络的观点，我们就能较好地掌握实习的方法和重点，进而达到认识神经系统疾病的目的。下面就谈谈怎样利用网络的观点来掌握实习方法，进而搞好神既然神经系统是一个庞大的网络系统，我们要认识它首先就必须要对神经系统这个网络的组成及功能有一定的认识，网络的组成和功能就是我们说的神经系统的解剖和生理。因此要搞好实习首先要复习和掌握相关的神经系统的解剖和生理，这是认识和认识神经系统疾病的前提和基础。我们知道组成神经系统网络的基本单位是传导通路，因此我们的复习和学习首先应当从这些基本的单位开始，以传导通路为主要线索，来复习相关的解剖和生理功能。由于同学们学习时间的限制，在校学习和实习期间不可能做到对这个网络全面认识，因而，同学们在复习时应当抓住重点，也就是说抓住组成网络的主要干道，如各对颅神经的散布及功能，进出颅的部位；脑干的内部构造和功能；脊髓主要传导束的地点、起止和机能；常用的各样深、浅反射弧的组成和意义；脊髓神经各皮节散布地区等等。这些内容，在教科书及相关的参照资料中都用 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 形式做了简洁简要的描绘，复习时可参照这些书籍。掌握了网络的“主干道”，就能较好地把握网络的主体，这对认识神经系统疾病十分重要。能够说对该网络的组成和功能认识越全面，对认识神经系统疾病的帮助就越大，因此，同学们应当尽可能多地掌握相关解剖和生理知识。神经系统疾病的发生实质上就是网络上的某个环节、部位发生了故障。要第4页共14页发现这些故障的部位及原因，就必须采取相应的方法来获取相关资料，这就是问病史、查体及协助检查。在问病史方面，除了需要掌握一般的问病史的方法外，还要特别注意：①认识病史的对象，不只是是病人，而且应包括病人的亲属或知情人。这是因为，一方面，出现意识障碍的病人，本身就没有能力表达病史，另一方面，病人对发病时的感觉可能会与实际病情有进出，比如，癫痫病人对在发病时的表现就没有知情人认识清楚。②要注意判断病人的感觉与实际病情的差别，在神经系统疾病的病人中，成心夸大或缩小病情的病人，要比其余系统疾病的病人多，因此，对病史剖析时，要注意病人的诉说与实际体征及病人全身情况是否一致，否则，容易被病人不适合的诉说引入误区，造成诊疗和治疗的错误。神经内科实习护士自我判定4本人经过半年多的护理工作实习,在带教老师的尽心指导与耐心带教下,仔细学习《医疗事故办理条例》及其法律法例，经过学习使我意识到，现代护理质量观点是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了一定提高,在实习过程中,本人严格恪守医院规章制度,仔细执行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,扎实工作,努力做到护理工作规范化,技术服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相联合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有举措,有记录,实习期间,始终以”爱心,仔细,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,一心一意为患都提供优质服务,树立了优秀的医德医风.在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，实时达成交接班记录，并做好病人进出院评估护理和健康宣教，能做好各科常有病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并达成术中，术后护理及察看，在工作中，发现问题能仔细剖析，实时解决，能娴熟进行。。内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作（记上详细操作），严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例议论和学术讲座，不断丰富自己的业务知第5页共14页识，经过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和认识．经过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在此后的工作中，本人将持续努力，切记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自己综合水平，为患者提供优质服务．学过神经病学的同学或许会发现，同一种病因损害神经系统不同的部位，其临床表现可截然不同，相反，只管不同的病因，如果损害的是神经系统的同一部位，其临床表现几乎完全相同，这也决定了认识神经系统疾病的诊疗思维的方式的不同。在对神经系统疾病的认识过程中，特别强调首先是对疾病的“定位”，然后才是“定性”。学会和掌握这一思维方式，关于正确认识神经系统疾病，有十分重要的意义。神经病学，被人们誉为拥有高度逻辑性和理论性的一门临床学科。我们说神经系统复杂，这是针对人类对神经系统的认识能力而言的，事实上，神经系统如同一个庞大而又十分有序的信息交通网，经过这个网络将周围器官和中枢有机地联合起来，形成复杂的生命体，在这个网络或中枢的任何部位出现问题或受到损坏，就会经过各样形式表现出来，面对这复杂而又有序的网络和中枢，如果没有严实的逻辑思维和对其构造的认识，是不可能判断出来的，因此，思维的严实逻辑性也是神经病学的特点之一。二、实习方法不论是学习神经系统的解剖、生理、病理生理，仍是学习神经系统疾病，同学们都感觉“难”，它之所以“难”，是因为其解剖和生理机能复杂，内容抽象，而学习时间相对较短，很显然，要求同学在短短的几周的实习时间内，全面地认识神经系统疾病是不现实的，重点是学会认识神经系统疾病的方法。掌握了认识神经系统疾病的方法，然后再去认识详细的每一疾病就会显得十分容易了，那么，什么是认识神经系统疾病的方法呢？上面谈到，神经系统如同一个庞大的网络系统，它的基本单位就是神经传导通路，往常由感觉器——传入神经——中枢——传出神经——效应器组成，一条条传导通路有机地联合就组成了神经系统网络。有了网络的观点，我们就能较好地掌握实习的方法和重点，进而达到认识神经系统疾病的目的。下面就谈谈怎样利用网络的观点来掌握实习方法，进而搞好神既然神经系统是一个庞第6页共14页大的网络系统，我们要认识它首先就必须要对神经系统这个网络的组成及功能有一定的认识，网络的组成和功能就是我们说的神经系统的解剖和生理。因此要搞好实习首先要复习和掌握相关的神经系统的解剖和生理，这是认识和认识神经系统疾病的前提和基础。我们知道组成神经系统网络的基本单位是传导通路，因此我们的复习和学习首先应当从这些基本的单位开始，以传导通路为主要线索，来复习相关的解剖和生理功能。由于同学们学习时间的限制，在校学习和实习期间不可能做到对这个网络全面认识，因而，同学们在复习时应当抓住重点，也就是说抓住组成网络的主要干道，如各对颅神经的散布及功能，进出颅的部位；脑干的内部构造和功能；脊髓主要传导束的地点、起止和机能；常用的各样深、浅反射弧的组成和意义；脊髓神经各皮节散布地区等等。这些内容，在教科书及相关的参照资料中都用表格形式做了简洁简要的描绘，复习时可参照这些书籍。掌握了网络的“主干道”，就能较好地把握网络的主体，这对认识神经系统疾病十分重要。能够说对该网络的组成和功能认识越全面，对认识神经系统疾病的帮助就越大，因此，同学们应当尽可能多地掌握相关解剖和生理知识。神经系统疾病的发生实质上就是网络上的某个环节、部位发生了故障。要发现这些故障的部位及原因，就必须采取相应的方法来获取相关资料，这就是问病史、查体及协助检查。在问病史方面，除了需要掌握一般的问病史的方法外，还要特别注意：①认识病史的对象，不只是是病人，而且应包括病人的亲属或知情人。这是因为，一方面，出现意识障碍的病人，本身就没有能力表达病史，另一方面，病人对发病时的感觉可能会与实际病情有进出，比如，癫痫病人对在发病时的表现就没有知情人认识清楚。②要注意判断病人的感觉与实际病情的差别，在神经系统疾病的病人中，成心夸大或缩小病情的病人，要比其余系统疾病的病人多，因此，对病史剖析时，要注意病人的诉说与实际体征及病人全身情况是否一致，否则，容易被病人不适合的诉说引入误区，造成诊疗和治疗的错误。神经内科实习护士自我判定5第7页共14页时间在不知不觉中已从我的身边擦肩而过，转瞬间一月已经过去了，回顾这一月，我的心中如同五味之瓶，酸甜苦辣盘根错节，又丰产的甜美，也有失败的苦涩。六月十八日我踏进了实习点——岳阳市第一人民医院。在这儿我开始了为期十个月的实习历程。进入岳阳市第一人民医院的那一刻我就决定要仔细扎实的达成实习任务，充分的度过每一天。仔细学习临床技术，将理论知识与实践相联合，虚心接受各位老师的谆谆教诲，热情的对待每一位患者，让他们感觉到我们的这份爱心。我实习的第一个科室是神经内科，实习的第一天老师带我们认识相关这里的好多情况，我们很快的熟悉了环境，认识了各位老师。时间飞快流逝，我们都能很好的进入状态，明确了自己应当要做的事。此后的每一天我都会很早的抵达实习点，每日帮老师们打扫卫生，帮他们打水，我感觉这都是我们作为一名实习生应当做的事，老师们看到这情况都夸我们。我知道我还需努力，持续把这种热情弘扬下去。我们科室每日的新旧病人纷至沓来，老师让我管理的第一个病人是患有脑梗赛的老年人，每日我都会准时的询问病情的进展情况，为他测血压，测血糖。我感觉医生和病人之间要加强交流与交流，成立优秀的医患关系，也要为病人分担病痛与愁闷。所以有安闲时间我回去病房和老人交流，这样既有利于我们工作的顺利进展也让病人感觉到作为医生的热情与和蔼。我感觉我是成功的。但也有时候会做错一些小事，受到老师的批评，虽然心中有点委屈，但过后想想老师也是为我们好，我们应当虚心接受，在挫折中成长，在困难中锻炼自己。作为一名医生不单要有精深的医术，还需有崇高的医德。经过一个月的临床学习，我收获了不少，让我理解怎样将理论与实际相联合。怎样与病人、老师、他人成立优秀的人际关系。我会将这种谨慎的态度保持下去，不论做任何事。一个月就这样过去了，虽然学了好多知识，但我知道医学路是无止境的。不论在此后的实习中仍是此后的工作中我都会尽自己最大的努力，去创始属于第8页共14页自己的一片天。不论今天失败或成功，明天的太阳仍旧会升起，明天仍旧很美好。让我们珍惜每一分钟，与他人、与病人建立和睦人际关系，共创灿烂明天。神经内科实习护士自我判定6不知现在这个时候是什么样的心情，自己到底学会了多少?自己到底懂得了多少?有时候感觉自己做的似乎很好，可有的`时候又感觉自己学的还微乎甚微，这种心情持续了一周左右，终于有一天总在老师得的劝解下，有些理解了。神经内科的患者大多都是脑堵塞，这样的患者多半出现身体一侧瘫痪、头痛、喷射性呕吐，作为一名护士我们不只要帮助解决肢体带来的难过外，还要赐予足够的心理宽慰，心理护理在这里体现巨大的作用。我也喜欢代教老师，她总能帮助我在技术上不断进步，在这里，我第一次下了一个胃管。其实多半患者是不配合的，优秀的交流、有效的开导至关重要，在这里我学会了好多东西。神经内科实习护士自我判定7本人经过半年多的护理工作实习，在带教老师的尽心指导与耐心带教下，仔细学习《医疗事故办理条例》及其法律法例，经过学习使我意识到，现代护理质量观点是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了一定提高，在实习过程中间，本人严格恪守医院规章制度，仔细执行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，扎实工作，努力做到护理工作规范化，技术服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相联合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有举措，有记录，实习期间，始终以”爱心，仔细，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意为患都提供优质服务，树立了优秀的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，实时达成交接班记录，并做好病人进出院评估护理和健康宣教，能做好各科常有病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并达成术第9页共14页中，术后护理及察看，在工作中，发现问题能仔细剖析，实时解决，能娴熟进行。。内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作（记上详细操作），严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例议论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，经过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解．经过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在此后的工作中，本人将持续努力，切记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自己综合水平，为患者提供优质服务．学过神经病学的同学或许会发现，同一种病因损害神经系统不同的部位，其临床表现可截然不同，相反，只管不同的病因，如果损害的是神经系统的同一部位，其临床表现几乎完全相同，这也决定了认识神经系统疾病的诊疗思维的方式的不同。在对神经系统疾病的认识过程中间，特别强调首先是对疾病的“定位”，然后才是“定性”。学会和掌握这一思维方式，关于正确认识神经系统疾病，有十分重要的意义。神经病学，被人们誉为拥有高度逻辑性和理论性的一门临床学科。我们说神经系统复杂，这是针对人类对神经系统的认识能力而言的，事实上，神经系统如同一个庞大而又十分有序的信息交通网，经过这个网络将周围器官和中枢有机地联合起来，形成复杂的生命体，在这个网络或中枢的任何部位出现问题或受到损坏，就会经过各样形式表现出来，面对这复杂而又有序的网络和中枢，如果没有严实的逻辑思维和对其构造的认识，是不可能判断出来的，因此，思维的严实逻辑性也是神经病学的特点之一。二、实习方法不论是学习神经系统的解剖、生理、病理生理，仍是学习神经系统疾病，同学们都感觉“难”，它之所以“难”，是因为其解剖和生理机能复杂，内容抽象，而学习时间相对较短，很显然，要求同学在短短的几周的实习时间内，全面地认识神经系统疾病是不现实的，重点是学会认识神经系统疾病的方法。掌握了认识神经系统疾病的方法，然后再去认识详细的每一疾病就会显得十分容易了，那么，什么是认识神经系统疾病的方法呢？上面谈到，神经系统如同一个庞大的网络系统，它的基本单位就是神经传导通路，往常由感觉器——传入神经——中枢——传出神经——效应器组成，一条条传导通路有机地联合就组成了神经系统网络。有了网络的观点，我们就能较好地掌握实习的方法第10页共14页和重点，进而达到认识神经系统疾病的目的。下面就谈谈怎样利用网络的观点来掌握实习方法，进而搞好神既然神经系统是一个庞大的网络系统，我们要认识它首先就必须要对神经系统这个网络的组成及功能有一定的认识，网络的组成和功能就是我们说的神经系统的解剖和生理。因此要搞好实习首先要复习和掌握相关的神经系统的解剖和生理，这是认识和认识神经系统疾病的前提和基础。我们知道组成神经系统网络的基本单位是传导通路，因此我们的复习和学习首先应当从这些基本的单位开始，以传导通路为主要线索，来复习相关的解剖和生理功能。由于同学们学习时间的限制，在学校学习和实习期间不可能做到对这个网络全面认识，因而，同学们在复习时应当抓住重点，也就是说抓住组成网络的主要干道，如各对颅神经的散布及功能，进出颅的部位；脑干的内部构造和功能；脊髓主要传导束的地点、起止和机能；常用的各样深、浅反射弧的组成和意义；脊髓神经各皮节散布地区等等。这些内容，在教科书及相关的参照资料中都用表格形式做了简洁简要的描绘，复习时可参照这些书籍。掌握了网络的“主干道”，就能较好地把握网络的主体，这对认识神经系统疾病十分重要。能够说对该网络的组成和功能认识越全面，对认识神经系统疾病的帮助就越大，因此，同学们应当尽可能多地掌握相关解剖和生理知识。神经系统疾病的发生实质上就是网络上的某个环节、部位发生了故障。要发现这些故障的部位及原因，就必须采取相应的方法来获取相关资料，这就是问病史、查体及协助检查。在问病史方面，除了需要掌握一般的问病史的方法外，还要特别注意：①认识病史的对象，不只是是病人，而且应包括病人的亲属或知情人。这是因为，一方面，出现意识障碍的病人，本身就没有能力表达病史，另一方面，病人对发病时的感觉可能会与实际病情有进出，比如，癫痫病人对在发病时的表现就没有知情人认识清楚。②要注意判断病人的感觉与实际病情的差别，在神经系统疾病的病人中，成心夸大或缩小病情的病人，要比其余系统疾病的病人多，因此，对病史剖析时，要注意病人的诉说与实际体征及病人全身情况是否一致，否则，容易被病人不适合的诉说引入误区，造成诊疗和治疗的错误第11页共14页神经内科实习护士自我判定8时间过的很快，转瞬间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。在神经内科的一个月里最大的感想就是临床和理论有太大的进出，可能是实习的第一个科室对一切仍是很陌生。平时感觉那些病离我们很远，可是在这个科室脑梗,脑栓，脑出血很常有，长久卧床的病人也好多，气管切开的病人，PICC的病人也有，特别是昏倒的病人。感觉他们很难过，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针奏效，让他们更为难过。此后11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在能够在他们身上练习，反正打疼了他也没有感觉”。我战胜自己的惧怕去给他们打针，终于从一开始每日给周明显打针一针见血，到现在能够给他们都能够打了，不在惧怕害怕，那么的没有信心。老师说这是第一步，做一个护士如果不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还不会，一直不理解那个像蝴蝶翅膀的东西怎么能够到静脉然后慢慢退出来。每次看老师做自己不敢动。21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手一直抖，全身出汗把护士服都打湿了。现在已经战胜了给病人做护理时心里的紧张，因为知道如果我紧张，病人会更为紧张，这样子只会让他们更为难过。从心理学的角度讲，安全的需假如很重要的。马斯洛的层次需要理论认为，人的基本需要由低到高的次序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中人们知足较低层次需要的活动基真相同，各需要层次之间可相互影响，当基本需要被知足的程度与健康状况成正比，所有的需要被知足后就能够达到最正确的健康。在临床上很难做到知足病人所有的需要，可是作为医护工作者我们能够尽自己最大努力去知足他们的需要，以促使生命健康。在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，同样的疾病在每个人身上都是不同样现在有那么一点点懊悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。每日面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每日在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感第12页共14页觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，仍是坚持把血压测完沉静的走开;当3床奶奶对我说：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭，可是我不能哭，我还要很沉静的去宽慰她生命不能承受之轻莫过于此。或许明天或许下一个班哪个床就空了，会失意，会难过，可是没有眼泪，也不能有眼泪。生命不相信眼泪。一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲刷护理、PICC护理等都学会了，可是需要学习的还有很多，生命不止，永不暂停。我无法保证自己是否能够在这个岗位坚持多久，可是能够保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再惧怕，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。神经内科实习护士自我判定9在神经内科近一个月的实习生活中，在老师的指导下，我基本掌握了产科一些常有病的护理以及一些基本操作。使我从一个实习生逐步向护士过渡，使我感觉临床工作的特殊性与必要性。从前在学校所学都是理论上，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上所写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累。所以只有扎实投入实习，好好领会才会慢慢积累经验。一转瞬，一个月的神经内科生涯已结束，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道。在神经内科近一个月的实习生活中受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍。关于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，进而让我们顺序渐进的学习与成长。在此，对各位老师表示由衷的感谢。神经内科实习护士自我判定10在神经内科呆了一个月，见到了好多病，除了常有的脑堵塞，脑出血以外，还见到了多系统萎缩，多发性硬化，脊髓亚急性联合变性。它们都有一个共同的特点---站不起来了，站不稳了歪歪斜斜仿佛回到了婴儿时代。看到他们或是软瘫或是硬瘫的样子，才理解我们能够正常的走路运动说话是多么的幸福。“执子之手，与子偕老”这句话在神经内更体现的多一些。脑第13页共14页病的易发人群往常是中老年人，一方生病之后，能够尽心全力照顾他(她)只有伴侣，急性期是焦急担心，恢复期是搀扶老伴练习走路，训练语言，进行痊愈训练。在搭载大难眼前或许只有另一半和你一同担当。话又说回来，未病先防是最主要的，得从现在注意，高度警惕脑血管病的高危因素---高血压，高血脂。控制饮酒，保持大便通畅，节制情绪，降压药降脂药准时服用。不要等到发病了才懊悔。第14页共14页