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(完整版)初中数学专题不等式及其解集试题及答案中考必练试题第九章不等式与不等式组9.1不等式9.1.1不等式及其解集要点感知1用表示大小关系的式子,叫做不等式,用表示不等关系的式子也是不等式预习练习1-1下列式子中是不等式的有①30;③5y2-8;④2x+3=7;⑤3x+10:③a=6;④x-2x:⑤2;⑥7y-6>5y+2中,是不等式的有()TOC\o"1-5"\h\zA.2个B.3个C.4个D.5个2•“数x不小于2”是指()A.x2C.xv2D.x>2用不等式表示:(1)x的2倍与5的差不大于1;1(2)x的一与x的一的和是非负数;32(3)a与3的...

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中考必练试 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 第九章不等式与不等式组9.1不等式9.1.1不等式及其解集要点感知1用 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示大小关系的式子,叫做不等式,用表示不等关系的式子也是不等式预习练习1-1下列式子中是不等式的有①3<4;②2x2-3>0;③5y2-8;④2x+3=7;⑤3x+1<7.11-2“b的一与c的和是负数”用不等式表示为2要点感知2使不等式的未知数的叫做不等式的解.预习练习2-1以下所给的数值中,是不等式-2x+3v0的解的是()A.-2B.-13C.—2D.22-2不等式3x<9的解的个数有()A.1个B.3个C.5个D.无数多个要点感知3一个含有未知数的不等式的,组成这个不等式的解集.求不等式的解集的过程叫做预习练习3-1(20**•宿迁)如图,数轴所表示的不等式的解集是知识点1不等式1•数学表达式:①-5<7:②3y-6>0:③a=6;④x-2x:⑤2;⑥7y-6>5y+2中,是不等式的有()TOC\o"1-5"\h\zA.2个B.3个C.4个D.5个2•“数x不小于2”是指()A.x<2B.x>2C.xv2D.x>2用不等式表示:(1)x的2倍与5的差不大于1;1(2)x的一与x的一的和是非负数;32(3)a与3的和不小于5;(4)a的20%与a的和大于a的3倍.知识点2不等式的解集下列说法中,错误的是()x=1是不等式xv2的解-2是不等式2x-1v0的一个解不等式-3x>9的解集是x=-3不等式xv10的整数解有无数个5•用不等式表示如图所示的解集,其中正确的是().11207D.xA.x>-2B.x<-2C.x>-2w-2如图所示,将一刻度尺放在数轴上(数轴的单位长度是1cm),刻度尺上的"0cm”和"15cm”分别对应数轴上的-3.6和x,则()Dem1234J«7B9|QI|12131415A.9vxv10B.10vxv11C.11vxv12D.12vxv13TOC\o"1-5"\h\z2在下列各数:-2,-2.5,0,1,6中,不等式一x>1的解有;不等式-—x>1的3解有.xv6.这种说法由于小于6的每一个数都是不等式-x-1<6的解,所以这个不等式的解集是2对不对?9.x与3的和的一半是负数,用不等式表示为1A.x+3>021B.x+3<021C.一(x+3)<021D.§(x+3)>0TOC\o"1-5"\h\z下面给出5个式子:①3x>5:②x+1:③1-2yw0:④x-2丰0;⑤3x-2=0.其中是不等式的个数有()A.2个B.3个C.4个D.5个下列说法正确的是()A.2是不等式x-3<5的解集B.x>1是不等式x+1>0的解集C.x>3是不等式x+3>6的解集D.x<5是不等式2x<10的解集下列不等式中,4,5,6都是它的解的不等式是()A.2x+1>10B.2x+1>9C.x+5w10D.3-x>-2(20**•长春改编)不等式xv-2的解集在数轴上表示为()h.Abi.j4U2「JU2「AB-202^c-202D(20**•西宁)某饮料瓶上有这样的字样:EatableDate18months.如果用x(单位:月)表示EatableDate(保质期),那么该饮料的保质期可以用不等式表示为.15•比较下面两个算式结果的大小(在横线上填“>”“<”或“=”):32+422X3X4,22+222X2X2,12+(3)2432X1X4TOC\o"1-5"\h\z212(-2)2+522X(-2)X5,(一)2+(—)22X—X—.323通过观察归纳,写出能反映这种规律的式子.16•下列数值中哪些是不等式3x-1>5的解?哪些不是?100,98,51,12,2,0,-1,-3,-5.?分别在数轴上把这不等式的解集x<3与x<3有什么不同?在数轴上表示它们时怎样区别两个解集表示出来.直接写出下列各不等式的解集:x+1>0;(2)3xv6;(3)x-1>5.挑战自我阅读下列 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ,并完成填空.你能比较20132014和20142013的大小吗?为了解决这个问题,先把问题一般化,比较nn+1和(n+1)n(n》1,且n为整数)的大小.然后从 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 n=1,n=2,n=3…的简单情形入手,从中发现规律,经过归纳、猜想得出结论.通过计算(可用计算器)比较下列①〜⑦组两数的大小:(在横线上填上“>”“=”或“<”)TOC\o"1-5"\h\z①1221;②2332;③3443;④4554;⑤5665;⑥6776;⑦卞87;归纳第(1)问的结果,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小关系;根据以上结论,可以得出20132014和20142013的大小关系.参考答案课前预习要点感知1“V”或“〉”“工预习练习1-1①②⑤1TOC\o"1-5"\h\z2b+c<02要点感知2成立值预习练习2-1D2D要点感知3所有的解解不等式预习练习3-1xw3当堂训练1.C2.B(1)2x-5w1.11x+x>0.2a+3>5.⑷20%a+a>3a.C5.C6.C7.6-2,-2.58.这种说法是错的.课后作业C10.B11.D12.B13.D14.x<18>=>>>a2+b2>2ab16.100,98,51,12,2是不等式3x-1>5的解;0,-1,-3,-5不是不等式3x-1>5的解.x<3的解集是小于3的所有数,在数轴上表示出来是空心圆圈,不包括3这个数;而x<3的解集是小于或等于3的所有数,在数轴上表示出来是实心圆点,包括3这个数.把它们表示在数轴上为:-2-101234'-2-191234'(1)x>-1;xv2;x>6.(1)<<>>>>>当n=1或2时,nn+1<(n+1)n;当n>3时,nn+1>(n+1)n.20132014>20142013.
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分类:高中语文
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