研究性学习开题报告格式

研究性学习开题报告格式研究性学习开题报告格式　　　　研究课题：　　　　传统节日与外来节日　　　　课题组成员、课题组组长、班级和指导教师：　　　　研究背景：　　　　世界文化丰富多彩，在节日方面表现尤为突出。在全球化的大背景下，世界各民族文化交流日益加强，机遇与挑战并存，借鉴与竞争并在。在中学生当中，很多学生热衷于过“洋”节日，传统节日被冷落一旁。因此，我们此次研究的目的主要是寻找中学生热衷“洋”节日的原因，冷淡传统节日的原因　　　　正确认识“洋”节日，对待传统节日要“取其精华、弃其糟粕” 　　　　寻找传统节日创新的途径，使传统...

研究性学习开题报告格式　　　　研究课题：　　　　传统节日与外来节日　　　　课题组成员、课题组组长、班级和指导教师：　　　　研究背景：　　　　世界文化丰富多彩，在节日方面表现尤为突出。在全球化的大背景下，世界各民族文化交流日益加强，机遇与挑战并存，借鉴与竞争并在。在中学生当中，很多学生热衷于过“洋”节日，传统节日被冷落一旁。因此，我们此次研究的目的主要是寻找中学生热衷“洋”节日的原因，冷淡传统节日的原因　　　　正确认识“洋”节日，对待传统节日要“取其精华、弃其糟粕” 　　　　寻找传统节日创新的途径，使传统节日在新世纪世纪时期发挥应有的作用，中西文化的交流中真正实现互相学习，互相借鉴，共同进步。　　　　第一组：研究内容：传统节日，“洋节日”有哪些?中学生喜欢过的节日是哪些?为什么? 　　　　全组讨论调查问卷的内容，制作调查问卷(张小凤曾维萍) 　　　　调查、分析问卷结果(连静君邢月萍) 　　　　查阅、收集相关资料(曾庆梓) 　　　　全组成员共同讨论研究结果，进行分析，得出结论　　　　撰写报告 (组长) 　　　　第二组：研究内容：目前全球化的大背景下，面对中外文化的交流与碰撞，表现出什么样的状况，在节日方面有哪些表现，出现这种状况的原因是什么。　　　　全组讨论、商议研究的侧重点和方式　　　　了解目前国际的大背景，尤其是文化方面的交流与合作，冲突与竞争 (陈洁琳王桂婷) 　　　　侧重节日方面的交流，查阅典型的例子，说明中西节日的特色以及差异 (吴玉馨林夏妃) 　　　　整理前几个成员的资料(高靖张勇陈森源) 　　　　全组就整理资料进行讨论，商议，形成最终结论　　　　撰写报告 (李海燕) 　　　　第三组：研究内容：传统文化在新世纪是如何发挥自身的作用，对待“洋”文化的冲击，传统文化如何体现它的价值，就传统文化的创新你能不能提出几条可行性的建议　　　　全组讨论、商议研究内容的关键点和方式　　　　传统文化在今天的表现，寻找事例(何深欣关云舒魏琳雅 ) 　　　　整理尤其在节日方面的新颖之处 (庄全雄陈俊杰刘丹芸) 　　　　归纳出这些传统文化传新的途径，并提出自己的建议(全组成员) 　　　　撰写报告(组长) 　　　　结合三组的研究结果，由六位组长进行最后的总结并写出作中的报告。

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