孙子的五要素论与领导干部的素质

《中共杭州市委党校学报》2001年第6期 。领导学 孙子的“五要素论’’与领导干部的素质 。应建国 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 摘要： 关键词： 作 者： 领导干部要借鉴孙武关于“将者，智、信、仁、勇、严也”的 “五要素论”，努力提高自身素质和管理水平。智：领导智慧，决 策谋略；信：信任关系，待人以诚；仁：仁德之心，为人正派； 勇：决策魄力，改革勇气；严：赏功罚过，纪律严明。 领导干部素质 管理 应建国 中共衢州市委党校讲师(324000) ((孙子兵法》指出：“将者，智、信、仁、勇、严 也”，提出了“五要素论’!领导=智+信+仁+勇+严。 《孙子》的五要素论是对军事指挥员的要求，对领导干 部来讲，也有很大的启发意义。 一、智：孙武概念中的“智”，是 领导智慧，决策谋略。 古人说“孙武尚智”，把智放在首位。首先，领导 干部需要通晓马克思列宁主义的基础知识。管理工作 是一种复杂的、动态的、系统化的管理，没有唯物的观 点和辩证的观点做统帅，就很难掌握管理工作的主动 权。管理工作要讲质量和效益，因此，要有经济学的知 识。其次，领导干部需要通晓现代管理的基础知识。管 理是一个连续不断地决策、组织、指挥、协调、控制的 过程，因此必须懂得现代管理科学和管理艺术。再次， 领导干部需要通晓现代科学技术和领导科学、心理学、 人才学、创造心理学、科学心理学等方面的基础知识。 因为管理对象的核心是人，是人的活动，是人的积极性 和创造性。领导干部要做到多谋善断。多谋善断是“智 多星”和“铁腕人物”的恰当结合，能够提出多种 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ， 又善于优选决策；要有意识地培养自己具备实践能力、 决策能力、组织用人能力、协调沟通能力、判断创新能 力和应变能力。 《三国演义))中，诸葛亮借东风是脍炙人口的故 事。借东风情节是虚构的，对渚葛亮的描绘是神化了 的，但诸葛亮知识渊博，上知天文、下知地理却是真的。 要权变制胜，没有足够的知识和高度的智谋是不行的。 二、信：信是指领导与上下左右 人们之间的信任关系，要求待人 以诚。 领导者与被领导者之间的相互信赖、相互影响、相 互促进的融治关系是实现组织目标，完成领导任务的 最重要条件。英国管理学家罗杰·福尔克说：“世界上 最容易损害一个领导威信的．莫过于被人发现进行欺 骗。”领导干部为了取信于人，必须恪守信用。言必行， ·56· 万方数据 《中共杭州市委党校学报》2001年第6期。应建国：孙子的“五要素论”与领导干部的素质 行必果．不放空炮，赏罚分明，以信用来赢得下属的信 任，以信誉来赢得社会的好评。取信于人，实际就是要 诚实待人。诚实应当成为领导干部必须具备的一种品 德。要不唯书、不唯上、不唯名，只唯实、只唯情、只 唯效：要容人、容过、容言，不以权谋私、不贪不占、 廉洁奉公、先人后己，搞好团结，当好班长，协调关系， 化解矛盾。 有人认为必要时向群众隐瞒真相，不直言相告是 领导艺术．其实这是一种误解。除了按规定应保密的内 容不能公开外，一般都应实事求是，让下属了解领导意 图、决策过程、实现某项目标的有利条件和不利因素 等。某单位在评审高级职称时，指标少，申报人数多， 矛盾突出，个别业务骨干教师也不能人围。该单位领导 将争取增加指标未果、申报人数等情况和盘托出，希望 大家理解、谦让。领导公开、坦诚、细致的思想工作， 使评审工作顺利完成，未出现大的风波。有一位领导十 分重视与下属交朋友，做到以礼相待、以诚相见。下属 有什么事都愿意找他谈，甚至家中的私事也愿向他面 诉、商量；同样，该领导也将单位的计划、工作的打算、 眼前的困难及自身的苦恼经常和大家商量、沟通。因 此，在他周围形成了一个团结奋进的领导班子和群体， 单位政通人和、充满活力。 领导干部要知人善任、知人所长、知人所短，用其 所长而避其所短。现代管理工作的核心是管理人，是调 动人的积极性和创造性去实现各项具体的工作任务， 人管理不好就什么任务也完成不了。知人才能善任，善 任才能发挥人的潜力和积极性。要做到知人善任，必须 做到“一有”和“四不”。“一有”是要有尊贤爱才、大 公无私之心，把发现人才，任用人才当作自己的“党性 要求”和“革命职责”，并i引为最大的安慰和愉快。而 决不能嫉贤妒能，怕别人高于自己，怕“高才”威胁自 己的权和位。嫉贤妒能在生活中是存在的，我们应该共 同努力消除这种腐蚀剂。“四不”是，一不要任人唯亲， 二不要任人唯资，三不要任人唯顺，四不要任人唯全。 从原则的高度讲．任人唯亲是封建思想，是变相的“裙 带风”、“门阀风”、“家天下”。任人唯资是形而上学， 是把资历和德才划等号；任人唯顺也是封建余毒，是变 相的“家天下”，是被歪曲了的“组织观念”；任人唯全 则是一种不切实际的主观思想、唯心观点。战国时期， 赵国的大将军赵奢，深知他的儿子赵括只会“纸上谈 兵”，并无真才实学，虽下属一再推荐，但赵奢坚决不 用；三国时东吴的孙权，手下有一群能征善战的老将， 但他任“雄姿英发”的年轻人周瑜为元帅，这是“不任 人唯资”的范例；唐朝的魏征，直言敢谏，经常当面批 评唐太宗李世民，但李世民还是重用了他，让他当宰 相；美国总统林肯，在南北战争时期，明知李将军有嗜 酒贪杯的毛病，但林肯还是任命他为北军总司令，终于 赢得了这场伟大战争的胜利。这些事例都有力证明：只 有待人以诚、知人善任，才能成就大事业。 三、仁：处于中心地位的是 “仁”，是仁德之心，要求为人正 派，它构成五要素的基础。 领导者要时时为部属的工作着想，事事为部属处 境着想。情感是领导和部属联结在一起的重要纽带。领 导者对部属关心得越周到，爱护得越深沉，越容易形成 和谐的工作气氛，越容易调动部属的积极性。待人，接 物、处事要公道正直，无论亲疏一视同仁，不以自己的 好恶代替原则，不送空头人情，不把会“得罪人”的问 题推给别人。要求下属做到自己首先做到，定下的纪 律、制度自己首先要遵守，这是建立管理威信，提高管 理效率的重要条件。 孙武认为：“视卒如婴儿”，“如爱子”，士卒就会 去冒险，拼命。岳飞的爱士卒是有名的，岳家军的力量 所在就是将士同心。 领导干部也要有“仁”的品德，遵循关心人、尊重 人的人本管理原则，从而形成敬业进取的团队精神。领 导干部要把下属团结在自己周围，同甘苦，共患难，齐 拼搏，实现本单位的奋斗目标。领导干部还要有豁达的 胸襟，有时甚至要具备忍辱负重的勇气。有一位青年干 部，爱与领导“开顶风船”，一次因工作与单位领导发 ·57· 万方数据 《中共杭州市委党校学报》2001年第6期 。领导学 生争执．态度蛮横，口出秽语，事后还扬言要与领导干 到底。而该领导并不计较，相反主动接近他，关心他， 又当面向他承认那次争吵自己也有责任，请求他的原 谅。这样一来，使得那位干部坐立不安，他主动找上门 来，从此“相逢一笑泯恩仇”。 四、勇：是指勇于承担责任，领 导者决策的魄力和改革的勇气。 勇．在作战中则表现为敢于乘势决胜。勇，必须以 谋为支持。有勇无谋是冒失，有谋无勇是迂儒。诸葛亮 巧设“空城计”，既是“勇”的表现，也是“谋”的体 现。 在现代管理中，作重大决策需要勇气。情况并非完 全清楚，时间却不可拖延，干，要冒风险；不干，可能 会坐失良机，这时特别需要领导的勇气和才干。领导干 部要不吃安于现状的“省心饭”，不睡过去功劳薄上的 “舒坦觉”：宁做开拓局面的。风险官”，不当无所作为 的“保险官”。走出新路子，开创新局面，本身就意味 着没有现成的常规和措施，必须在实践中进行既大胆 又谨慎的探索和创造。如果事事都要求先有条文规定 我再做，别人做了我再做，各级领导点头我再做，还谈 得上走出新路子，开创新局i瓦吗? 领导管理要做到三个“硬”：一是“硬肩膀”，勇于 承担责任，满足下属的“安全需要”，同时，展示作为 领导者的宽厚气度、磊落胸襟，展示自己统领全局，遇 变不惊的魄力和凝人心的“引力”。一天，某校某班一 学生因为受到错怪负气出走，家长得知后到校找班主 任“算帐”．这时，校长站出来说：“我是校长，这事由 我负责。清放心，我保证把孩子安全交给你们。”语毕， 立即派人分头去找，晚上，该同学被找回。家长很受感 动．真诚地道了谢，并为先前冒失致歉。二是“硬耳 根”，即领导干部要有主见，不能“人云亦云”，为下属 意见所左右，如果“耳根软”，就有入把你当作面团来 “拿捏”．领导权威将受到“温柔的践踏”。有位新到任 的局长听取两位副职的意见，提拔一青年同志当局长 助理，不久发现该同志能力平平，难当此任，但此时已 “欲罢不能”了。三是“硬手段”，即领导干部在处理全 局性的重大问题上一定要坚持党性原则，态度坚决，不 能手软。例如，在不可回避又有可能威胁单位正常秩 序，破坏单位稳定局面的矛盾面前，第一把手要有“主 心骨”，精心筹划对付和解决矛盾的策略，以稳定单位 的大局。 五、严：是指有功必赏，有过必 罚，纪律严明。 打仗要发挥军队整体力量，统一意志，需要统一行 动。一般散沙，乌合之众是没有战斗力的。 现代管理，同样需要严明纪律。严谨的制度、严明 的秩序是高效率的起点，严格的规章，严肃的纪律是高 效益的基础。赏功罚过．这是提高管理效率和管理威信 的必要条件。管理者必须有权威，没有权威就没有效 率；铁面无私、赏罚严明是树立权威的主要途径之一。 管理者要做铁面无私的“包公”，要做刚正不阿的“海 瑞”，言出法随，“大义灭亲”。千万不能学庄子，“此亦 一是非，彼亦一是非”。这种“浆糊官”是做不好管理 工作的。但铁面无私、赏罚分明，既要十分坚决，又要 万分谨慎。赏罚得当可以提高威信，赏罚失当又会损害 威信。同时，在一艘隋况下，赏要从严，罚要从宽，要 警惕别犯“恩赐观点”和“惩办主义”的倾向。要特别 注意，首先要实行科学的严格管理，而后向感情管理。 重在激励的人本管理过渡，同时注意二者相辅配合。 孙武的“五要素论”，是外国管理者喜欢引用的定 义，揭示了领导的内涵，特别把智放在首位，把仁置于 核心，建立了以智取胜．以仁求治的管理思想，这恰是 当代最新管理理论的基本指导思想。领导干部要借鉴 孙武的“五要素论”，努力提高自身素质和管理水平。 (责任编辑：杜洪梅) ·58· 万方数据 孙子的"五要素论"与领导干部的素质 作者： 应建国 作者单位： 中共衢州市委党校,324000 刊名： 中共杭州市委党校学报 英文刊名： JOURNAL OF THE PARTY SCHOOL OF CPC HANGZHOU MUNICIPAL COMMITTEE 年，卷(期)： 2001，""(6) 被引用次数： 0次 相似文献(10条) 1.期刊论文 张景春 努力提高领导干部的思想理论素质 -贵州民族学院学报(哲学社会科学版)2003,""(2) 社会主义市场经济体制的建立,深化改革和对外开放的进一步发展对领导干部的思想理论素质提出了新的要求,提高领导干部的思想理论素质是提高 领导干部整体素质的基础,提高马克思主义理论水平,树立正确的世界观,建立健全提高领导干部思想政治理论素质的有效机制是提高领导干部思想理论素 质的具体措施. 2.期刊论文 吴继亮.潘修标 基层领导干部要努力培养三种素质 -山东省农业管理干部学院学报2003,19(5) 建设一支高素质的队伍是企业改革发展的需要.从实践来看,基层领导应努力培养三种素质:过硬的理论素质;较高的管理素质;良好的精神状态. 3.期刊论文 左宪民.Zuo Xianmin 注意提高领导干部的国际化素质 -中国党政干部论坛2006,""(6) 国际化素质是领导干部素质和能力的一个重要内容.其总的内容和要求是:具有与国际社会和人士打交道的知识、能力、修养、水平,能够有效地维护 和实现我国的国家利益,又能够开展良好的国际合作,展示和维护中国良好的国际形象.新形势下,应逐步把国际化素质纳入使用和培养干部的视野,并作为 干部培训的重要内容. 4.期刊论文 杨道升.Yang Daosheng 论中青年领导干部的素质 -石油化工管理干部学院学报2003,""(4) 中青年领导干部的素质影响中青年领导干部的行政能力和效果,也是新形势下提高党的执政水平和领导水平的客观要求.探索认识中青年领导干部素 质特征、构成要素问题,对进一步提高领导干部的素质十分有益. 5.期刊论文 杨道升.YANG Dao-sheng 论中青年领导干部的素质 -北京市总工会职工大学学报2003,18(3) 中青年领导干部的素质影响中青年领导干部的行政能力和效果,为适应新形势下提高我们党执政水平和领导水平的客观要求,应充分认识中青年领导 干部素质的意义、特征、关系及构成要素,为进一步提高领导干部的素质服务. 6.期刊论文 杨军 领导干部提高执政能力应具备的几种素质 -社科纵横2008,23(12) 提高领导干部的执政本领,做到科学执政、民主执政、依法执政,关键是要提高领导干部的素质,这是改进领导班子思想作风,改善领导方式和执政方 式的前提.因此,领导干部应着力从八个方面提高自身的素质,以适应党的建设和中国特色社会主义事业发展的需要. 7.期刊论文 张仕英 论成人高校领导干部的素质及其保障机制 -成人教育2004,""(8) 成人高校领导干部是领导过程中的决策者、组织者和指挥者,是领导活动诸要素的关键,他们的素质高低既决定其本身工作业绩的大小,更影响教育事 业的盛衰.随着我国科教兴国战略的实施,成人高校领导干部的素质亟待提高. 8.期刊论文 卫裕国 提高领导干部治国理政素质推进社会主义和谐社会建设 -中共山西省委党校学报2007,30(4) 提高领导干部治国理政素质是推动社会主义和谐社会建设的有效途径和组织保证,善于治国理政的领导干部必须做到政治上靠得住、工作上有本事、 作风上过得硬、人民群众信得过.提高各级领导干部治国理政素质和本领,必须始终坚持党管干部的原则不动摇,通过深化干部人事制度改革,确保德才兼 备的干部担当治国理政重任,必须加强各级领导班子建设,选好管好"一把手",必须改革和完善干部培训体制. 9.期刊论文 鲁建彪 关于领导干部应具备马克思主义理论素质的思考 -云南民族学院学报(哲学社会科学版) 2002,19(2) 文章认为领导干部应具备马克思主义理论素质,这既是无产阶级政党自身的要求,也是领导干部自身具有的时代特征和地位所决定的,进行实践锻炼和 为人民服务是领导干部具备马克思主义理论素质的根本途径. 10.期刊论文 蔡建波.周明.韦学臣 领导干部培养战略思维素质应注意把握的几个问题 -工会论坛-山东省工会管理 干部学院学报2003,9(3) 战略思维是全局性和长远性的思维观念、思维方式和思维活动,其基本构成要素是理论、信息和 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,其核心和本质是全局性和长远性.战略思维是领 导干部必须具备的素质,是增强执政能力、提高领导水平的关键和前提.领导干部要培养战略思维素质,总的看要注意世界观问题,注意现实问题,注意方法 问题. 本文链接：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zghzswdxxb200106013.aspx 授权使用：中南大学(zndx)，授权号：add24b67-8c9b-491f-9701-9e2a00a5b0e1 下载时间：2010年11月10日