高中英语语法归纳总结大全

知识改变命运，学习成就未来高中英语语法归纳总结大全　　高中英语语法归纳HYPERLINK"http://www.wenshubang.com/zongjie/"\t"http://www.wenshubang.com/shenghuo/_blank"总结[1]　　(一)形容词和副词　　I.要点　　A.形容词　　1、形容词的用法　　形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语。如：　　Heishonestandhardworking.　　Ifoundthebookinteresting.　　某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时，谓语通常用复数形式。如：　　Therichandthepoorliveindifferentpartsofthecity.　　TheEnglishliketobewiththeirfamilies.　　多个形容词作定语修饰名词的顺序：　　冠词+序数词+基数词+性质状态(描述性)+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+ 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 +名词。如：　　thesecondfiveinterestingbignewredChinesewallpapers.　　2、形容词比较等级的形式　　(1)规则形式　　一般说来，单音节词及少数双音节词在后加-er;-est来构成比较级和最高级;其他双音节词及多音节词在前加more,most.如：　　great-greater-greatest　　busy-busier-busiest　　important-moreimportant-(the)mostimportant　　(2)不规则形式　　good(well)-better-best　　bad(ill)-worse-worst　　many(much)-more-most　　little-less-least　　(3)形容词比较等级的用法　　①表示两者的比较，用形容词的比较级+than.如：　　Heisclevererthantheotherboys.　　Thisoneismorebeautifulthanthatone.　　②表示两者以上的`比较，用"the+形容词最高级(+名词)+of(in)…"如：　　Heisthecleverestboyinhisclass.　　③表示两者是同等程度，用"as+形容词原级+as".如：　　HeisastallasI.　　Ihaveasmanybooksasyou.　　④越…越…　　例如：ThemoreIlearn,thehappierIam.　　⑤Youcanneverbetoocareful.越小心越好　　又如：Youcanneverpraisetheteachertoohighly.　　你怎么赞扬这个老师也不过分。　　⑥Ihaveneverspentamoreworryingday.　　那一天是最令我担心的一天。　　Ihaveneverhadabetterdinner.　　这是我吃过的最好的一顿饭。　　⑦MyEnglishisnobetterthanyours.　　我的英语和你的英语都不怎么样。　　B.副词　　1、副词的种类　　(1)时间副词如：ago,before,already,just,now,early,late,finally,tomorrow等　　(2)地点副词如：here,there,near,around,in,out,up,down,back,away,outside等。　　(3)方式副词如：carefully,angrily,badly,calmly,loudly,quickly,politely,nervously等。　　(4)程度副词如：almost,nearly,much,greatly,abit,alittle,hardly,so,very等。　　2、副词比较等级的用法　　其用法与形容词相似，只是副词最高级前可省略定冠词。如：　　Ofalltheboyshesings(the)mostbeautifully.　　Wemustworkharder.　　3、某些副词在用法上的区别　　(1)already,yet,still　　already表示某事物已经发生，主要用于肯定句;yet表示期待某事发生，主要用于否定句和疑问句;still表示某事还在进行，主要用于肯定句和疑问句，有时也可用于否定句。如：　　We'vealreadywatchedthatfilm.　　Ihaven'tfinishedmyhomeworkyet.　　Hestillworksuntillateeverynight.　　(2)too,aswell,also,either　　too,aswell和also用于肯定句和疑问句，too和aswell多用于口语，一般放在句末，而also多用于书面语，一般放在句中与动词连用。either用于否定句和否定的疑问句，往往放在句末。如：　　Hewenttheretoo.　　Hedidn'tgothereeither.　　Ilikeyouaswell.　　Ialsowentthere.　　(3)hard,hardly　　hardly意为"几乎"与hard在词义上完全不同。如：　　Iworkhardeveryday.　　Icanhardlyrememberthat.　　(4)late,lately　　lately意为"最近、近来"，late意为"晚、迟"。如：　　Henevercomeslate.　　Haveyoubeentothemuseumlately?　　II.例题　　例1Tom'sfatherthinksheisalready____　　Ahighenough　Btallenough　　Cenoughhigh　Cenoughtall　　解析：该题正确答案是B。修饰人高用tall,而建筑物的高用high,并且enough修饰形容词要放在形容词后面。因此该题选B。　　例2____theworseIseemtobe.　　AWhenItakemoremedicine　　BThemoremedicineItake　　CTakingmoreofthemedicine　　DMoremedicinetaken　　解析：该题正确答案为B。"the+形容词比较级+…,the+形容词比较级+…"意为越…，越…。该句意为：吃的药越多，我的病越是加重。　　例3"Ihaven'tbeentoLondonyet".　　"Ihaven'tbeenthere____".　　Atoo　Balso　Ceither　Dneither　　解析：该题正确答案为C。A和B都用于肯定句中。D-neither本身意为否定"两者都不"，而C-either则用于否定句中，意为"也"。　　例4Mr.Smithwas____movedatthenews.　　Adeep　Bdeeply　Cverydeep　Dquitedeeply　　解析：该题正确答案为B。A.deep用于副词时，修饰具体的深，如digdeep,而B-deeply则修饰表示感情色彩的词，如该题为deeplymoved.另如deeplyregret等。而D-quite和deeply均为副词，不能互相修饰。　　高中英语语法归纳总结[2]　　介词　　I.要点　　1、介词和种类　　(1)简单介词，常用的有at,in,on,about,across,before,beside,for,to,without等。　　(2)复合介词，如bymeansof,alongwith,becauseof,infrontof,insteadof等。　　2、介词和其他词类的习惯搭配关系　　(1)和动词的搭配，如agreewith,askfor,belongto,breakawayfrom,careabout等。　　(2)和形容词的搭配，如afraidof,angrywith,differentfrom,goodat　　(3)和名词的搭配，如answerto,keyto,reasonfor,causeof,visitto等.　　3、介词短语可以有自己的修饰语，这种修饰语通常有right,just,badly,all,well,directly,completely等少数几个副词。如：　　Hecamerightafterdinner.　　Helivesdirectlyoppositetheschool.　　4、某些介词的意义与用法举例　　(1)at,on,in(表时间)　　表示时间点用at,如atfouro'clock,atmidnight等;表示不确定的时间或短期假日也用at,如atthattime,atChristmas等。　　指某天用on,如onMonday,ontheendofNovember,指某天的朝夕用on,如onFridaymorning,ontheafternoonofSeptember1st等。　　指长于或短于一天的时段用in,如intheafternoon,inFebruary,inSummer,in1999等。　　(2)between,among(表位置)　　between仅用于二者之间，但说三者或三者以上中的每两个之间的相互关系时，也用between,如　　I'msittingbetweenTomandAlice.　　Thevillageliesbetweenthreehills.　　among用于三者或三者以上之间。如：　　Heisthebestamongthestudents.　　(3)beside,besides　　beside意为"在…旁边"，而besides意为"除…之外"。如：　　Hesatbesideme.　　Whatdoyouwantbesidesthis?　　(4)inthetree,onthetree　　inthetree指动物或人在树上，而onthetree指果实、树叶长在树上　　(5)ontheway,intheway,bytheway,inthisway　　ontheway指在路上intheway指挡道　　bytheway指顺便问一句inthisway用这样的方法　　(6)inthecorner,atthecorner　　inthecorner指在拐角内atthecorner指在拐角外　　(7)inthemorning,onthemorning　　inthemorning是一般说法onthemorning特指某一天的早晨　　(8)bybus,onthebus　　bybus是一般说法onthebus特指乘某一辆车　　II.例题　　例1Doyouknowanyotherforeignlanguage____English?　　AexceptBbutCbesideDbesides　　解析：A、B两项except等于but，意为"除了…"，C-beside意为"在…旁边"，不符合题意。而D-besides,　　意为"除了…之外，还有"。所以该题正确答案为D。该题意为：除了英语外，你还知道别的语言吗?　　例2Hesuddenlyreturned____arainynight.　　AonBatCinDduring　　解析：我们均知道，atnight这一短语，但如果night前有修饰词，表具体的夜晚，则要用介词on来修饰，故该题正确答案为A。　　例3I'mlookingforward____yourletter.　　AtoBinCatDon　　解析：该题正确答案为A。lookforwardto为固定搭配，意为"期望、盼望"。　　高中英语语法归纳总结[3]　(一)被动语态　　动词的语态主要分为两种：主动语态与被动语态主动语态指主语是谓语功作的执行者，则为主动关系。被动语态指主语是谓语动作的承受者，则为被功关系。　　Ihavedonethejob.(主动句)　　Thejobhasbeendone.(被动句)　　1.被动语态根据时态的不同，可分为以下几种类型：　　一般现在时：am/is/are+done;　　一般过去时：was/were+done　　现在进行时：am/is/are+beingdone　　过去进行时：was/were+beingdone　　将来时：will/would+bedone,begoingtobedone,betobedone　　现在完成时：have/has+beendone　　过去完成时：had+beendone　　将来完成时：will+havebeendone　　2被动语态门主功语态一样具有不同时态，其时态的变化取决于时间状语，其时态的变化形式由其助动词be的事态变化形式来体现　　Thehouseisbeingpaintednow.(现在进行时被动语态)　　Eru0ughhasbeensaidtohimaboutit.(现在完成时被动语态)　　Thefurniturewasboughtlastweek..(过去时被动语态)　　You'llbepunishedoneday.(将来时被动语态)　　3.被动语态的意义　　(1)不知道或没必要指出行为、动作的执行者(无须加buy短语)　　ColourTVsetsaresoldinthatshop.　　Footballisplatedallovertheworld.　　(2)突出和强调行为或动作的承受着。　　Historyismadebythepeople.　　Thewoundedsoldiershavebeensavedbythosepeople.　　(3)有时主语较长，可后置。　　It'ssaidthatwehavewonthegame.　　4.在使役动词makr及感官动词see，hear….等动词的被动语态形式后面出现的作主语补足语的不定式须加不定式符号“to"•　　TheteachermadeTomansweritagain.(主动语态，不加“to")　　Tomwasmadetoansweritagain.(被动语态，加“to")　　5.短语动词的被动语态要注意不可丢失其附加的介词、副词或短语。　　lookat，laughat，sendfor，callon，carryout，listento，takecareof,makeuseof,dependon，payattentionto，handin，puton，lookup，giveup〕等.　　6.be+过去分词可以是被动语态形式，也可以是系表结构形式。区别是，系表结构表示主语状态或特征，不带by短语;而被动语态是表示主语的一个被动动作，可以带by短语。　　Thejobwaswelldone.(系表结构)　　Thejobwaswelldonebyaskilledworker.(被动语态)　　Thecompositioniswellwritten.(系表结构)　　Thecompositioniswrittenwithgreatcare;.(被动语态)　　7.原来主动语态中的宾语如果是从句，变为被动语态时，要用形式主语it.　　Ithasbeenknowntohimthatmanyfriendswillcometoseehim.　　Itissaidthatthisbookhasbeentranslatedintoseverallanguages.　　8.有一些动词不能用被动语态。　　breakout，takeplace，happen，belongto，cost，suit，fit，have，let,wear,weigh.suffer,pass,killthetime,enter,last,meet(遇见)，join(参加)，fail等　　9.宾语为反身代词时，不用被动语态，只用主动语态形式。　　ThemanintroducedhimselfasMr.Wang.　　10.有些动词或情态动词常用所接的不定式来表示被动意义。　　如：happen，pretend，seem，usedto，oughtto，appear等。　　Thehouseusedtobepaintedwhite.　　Thejobhastobedonebeforedark.　　Onthewaywehappenedtobecaughtintherain.　　11.有些动名词在want,need,require和介词worth后形式为主动，意义为被动。　　12.有些动词用主动形式来表示被动意义。如：clean,sell,look，lock，open，write，read，wash,feel等。　　Thiskindofclothwasheseasily.　　Thesebookssellwell.(好卖)　　Thedoordoesn'tlock.　　Thedoorcan'topen.　　Thispenwritesverywell.　　13.除助动词be可以构成被动语态外，get,become等词也可以+过去分词构成被动意义。　　Shewasunhappybecauseshedidn'tgetinvitedtotheparty.　　(。)主谓一致。　　主谓一致指的是句子的谓语动词与其主语在数上必须保持一致，句子的主语是第三人称单数，其谓语动词须用单数，主语是复数，则谓语动词用复数。　　1.主谓一致的三个原则。　　英语中的主谓一致主要遵循三个原则：意义一致原则、语法一致原则和就近原则。这三个原则常常发生矛盾，但当发生冲突时，意义一致原则为优先考虑的原则。　　(1)语法一致原则：　　主语和谓语通常是在语法形式上取得一致，即主语是单数形式，谓语动词也应采取单数形式;主语是复数形式，谓语动词也应采取复数形式。　　Sheisagirl.她是女孩。　　Theyareallgirls.她们都是女孩。　　Theprofessorandwriterisinvitedtomanyuniversitiestodeliverlectures.　　这位教授兼作家被邀请到很多大学作报告。　　(教授与作家是同一个人，是单数.)　　Theoldareverywelltakencareofinourcity.老年人在我们城市被照顾得很好。(theold指所有的老年人，指一类人，为复数概念。)　　(2)就近原则：　　谓语动词的人称和数由靠近它的主语决定。　　Thereisabook，twopensandthreepencilsonthedesk.　　书桌上有一本书，两支钢笔和三支铅笔。　　Therearetwopens，abookandthreepencilsonthedesk.　　书桌上有两支钢笔，一本书和三支铅笔。　　Eithermysistersormymotheriscoming.　　不是我的姐妹们就是我的妈妈要来。　　(3)意义一致原则：　　主语形式上是单数，但表达复数意义，那么谓语动词要用复数形式;或主语形式上是复数，但表达单数意义，则谓语动词也采用单数形式。　　Thepolicearestillrunningafterthemurderer.　　警察还在追杀人犯。　　Thenewswasveryexciting.　　这则新闻令人激动。　　MyfamilywerewatchingTVat7o'clock.　　7点钟的时候，我们全家人在看电视。　　Myfamilyhasmovedthreetimes.我们家搬过三次。　　2.主谓一致的应用。　　(1)单一主语的情况。　　单一主语指的是由一个中心名词或名词短语构成的主语，其主语与谓语的一致情况如下：　　①不定代词作主语　　a.不定代词either,neither,each,one,theother,another,someone，somebody，something，anyone，anybody，anything，everyone,everybody,everything,nobody,noone,nothing等作主语时，谓语动词常用单数、　　b.none作主语时如果指人或可数的物，表数目，谓语动词单复数形式皆可;如果指不可数名词，表量，谓语动词用单数。　　Jimmyhasusedupallthemoney.Noneisleft.　　吉米把所有的钱都用光了，一点没留。　　c.neither/eitherof+复数名词或复数形式的代词，谓语动词可用单数，也可用复数。　　Neitherofthesewordsiscorrect.　　这些 单词 英语单词 下载七年级上册英语单词表下载英语单词表下载深圳小学英语单词表 下载高中英语单词 下载 没有一个是正确的。　　d.theothertwo(…)，theotherthree(…)anothertwo(...),both等作主语时谓语动词用复数、　　Fivepeoplecametohelp，butanotherthreewerestillneeded.　　已经有五个人来帮忙了，但我们还需要三个　　e.all指人时作主语，谓语动词用复数;指全部事情时，谓语动词常用单数‘　　Alltheworkwasfinished.　　所有的活都干完了　　Allisgoingwell一切都很正常.　　f.在each….andeach，every….andevery，no….andno,manya...andmanya等由and连接并列单数主语的结构中，谓语动词用单数、　　Eachboyandeachgirlhasgotaseat.　　每个男孩和女孩都有一个座位.　　Everymanandevervwomanisatwork.　　每个男人和女人都在工作.　　Nosoundandnovoiceisheardforalongwhile.　　很长时间没有听到一点声音　　Everyboyandeverygirllikesthefilmstar.　　所有的男孩和女孩都喜欢这个电影明星　　g.such山作主语时，谓语动词的单复数形式应根据其意义而定、　　SuchisStephenHawking，whohassufferedagreatdealbutachievedsomuch.　　这就是史蒂芬•霍金，遭受着巨大痛苦而作出巨大成就的人。　　Suchashaveplentyofmoneywantmoremoney.　　那些有足够钱的人还想要更多的钱。　　②集合名词作主语　　a.有些集体名词，如people,cattle,police等形式上是单数，但意义上是复数，谓语动词需用复数。　　Peoplearetalkingabouttheaccidenthappenedyesterday.　　人们还在谈论昨天发生的那场事故。　　b.集合名词，如audience(观众)，army,class,crew船员)，company(公司)，crowd(人群)，enemy,family,group,government(政府)，public(公众)，population(人口),team(队员)等作主语时，若作为一个整体看待，谓语用单数;若着眼于组成该集体的一个个成员或个体时，谓语就该用复数。　　ThepopulationinChinaisverylargeand80%ofthepopulationliveinruralareas.　　中国人口很多，其中80%的人住在农村。　　c.有些以-sh,-ese,-ch结尾的表示国家、民族的形容词与the连用时表示复数含义，谓语动词用复数如theEnglish,theChinese，theFrench等　　TheEnglishareapolitepeople.英国是一个礼仪之邦。　　③以复数形式结尾的特殊名词作主语　　a.以一ics结尾的表示学科名称的名词作主语时，谓语用单数.　　Politicsistaughtinourschool.　　我们学校开设政治课。　　b.专有名词如国名、人名、书名、组织机构等作主语，形式上即使是复数，谓语动词也要用单数，如theUnitedNations,theUnitedStates，theNewYorkTimes等。　　LuXun'sworkssellswell.鲁迅的著作很畅销。　　c.有些名词如。arnings,thanks,goods,leavings(残渣，剩余)，clothes,trousers,belongings(财产)，savings,scissor，等作主语，其谓语动词只能用复数形式　　Thefamilyweresavedbutthebelongingswerelost.　　这一家人获救，但损失了所有财产。　　d.means,sheep,(leer,crossroad、等单复数同形的名词作主语，谓语动词根据其单复数而定　　Eachmeanshasbeentriedtosolvetheproblem，butnoneiseffective.　　每一种方法都试过，但没有一个是有效的。　　④含有修饰语的名词作主语　　a一些由两个对应部分组成一体的复数名词，如trousers,pants,glasses,scissgrs等作主语，前面若无apairof,asuitof,asetof,aseriesof等这类单位词，通常作复数用，谓语动词作复数。若带有单位词，则由单位词的单复数决定谓语动词的单复数形式。　　Myshoesareunderthebed.我的鞋在床下。　　Hisblacktrousersaretoolong.他的那条黑裤子太长了。　　Yourglassesareonyournose.你的眼镜在鼻子上。　　但若这类名词与apair连用时，谓语动词往往用单数。　　ThispairofshoesismadeinBeijing.这双鞋子是北京制造的。　　Thereisapairofglassesonyourbed.你的床上有副眼镜。　　b.anumberof'意为“许多”，修饰可数名词复数时谓语一般也用复数：thenumberof意为“……的数目”，作主语时，谓语•只能用单数　　AnumberoftheotherplantswerefoundinAmerica.　　在美洲还发现了许多别的植物。　　ThenumberofpeoplewhotravelbyplaneinChinaislargerthaneverbefore.　　在中国乘飞机旅行的人数比以往多了。　　c.只修饰可数名词的量词several,afew,few,quiteafew,agreatmanv(of...)作主语，谓语动词应用复数形式;其修饰的名词作主语、谓语动词也应用复数形式　　Usuallyfewregardtheirworkasapleasure.通常很少有人把工作当成娱乐。　　d.some,plentyof',alot(of),lots(of)等词既可修饰可数名词，又可修饰不可数名词，谓语的形式应根据所修饰词而定、　　Alotofstudentsarecomingtothemeeting.　　很多学生要来参加这次会议。　　Alotofworkistobedonetopreparefortheconference.　　为了准备会议，还有很多工作要做。　　〔注意」aquantity(of),(large)quantities(of)作主语或其修饰的名词作主语，谓语动词应根据quantity的单复数形式而定。　　Quantitiesofmoneyareneededtoequiptheschool.　　学校安装设备需要很多钱。　　Aquantityofstorybookshasbeenboughtforthechildren.　　为孩子们买了大量的故事书：　　e.agreat/gooddeal(of)，alittle，quitealittle，alargeamount(of)等修饰不可数名词的量词作主语或修饰的名词作主语，谓语动词只能用单数形式　　Agreatdealoftimewaswastedplayingbutoughttohavebeenfullyused.　　很多时间在玩耍中浪费掉了，但本应好好利用的　　f."morethanone十单数名词”尽管意义上是复数，但因中心词是单数形式，谓语也必须用单数以符合语法一致的原则在“more+复数名词+thanone”结构之后，谓语常用复数.　　Morethanonepersonwasinjuredintheaccident.　　不止一人在这次事故中受伤-　　Moremembersthanoneareagainsttheproposal.　　反对这项提议的会员不止一个　　g."oneortwo+复数名词”作主语时，谓语动词用复数　　Oneortwostudentswereplantingtreesyesterdayafternoon.　　昨天下午有一两个学生在植树　　h.表示时间、距离、价格、度量衡的复数名词与pass,goby，waste,use,spend等词连用时，谓语动词用复数　　FiveyearshavepassedsinceIjoinedtheParty.我入党五年了　　i.oneortwo后接复数名词，谓语要用复数但在“a/an十单数名词+ortwo”结构之后，谓语却常用单数　　Oneortwodaysareenoughforthiswork.=Adayortwoisenoughforthiswork.　　干这活一两天就够了　　j.therest(of…)，theremaining，part(of...)，onehalf'(of…)等词或短语作主语和它们所修饰的名词或代词作主语，谓语动词应根据主语所表达的单复数而定　　Partofhisstorywasnottrue.他讲的故事有一部分不是真的。　　PartoftheforeignteachersinourschoolarefromCanada.我们学校一部分外籍教师来自加拿大.　　k.当“几分之几(百分之几)+of+名词”结构作主语时，一般也应根据of后的名词的单复数决定谓语动词的单复数"oneandahalf+复数可数名词”作主语，谓语一般用单数.　　Thisisbecausetwothirdsoftheearth'ssurfaceismadeupofvastoceans.　　这是因为地球表面积的2/3是由广阔的海洋构成的　　Twothirdsofthesetaskshavebeencompleted.　　这些任务已经完成了三分之。　　OneandahalfdaysisallIcanspare.　　我只能抽出一天半的时间　　Itisreportedthatinthisareaoneinfourpeoplesuffersfromlungcancer.　　据报道在此地区有四分之一的人患肺癌(一般情况下，oneinten作主语和其修饰的名词作主语，谓语动词用单数形式)　　(2)非谓语形式、从句作主语　　①单独的不定式、动词的一ing形式作主语时，谓语动词一般用单数形式：如果多个非谓语动词连在一起表达同一概念，谓语动词用单数形式;如果表达不同概念，谓语动词用复数　　Persuadinghimtojoinusseemsreallyhard.　　劝他加入我们似乎很难。　　Togotobedearlyandtoriseearlyisagoodhabit.　　早睡早起是好习惯。　　Toworkandtolivearetwodifferentthingsbuttheyarealwaystogether.　　虽然工作和生活是两件不同的事情，但是它们永远相伴。　　②that，what，who，which，when，where，why，whatever,whoever,whichever,whenever,whereve：等引导的从句作主语或单独引导疑问句时，应根据概念上一致的原则决定谓语动词的数　　"That.lackhasgoneabroadmakesusallsurprised.　　杰克出国去了使我们都很惊讶　　WhoisAbrahamLincoln?林肯是谁?　　Whoaretalkingwitheachother?谁在相互讨论?　　(3)以并列结构作主语的主谓一致　　①and及both...and...　　a.一般来说，两个单数主语用and连接起来，表示两个不同的人或物，谓语动词用复数;但如果两个并列的单数主语在意义上指同一个人、同一个事物或同一个概念，谓语动词必须用单数　　Asmileandhandshakeshowwelcome.微笑和握手表示欢迎　　Thepoetandwriterhasproducedmanyworks.这个诗人兼作家写出很多作品、　　b.并列主语由or,either...or...,neither...nor...,notonly…butalso…连接时，谓语动词常与邻近的主语保持人称、数的一致　　Eithertheteacherorthestudentsaretoblame.或者是老师，或者是学生要受到责备　　Notonlythestudentsbutalsotheirteacherdoesn'tknowaboutit.　　不仅仅是学生，还有他们的老师都对此一无所知_　　NeitheryounorIamfitforthework.　　你和我都不适合干这个工作-　　AreneitheryounorIfitforthework?　　你和我都不适合干这个工作吗?　　(4)假性主语的主谓一致　　with,togetherwith(连同)，alongwith(和•••••一起)，aswellas(也)，like(诸如)，suchas(诸如)，asmuchas,nolessthan(和••••一样)，ratherthan(而不是)，including,besides,but,except,inaddition以除……之外)等短语后的主语称为假性主语，谓语动词仍然根据原主语而定，不跟假性主语一致。　　Theboywithhisdogishere.　　这个男孩在这儿，还有他的狗　　Noonebutyourparentswastherethen.　　那时，除了你的父母没有别人在那里　　Tom，togetherwithMaryandAlice，isgoingtoswimthisafternoon.　　汤姆今天下午要和玛丽及艾丽丝去游泳　　Theteacher，includinghisstudents，isgoingtoseeProfessorSmith.　　那位老师和他的学生们将去看望史密斯教授、　　(5)由there,here引导的主语不止一个时，谓语通常和最邻近的主语保持一致、　　Thereisalakeandsomehillsaroundit.　　它被一个湖和几座刁、山环绕着、　　(6)定语从句中的谓语动词应视先行词的单复数而定，先行词是单数，定语从句中的谓语动词也用单数，先行词是复数，定语从句中的谓语动词也用复数　　Those(people)whoareforthisplanaretosignyournamerightonthispaper.　　同意这个 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 的在这张纸上签名　　Iwillalwaystreasurethemomentsthatwerefullofpleasures.　　我将永远珍惜充满欢乐的时光：　　Thenewsthathasbeenpublishedintoday'snewspaperisn'ttrue.　　今天报纸上发布的新闻不是真的。　　(7)在倒装句中谓语应与后面的主语保持一致。　　OnthewallhangsomepicturesbyPicasso.　　墙上挂着一些毕加索的画。　　(8)运算数词作主语时，谓语动词用单数。　　Threetimesfiveisfifteen.3乘5等于15　　Fiveminusfourisone.5减4等于1。　　Seventimesfourmakestwenty-eight.7乘4等于?g　　(9)表示数量的“oneandahalf+复数名词”作主语时，谓语动词要用单数。　　Oneandahalfbananasisleftonthetable.　　桌子上还剩有一个半香蕉。　　Oneandahalfhoursisenough一个半小时足够了。　　六、知识*能力聚焦　　1.offprep.&adv.离开，分开　　(1)prep.　　Thehallrolledoffthetable.球从桌上滚落　　Keepoffthegrass.勿践踏草地　　Heenteredabighouseoffthehighstreet.他进入了一所离大街不远的大房子。　　TheshipsankoffCapeHorn.这艘轮船在合恩角外沉没了　　(2)adv.　　Thetownisstillfivemilesoff%amaN.那小镇尚在五英里之外-　　Wearestillsomewayoff.　　我们仍有一段距离(如距目的地)要走　　Pleasetellthemthatthemeetingisolf　　请告诉他们会议已经取消了。　　〔常用短语〕　　takesth.offsth.扣除，减去　　falloff跌落　　knocksth.offsth.把某物从另一物上.放掉　　wipesth.offsth.把某物从另一物上擦掉　　alongthecoast沿着海岸　　offthecoast海岸外/在海上　　onthecoast海岸上/在海岸　　TheBritishIslesareagroupofislandsthatliesoffthewestcoastofEurope.　　不列颠群岛是一组位于欧洲西海岸不远处的岛屿　　WuhanliesontheChanjiangRiver.　　武汉位于长江边　　2.facen.脸vt.转向，面向　　(1)n.　　Judgingfromhisworriedface，weknewthathemusthavehadsometrouble.　　从他焦急的脸色判断，我们知道他肯定有麻烦了.　　(2)vt.　　-Howdoesthehouseface?这房屋面朝哪边?　　-Itfaces(tothe)east.朝东。　　Iwasfacedwithnewproblem.我面临着新的M题　　〔常用短语〕　　in(the)faceof不顾(问题、困难等)　　loseone'sface失面子，丢脸　　fightinthefaceof公然反抗　　facethemusic由于自己的决定或行为而接受批评或承担后果　　3.rangen.&vt.　　(1)n.山脉，视觉(听觉)范围(区域)，射程　　Thereisamagnificentrangeofmountainsintheborderland.在边境地带有连绵不断的雄伟山脉。　　Thetreeiswithinrangeof'vision.这棵树在视野之内　　(2)vt.(在一定范围内)变化，排列　　Thepricesofthedollsrangefrom$5to$100.这些布娃娃的价格从5美元到100美元不等　　Thediscussionrangedovervariousproblems.这次讨论涉及了种种问题　　4.designn..&v.　　(1)n.图样，设计，图案;目的，意向　　Thisisadesignforthegarden.　　这是那座花园的设计图　　Wedon'tknowifitwasdonebyaccidentorbydesign.　　我们不知道那是偶然的，还是故意的。　　Hisevildesignswerefrustrated.　　他的罪恶意图未能得逞　　(2)v.设计，控制　　Sheisdesigningdressesforthesinger.　　她在为这位歌手设计服装　　Hedesignedaplotfortitsnewnovel.　　他为他的新小说拟定情节　　ThisweekendpartyiNasdesignedtobringthetwomusicianstogether.　　这次周末聚会的用意是使两位音乐家见面　　〔常用短语〕　　bydesign故意地，蓄意地;　　havedesignson/against对……抱不良企图，图谋加害于;　　designstfi.forsb./sth.设计，制图，构思　　5.influencen.&v.　　(1)n.影响，支配，作用　　theinfluenceofthemoononthetides月球对潮汐的作用　　Theseso-calledfriendsofhershaveabadinfluenceonher.她那些所谓的朋友对她影响很坏　　Hehasastrangeinfluenceoverthegirl.他对这个女孩子有一种奇妙的影响　　Herinfluencemademeabetterperson.受她的影响，我变好了　　(2)v.影响，感化　　Thericecropswillbeinfluencedbytheweather.稻谷的收成将受到气候的影响　　ItisclearthatherpaintingshavebeeninfluencedbyPicasso.她的画显然受到毕加索的影响　　Whatinfluencedyoutobehavelikethat?是什么支配你那样做的?　　6.refervi.(referred,referred,referring)涉及，提到(to);查资料;参与;针对;提交，交付　　Hereferredtopollutioninhisreportlastweek.上周在报告中他提到了污染问题、　　Theshopreferredthecomplainttothemanufacturers.商店把投诉转交给制造商　　referto意思是“提到，谈到，涉及，衣考，查阅”　　refertosb./sth.as意为“称某人/某物为……”，to是介词，不可省略　　bereferredto(as)是referto的被动式，意思是“把......称作”　　WhenfwassayingthatIwasn'treferringtoyou.我那样说的时候，指的并不是你、　　ThehugeclockinLondonisreferredtoas“BigBen”.伦敦的大钟被称为“大本钟”　　Theyreferredtotheirfriendlyteacheras“Mother".他们把和善的老师称为“妈妈”　　7.comparevt.&vi.比较，对照;比作　　HecannotcomparewithShakespeareasawriteroftragedies.　　作为一个悲剧作家，他无法和莎士比亚相比　　compare...with意为“把......与……进行比较/相比”　　compare...to...意为“把……比作......”，含“比喻”之意　　comparewithsb./sth.意为‘和某人或某事物相比或值得相比”　　It'snecessarytocompareEnglishwithChineseinEnglishstudy.学英语时有必要把英语和汉语进行比较　　Comparethiswiththat，andyou'llwhichisbetter.把这个同那个比较，你就知道哪个更好了　　Hebegancomparinghimselfpiththestudents.他开始把自己和学生比较起来　　Youngpeopleareoftencomparedtotherisingstill.年轻人常被比作初升的大阳　　Thewriterofthepoemcompareshislosertoarose.诗的作者把他的爱人比作玫瑰。　　[注意]　　compare的过去分词作状语时，comparedto和comparewith在应用上无区别，常被用于句首或句末。　　Thishardshipisnothing，comparedto/withthosetheRedArmyfacedontheLongMarch.　　和红军长征比起来，这点苦算不上什么　　Comparedto/withmanygirls，shewasindeedverylucky.　　与许多女孩相比，她的确算很幸运了　　8.percentn.百分之……　　percent表示“百分之…”，相当于%，其前往往是一个具体的数字　　percentage表示“百分比，百分率”，其前不能是一个具体的数字，只能被high,low等形容词修饰。　　-Whatpercentageofbabiesdiedof'thisdiseaselastyear?　　去年婴儿死于这种疾病的百分比是多少?　　-Onepercent.百分之一　　9.wouldliketodo原音做草事　　wouldlikesb.todo宁愿要某人做某事　　wouldliketohavedone本打算做但没做　　I'dliketopayyouavisitnextweek.下周我打算拜访你。　　He'dlikemetolookafterhispetdog.他愿意让我照看他的`宠物狗。　　I'dliketohavegonewithyou，butIwasbusythen.我本打算同你一起去的，但当时我很忙。　　10.checkn.&vt.　　(1)n.检查，核对;发票，支票　　Weshouldhaveacheckonthequalityofallgoodsleavingthefactory.　　我们应当对全部货物在出厂前进行质量检查　　WehavekepttheSARSincheckforayearnow.到目前为止我们已控制SARS这种疾病一年了　　I'velostthecheckformycoat.我把大衣的发票弄丢了　　Ialwayspaybillsbycheck.我总是用支票付账　　(2)vt.阻止，制止，控制;核查;调查;托运或寄存　　Willyoupleasecheckthesefigures?请检查这些数字有无错误好吗?　　Checkyourcoatatthedoor.把你的外套寄存在入口处、　　〔辫析〕check，examine，test　　check指核对，核实，特别是对数量或质量加以验证;　　examine着重指检查、研讨及审查;　　test指测验、检验、测试一个人的某种能力　　Pleasecheckinattheairportanhourbeforeyourplaneleaves.　　你要在飞机起飞前一个小时到机场办理登机手续。　　IexaminedstudentsinEnglish.我测验学生英文。　　I'dbetterhavemyeyestested.我该去检查视力了。　　11.acrossprep.(表示运动)横过，越过，(表示位置)在……的对面　　Theoldmanwalkedacrosstheroad.那个老人小心地走过马路　　Helivesacrossthestreetfromus.他住在我们对面的大街上　　Aboyhelpedablindmanacrossthestreet.一个小男孩帮助一位盲人过马路　　[辫析]across，past，through　　across表示“横过，横穿，越过”，它的含义与on,over有关，侧重于动作在某一物体或某一地方的表面进行。across作介词还可表示“在……讨过”;作副词表示“对过”或“横过”。　　past表示从某物旁边经过　　[注意]past是介词，不可与动词pass相混淆。　　Wewalkedpastthehospital.=Wepassedbythehospital.我们从医院旁边经过　　through表示“通过，穿过”，它的含义与in有关，侧重动作在某一物体空间里进行，含有从中间通过之意。through还可表示“凭借”“(做)完”等意。　　TheshipsailedacrosstheAtlantic.这只船横渡过了大西洋　　Sheistalkingtotheneighbouracrossthegardenfence.她正隔着篱笆与邻居说话：　　Hewasabsent-mindedandwalkedpastthestation.他走路时心不在焉而