启智学校2015学年(一) 烹饪学科
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授课教师 授课班级 实训班 授课时间 2017.6.6 课题 炒空心菜 使用教材 自编 课时安排 两节课 学情分析 本班共有五名智障学生,其中三人烹饪技能较佳,动手能力较好,能独自完成自己的任务,另两人动手能力较弱,需要全程讲解和辅助。 目标 观察成品菜,学做炒空心菜在制作炒空心菜过程中体验劳动的快乐和成功的喜悦,知道做菜也是一门艺术。 教学重点 学做炒空心菜 教学难点 学做炒空心菜 使用教具 空心菜,盐,蒜,鸡精 教 学 过 程 教学意图 教师活动 学生活动 图片导入激发学生的兴趣,调动学生的积极性。分步演示,更详细,更清晰。培养学生的劳动观念、动手能力,让学生体会到品尝自己劳动成果的喜悦心情。 创设情境,提问揭题出示图片(炒空心菜)询问学生:同学们,这是什么啊?生:炒空心菜师:你喜欢吃吗?生:喜欢师:那你知道他怎么做吗?生:不知道师:很简单的,今天我们就一起来学习如何做炒空心菜吧!制作过程:1.空心菜折去老根,洗干净2.炒锅放油,油热后下蒜片爆香3.放入空心菜,炒焉调入盐,鸡精炒匀,关火4.装入盘中呈出注意:1.空心菜的老根一定要折去2.快手小炒,动作快捷一些,不要炒太焉了学生动手实践学生动手制作炒空心菜,教师从旁帮助。品尝劳动成果学生自己品尝劳动成果。 学生品尝学生观察老师的动作学生制作炒空心菜学生品尝劳动成果,享受劳动的喜悦 板书设计 炒空心菜 作业 回家做炒空心菜给家长吃 效果分析 学生参与程度 目标完成程度 整体状况 一般 一般 一般 课后反思