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中外影视欣赏论文中外影视欣赏论文 试论影视艺术对提高大学生自身修养的作用 艺术修养是一个人素质的重要体现,它会对一个人的情操、品格、气质以及审美眼光产生重大影响。而影视艺术对提高大学生的自身修养有何作用呢?我将从以下三个方面说明: 一、提高大学生审美能力   影视艺术欣赏不同于科学认识,“它是一种审美活动,是在审美需要驱动下、审美意识调控下,调动审美感知、想象、情感、理解等多种心理功能,对艺术作品进行观照、体验和悟解活动,遵循的也是一种情感逻辑,是更突出情感和理解。”现代生活强调了美育在推进素质教育中的重要作用,特别是美育...

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中外影视欣赏论文 试论影视艺术对提高大学生自身修养的作用 艺术修养是一个人素质的重要体现,它会对一个人的情操、品格、气质以及审美眼光产生重大影响。而影视艺术对提高大学生的自身修养有何作用呢?我将从以下三个方面说明: 一、提高大学生审美能力   影视艺术欣赏不同于科学认识,“它是一种审美活动,是在审美需要驱动下、审美意识调控下,调动审美感知、想象、情感、理解等多种心理功能,对艺术作品进行观照、体验和悟解活动,遵循的也是一种情感逻辑,是更突出情感和理解。”现代生活强调了美育在推进素质教育中的重要作用,特别是美育不仅能陶冶情操、提高素质,而且有助于开发智力,对于促进大学生全面发展具有不可替代的作用。面对影视,大学生不但从线条、光线、色彩、构图、画面、音乐、音响等因素中捕捉形式美感,还从主题、人物、环境、情节等因素中感受思想美感。而这些都需要审美的教育来加强艺术修养,提升人生境界。影视传媒教育,对于培养大学生健康的审美观念和审美能力,陶冶道德情操,培养全面发展的人,具有其他学科所不能替代的重要作用。影视审美教育是一种情感教育,它的意义在于使大学生的精神境界得到升华,它是培养大学生认识世界、改造世界的重要手段。影视艺术的综合性决定了它的教育功能的多维性,它能够把娱乐、教育、认知、审美完美的结合起来。影视审美教育对于开阔大学生的生活视野,健全文化心理、提高综合素质发挥着其他艺术所难以比拟的作用。影视审美教育通过美的欣赏与创造活动来陶冶大学生的心灵,提高道德情操,有意识、有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 的培养和提高大学生的审美趣味和审美观念,激发他们的创新精神,丰富他们的文化知识和人生经历。 二、培养大学生艺术精神 艺术精神是艺术修养不可或缺的组成部分,是指某种艺术理想、气质、态度、追求等人文精神。从艺术作品对于人生的影响来看,它影响于人生的力很大,欣赏高尚的艺术作品能把人心潜移默化,养成健全的人格。愈是优秀的艺术作品,它的艺术描写愈生动愈深刻,艺术形象愈鲜明愈典型,愈能引起人们的欣赏兴趣。时代在不断地变迁,但人本身所具有的对“美”的,对“真”的追求却并没有改变。艺术是真实的,艺术的发展贯穿整个人类的发展史,那些真正反映人性本身问题的作品,那些直击人类心灵的作品,是“历史性的作品”,是伟大的作品。欣赏这些作品,会净化我们的心灵,培养崇高的理想。例如影片《辛德勒的名单》中有这样一段情节黑白的影片中突然出现了一抹鲜红色,那是一位长得非常可爱、穿着红裙子的小女孩。街上有法西斯在抓犹太人,那个小女孩快步走进临街的一所房子,然后便躲了起来。好多犹太人都被抓了起来,没见到其中有那抹红颜色。之后影片又回归黑白世界,直到影片放映法西斯清理犹太人的尸体那一镜头时,突然在卸下的死尸堆里,又出现了那一抹红色,那令人惊诧、令人扼腕的红色。很快地,那抹红色被黑白色湮没了。目睹这一切的辛德勒也同样经历着剧烈的心理变革。这个过程是情节中至关重要的转接。影片最终揭示了一个主题——人类的良知在任何恶劣的境况中都不会完全地泯灭。该片具有极高的艺术性,它的思想的严肃性和非凡的艺术表现力都达到了几乎令人难以超越的深度。任何一个有血有肉、热爱生命、热爱人生的人都不会对这样的艺术作品无动于衷的,这就是优秀的艺术作品、伟大的艺术作品。在其它的艺术门类中也有这样的不朽之作,例如罗伯特·怀斯的经典影片《音乐之声》、罗丹的传世名作《思想者》及曹雪芹的文学巨著《红楼梦》等等,还有很多前人留下的瑰宝值得我们去学习、去欣赏。欣赏这些优秀的艺术作品,能够净化心灵,培养大学生对崇高理想的追求。 三、有助于大学生积累艺术知识 通过影视审美教育,将形象思维和逻辑思维有机地结合起来,能有效地开发大学生的创造精神并且积累艺术知识。例如科幻片、动画片、科普知识、科技博览片等,把抽象的科学知识通过电子技术形象化,将科学家的探索精神、科学世界的浩瀚神秘、科学成果造福于人类的巨大成效,通过屏幕形象逼真地表现出来,使宏观和微观的科学世界以动感画面的形式展示在大学生面前,使大学生从中所获得的审美愉悦,显然是抽象的数字公式、符号等所难以达到的。同时,对影视作品中科学探索的内容展开联想甚至大胆幻想预测,还可以锻炼学生的思维和创造能力,从而使美育与文化知识的传授相辅相承。科学的神秘奇幻、给人类带来的巨大变化以及未来广阔的发展前景等,都会激起大学生对科学的兴趣和向往,丰富大学生的情感,为培养大学生健康的人格打下基础。再次,影视审美教育有助于学生心理素质的提高。健康的心理品质,是形成健全人格的基础。美的本质在于平衡与和谐,美育具有促进人格平衡发展的作用。影视审美教育由于从直接影响人的情感入手,因而有助于人的心理结构向完整性、平衡性与和谐性发展。进行影视审美教育,让学生在优美的声音色彩画面中徜徉,尽情领略美好的情感,营造良好的环境与心境,这是最高层次的素质教育。 影视艺术欣赏、影视艺术创造和影视艺术批评都是人们进行艺术实践的活动。通过欣赏优秀的影视作品,可以给人带来美的享受,培养艺术精神,了解相关的艺术知识,从而提高大学生自身的艺术修养水平。 所以,我很感谢学校给我们开设了影视欣赏这门选修课。这不仅让我对影视艺术有了更深的了解更让我在潜移默化中改善了自身修养并且深刻理解了二者之间有联系,受益匪浅。 共2页
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