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二次函数最值的应用

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二次函数最值的应用 第7卷第3期 2005年7月 安顺师范高等专科学校学报 JOURNAL()FANSHUNTEACHERSCoLLEGE v01.7No.3 Jul.2005 二次函数最值的应用 杨芸 (安顺市职业技术高级中学,贵州 安顺561000) 摘要:二次函数的最值在高中数学中,是一个重要的知识点,教材中对最值的讨论较周 详,但对最值的应用体现较弱,该文重点讨论二次函数最值的应用,特别是在相关学科和实 践中的应用等问题。 关键词:二次函数;最值;应用;课程改革 中图分类号:G633.6文献标识码:A文...

二次函数最值的应用
第7卷第3期 2005年7月 安顺师范高等专科学校学报 JOURNAL()FANSHUNTEACHERSCoLLEGE v01.7No.3 Jul.2005 二次函数最值的应用 杨芸 (安顺市职业技术高级中学,贵州 安顺561000) 摘要:二次函数的最值在高中数学中,是一个重要的知识点,教材中对最值的讨论较周 详,但对最值的应用体现较弱,该文重点讨论二次函数最值的应用,特别是在相关学科和实 践中的应用等问题。 关键词:二次函数;最值;应用;课程改革 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1672—3694(2005)03—0083一02 根据新一轮数学课程改革方向,加强数学的实用性, 注重理论与实践问题的结合,把数学知识应用到生产劳动 和经济活动中,引导学生探究和完成一些研究型课题,实 现学生的实践与综合应用知识领域目标的达成。这是课程 改革的主要任务,在高级职业中学,重视数学在自然科学 和社会实践中的应用。以二次函数的最大值,最小值为工 具,解决有关问题在现行中学教材中体现较弱,值得我们 进一步讨论,下面举例说明应用的广泛性。 一、在自然科学中的应用 在这类问题中,一般借助建立数学模型,构造二次函 数,然后通过求函数的最大值,最小值得到解答,从而解 决实际问题,下面就两个例题进行 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 说明它的实用性 1.与物理学科相关的应用 例 在测量某物理量的过程中,因仪器和观察的误差, 使得几次测量分别得到口。,口2,⋯⋯n。,共咒个数据,我们规 定所测量物理量的“最佳近似值”n是这样一个量,与其它近 似值比较,n与各数据的差的平方和最小;依此规定,从a。, n2⋯⋯口。推出的口= 分析:本题首先要理解题意,并能将文字语言转化成数 学符号语言来表示,同时要熟悉利用二次函数模型求有关最 值,从而得到题目解答。 解:这个问题是求使,(口)=(口一口1)2+(口一口2)2+ ⋯⋯+(n—n。)2取得最小值时,口的值。 .’.,(4)=行口2—2口(口l+口2+⋯⋯+口。)+(口12+口22 +⋯⋯口。2),,2∈.No 根据二次函数y=凹2+k+c(n≠0)的性质。 口>O时,图象开口向上,顶点的纵坐标即是函数的最小 收稿日期:2004—04—06 作者简介:杨芸,女,安顺市职业技术高级中学教师。 值。 根据顶点坐标公式当n:垫型上唼二型:生生掣;生 时 函数,(口)取得最小值。 即当口是这咒个数据的算术平均数时,口与各数据的差 的平方和最小。 。 2.在实际生活中的应用 例 某公司生产一种电子仪器的固定成本为20000元, 每生产一台仪器需增加投入100元,已知收益满足函数 R(z):j400z寺≯(o◇<400) L80000 (z≥400) 其中x是仪器的月生产量。 (1)将利润表示成月产量的函数,(z) (2)当月产量为何值时,公司所获利润最大?最大利润为 多少元(总收益=总成本+利润) 分析:利润=总收益一总成本 由于R(z)是分段函数,所以,(z)也要分段求出 然后分别求出,(z)在各段中的最大值,最小值,通过比 较,就能确定,(z)的最大值。 解:(1)设月生产量为X台,则总成本为20000+100z 从而 几):l一专,+300扩20000∞Q<400’ L60000一100z(z≥400) (2)当o≤z≤400时,,(z)=一÷(z一300)2+25000 .‘.当z=300时,有最大值,(z)=25000 · 83· 万方数据 安顺师范高等专科学校学报 2005年第3期 当z>400时,.厂(z)=60000—looz是减函数 ,(z)<6000一100×400<25000 .’.当z=300时厂(z)的最大值为25000 答:每月生产300台仪器时,最大利润为25000元。 二、利用最大值。最小值作为条件,可以讨论二 次函数中的相关参数 1.求相关参数,渗透数形结合思想。 例 若,(z)=z2+2z+3在区间[M,0]的最大值为 3,最小值为2,则实数M的取值范围是什么? 分析:此题利用,(z)在某区间【M,0]上的最值,确定区 间的范围,要注意区间最值的多种可能性与实数定义域最值 的异同,以免解题中有所遗漏。 解:,(z)的顶点横坐标为z2F寿2—1 顶点纵坐标为y=奠≥帮=号=2 .’.顶点坐标为(一l,2) 若M<一1,则根据图形所示 厂(z)关于z=一1对称。 .+.,(0)=3,厂(一2)=3,,(一1)=2 .‘.M∈[一2,一1] 2.利用最大,最小值讨论参数 例 若,(z)=耽r2+2mz+1(优≠0),在[一3,2]上 厂(z)max=4求m 分析:此类题目中的参数所有各种可能的取值情况,在 讨论的时候,要注意考虑到各种情况,不能遗漏。 解:顶点横坐标z兰娑=一1 (1)若拼O,图形开口向上,图形关于z=一1对称。 .’.,(z)max=,(2)=4m+4研+1=8跏+1:4 . 3 一”2i 三、利用函数最大值,最小值作为条件。可以反 过来确定二次函数解析式 二次函数的表达式有三种,一般式、顶点式、双根式。要 善于灵活地根据所给二次函数的性质,恰当选择表达式,并 使用待定系数法求解。 例 已知,二次函数,(z)满足,(2)=一1,,(一1)=一 l且,(z)的最大值是8,试确定此二次函数。 解法l:利用二次函数一般形式 设厂(z)=∞2+如+c(口≠0) 由题意得 +c:一l c=一1 =8 所求二次函数为j,=一422+4z+7 ·84· 解法2:利用二次函数顶点式 设厂(z)=n(z一棚)2+" .‘.,(2)=,(一2) .·.抛物线对称轴为z=王±_孚坐:告 .‘.j,=,(z)=n(z一÷)2+8 厂(2)=一1.‘.口(2一—})2+8=一1 解之得4=4 .。.,(z)=一4(z一专)2+8=一422+4z+7 解法3:利用双根式 由已知:y(z)+1=O的两根为zl=2,z2=一1 故可知,(z)+1=口(z一2)(z+1) 即,(z)=口z2一∞一2n一1 二次函数有最大值,ymax=8趴丛生掣=8 解之得:n=一4或口=0(舍去) .‘.所求函数解析式为,(z)=一4(z一÷)2+8=一422 +4z+7 小结: 利用已知条件求二次函数解析式,最常用方法是待定系 数法,但可根据相同的条件选用适当的形式求,(z) (1)已知三个点坐标时,宜用一般式 (2)已知抛物线的顶点或与对称轴有关或与最大最小值 有关时,常用顶点坐标。 (3)若已知抛物线与z轴有两个交点,且横坐标已知时, 选用双根式,求厂(z)更方便。 例I 求过A(一2,0),B(1,6)且最大值为8的二次函 数解析式 解:设,(z)=口(z+研)2+8(n<0) 由图象过点A(一2,0)及B(1,6)得 l口(一2+优)2+8=0 {n(1+仇)2+8=6 解之得{二:苫 或{二!二亏 .·.,(z)=一222+8或,(z)=一吾z2+萼z+等 例Ⅱ 已知函数,(z)同时满足以下三个条件。(1),(1 +z)的最大值为15;(2),(1+卫)=,(1一z)对任意z∈R 成立;(3),(。)=0的两根立方和为17 求,(z) 解:从此题中条件(1),(z)在其它定义域内的最大值也 就是它的顶点纵坐标,从条件(2)看,(1+z)=,(1~z)说 明此函数关于z=1对称,对于二次函数,它关于z=l对称 则顶点必在z=l上 所以顶点坐标为(1,15) 于是可设此二次函数为厂(z)=口(z一1)2+15根据条 件(3) (下转第88页) 4— 4 7 = || || 口6 C,●●●J‘●●【 得之解 孙+蔓卅“苇似㈨、性、 万方数据 安顺师范高等专科学校学报2005年第3期———————————————————————————————————————————————————————一 DiscussingTeachingmethodinthecourseofDataStructure LiZhen—hUa (ThecomputerdepartmentofAnshunoccupatigntechnologycollege,Anshun561000,Guizhou,China) Abstract:DataStructureisabasicspecializedcourseofcomputersandSomeotherrelatedcourses·Varlous kindsofDataStructu譬esareusedinmanyofcomputersystemSoftwaresandapplicationsoftwares·Ifyouwants toworkoncomputersefficiently,youmust1eamtoknowSOmeknowledgeaboutDataStructure·卜IoweVer,this subiectismuchmoretheoreticalandpractical,Andit’ssubstanceisabstract.Soit’s,Verydifficultforstudentsto master.Asateacher,teachingmethodandmusteringmystudentstolearnitwell.Ithinkit’sVeryimportantand necesSarytoteachDataStructurebetterandmoreelastically. KevwDrd:DataStructures;Abstract;Algorithm;Teachingmethod;Practice (责任编辑王德红) (上接第84页) z13+z23=(zl+z2)(z12一zlz2+z22)=(z1+ z:)[(z。+z:)z一3z。z:]又.’嘲+z:=警=2 Zl’Z2= 日+15 口 .。 15 ol十一 n .‘㈣,%,划2z一3一警)刊1一萼)=17 .‘.口二一6 .·.,(z)=一6(z一1)2+15 ApplicationofMaximum*MinimumValueofQuadraticfunction YanqYUnV Abstract:Maximum*Minimumvalueofquadraticfunctionisanimportantcheckpointmthemath哪atlcs ofseniorMiddleSch001.Inteachingmaterial$,thediscussionabouttheValueismorecomplete,butthereflectlon ofthevalue’sapplicationisweaker,theeSsayemphasizeSondiscussingtheApplicationofMaximum*Minimum valueofquadraticfounction,particularly,nowtoapplythevalueinthefieldsofrelevantcourses andpractlce· Kevwords:Quadraticfunction;Maximvm*Minimumval7Je;Application;Reformofcurricula ·88· (责任编辑王德红) 万方数据 二次函数最值的应用 作者: 杨芸, Yang Yun 作者单位: 安顺市职业技术高级中学,贵州,安顺,561000 刊名: 安顺师范高等专科学校学报 英文刊名: JOURNAL OF ANSHUN TEACHERS COLLEGE 年,卷(期): 2005,7(3) 本文链接:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_assfgdzkxxxb200503031.aspx
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分类:高中数学
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