《公输》复习上课

nullnull 《公输》复习一、熟记文学常识1、选自《墨子》，《墨子》是墨子的弟子及再传弟子对墨子言行的辑录。2、墨子：名翟，春秋战国时期墨家学派的创始人。主张“兼爱”和“非攻”。null二、特别注意下列字词的读音: 行十日十夜而至于郢（yǐng） 邻有敝（bì）舆（yú）而欲窃之 荆（jīng）有云梦, 犀（xī）兕（sì）麋（mí，奢靡、糜烂）鹿满之 , 江汉之鱼鳖（biē）鼋（yuán）鼍（tuó）为天下富null宋，所谓无雉（zhì）兔鲋（fù）鱼者也 荆有长松文梓（zǐ）楩（pián）楠豫章 子墨子解带为城,以牒（dié）为械（xiè） 已持臣守圉之器(yù)null公输盘（bān）不说（yuè） 请说（shuō）之 胡不见（xiàn）我于王 臣之弟子禽滑（ɡǔ）厘 公输盘诎(qū) 特殊读音 null三、熟记重要文言实词的意义1、通假字公输盘不说 “说”通“悦”，愉悦。 子墨子九距之 “距”通“拒”，抵御。 已持臣守圉之器 “圉”通“御”，抵挡。 公输盘诎 “诎”通“屈”，理屈。null2、重要实词意义起于鲁 愿借子杀之” 吾义固不杀人 不可谓智 不可谓知类 然胡不已乎 吾既已言之王矣 胡不见我于王出发，动身 希望 善良坚持道义 坚决 称作 聪明 明白事理 但是 为什么 停止 已经 引见null文轩 敝舆而欲窃之 锦绣 短褐 粱肉 糠糟 必为窃疾矣 荆之地，方五千里， 此犹文轩之与敝舆也 臣以王吏之攻宋也 虽然，公输盘为我为云梯装饰华美的车 破车 锦绣衣裳 粗布衣服 好饭好菜 是 病 方圆 好像……同……相比 认为 虽然这样 null楚王问其故 宋莫能守，乃可攻也 在宋城上而待楚寇 虽杀臣，不能绝也原因 不能 于是，就 入侵 即使 尽null四、熟记常见虚词及一词多义虽 虽然 虽杀臣 说 公输盘不说（yuè） 请说之 已 胡不已乎 吾既已言之王矣 虽然 即使通“悦”，愉悦 解释停止 已经null之 公输盘为楚造云梯之械 愿借子杀之 荆之地 以 臣以王吏之攻宋也 将以攻宋为公输盘为楚造云梯之械 吾从北方闻子为梯 子墨子解带为城 必为有窃疾矣这种 代词 的认为 用替 制造 作为 是null不可谓知类(事理) 为与此同类(类 ）类虽然,公输盘为我为云梯(这样) 然臣之弟子禽滑厘等三百人(但是)， 然见 胡不见我于王 于是见公输盘 引见。召见。null五、重点语句 翻译 阿房宫赋翻译下载德汉翻译pdf阿房宫赋翻译下载阿房宫赋翻译下载翻译理论.doc 要点：关键字词一定要翻译准确1、公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。 2、夫子何命焉为？ 3、吾义固不杀人 公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，将要用它去攻打宋国。你有什么见教呢？我善良坚持道义，坚决不杀人null4、荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。 5、胡不见我于王？ 6、不可，吾既已言之王矣。 楚国土地有多余而百姓不够，如今杀害自己不够的百姓去争夺自己有多的土地，这不能叫做聪明。“为什么不向楚王引见我？” 不可以，我已经把这件事跟楚王说了。null7、舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？ 8、必为窃疾矣 9、荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。 舍弃他的 好菜好饭，邻居有糟糠却想偷窃，这是怎样的人？一定是有偷窃病啊。楚国的土地，方圆五千里，宋国的土地，方圆五百里，这好像装饰华美的车同破车相比。null10、臣以王吏之攻宋也，为与此同类 11、虽然，公输盘为我为云梯，必攻宋。 12、公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。我认为楚王派官吏攻打宋国，是和这个人一样啊。虽然这样，公输盘为我制造云梯，一定要攻打宋国 。公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子多次抵御了他。null13、公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 14、公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣， 吾不言。 15、虽杀臣，不能绝也公输盘的攻城器械用尽了，（可是）墨子的守卫抵挡的（方法）有剩余。 公输盘理屈了，可是说：“我知道用来抵御你的方法了，我不 说 。即使杀了我，也不能（杀）尽（宋的守御者）。五、深入理解文章五、深入理解文章null 2、墨子此行的目的是什么？ 阻止楚国攻宋，阻止侵略战争。 1、 为什么墨子从得到楚国攻打宋国的消息到见到公输盘，中间只用了“起于齐，行十日十夜而至郢”十二字来表达？ 既表现出时间紧急,刻不容缓,又表现了子墨子为见义勇为而不辞劳苦的精神.3、墨子说“北方有侮臣者，愿借子杀之”、 “请献十金”是什么目的？3、墨子说“北方有侮臣者，愿借子杀之”、 “请献十金”是什么目的？引诱公输盘说出“吾义固不杀人”， 然后据理批判他的行为，使他的“义”站不住脚，迫使他屈服。4、墨子共说了哪几个“不可谓”? 哪句话说明公输班理屈词穷?4、墨子共说了哪几个“不可谓”? 哪句话说明公输班理屈词穷?五个： 杀所不足而争所有余,不可谓智. 宋无罪而攻之，不可谓仁。 知而不争，不可谓忠。 争而不得，不可谓强。 义不杀少而杀众，不可谓知类. “公输盘服” 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 他理屈词穷。null设诱——北方有侮臣者 原借子杀之 激将——请献十金 追击——不可谓知类公输盘服墨子5、公输盘说“不可，吾既已言之王矣”是什么目的？5、公输盘说“不可，吾既已言之王矣”是什么目的？把责任推到楚王身上。 虽然理屈词穷,却仍要攻宋。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 “与此同类”的“此”指的是什么?臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 “与此同类”的“此”指的是什么?指的是： 舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之; 舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之; 舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之. 概括地说：有窃疾。8、从墨子与楚王的对话看，他的语言有什么特色？8、从墨子与楚王的对话看，他的语言有什么特色？语言巧妙 言辞锋利 说理雄辩 善用比喻 ……9、在“讲道理”不能阻止楚国攻宋的情况下，墨子与公输盘玩了一场“模拟军事演习”，请用课文原句回答: 这场“模拟演习” 怎样进行？9、在“讲道理”不能阻止楚国攻宋的情况下，墨子与公输盘玩了一场“模拟军事演习”，请用课文原句回答: 这场“模拟演习” 怎样进行？解带为城，以牒为械。 哪句话说明“演习”复杂激烈？ 公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之. “演习”胜负如何？ 公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余. 公输盘诎。10、公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 从下文看，公输盘的“不言”之言是什么？10、公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 从下文看，公输盘的“不言”之言是什么？杀死墨子，然后攻宋。11、哪句话是迫使楚王说出“吾请无攻宋矣”，从而制止这场侵略战争的关键因素？11、哪句话是迫使楚王说出“吾请无攻宋矣”，从而制止这场侵略战争的关键因素？臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。12、这场“模拟军事演习”说明了什么问题？12、这场“模拟军事演习”说明了什么问题？制止侵略，不能只靠讲道理,更重要的是以实力为后盾。13、墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，请分别用简短的语句加以概括。13、墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，请分别用简短的语句加以概括。1舌战公输盘,使之理屈词穷 2舌战楚王,使之理屈词穷 3模拟军事演习,以实力迫使楚王放弃攻宋null15、从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？ ⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的“非攻”思想。 ⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。 null ⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。 ⑷墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋。 null 公输：顽固、阴险、狡诈 楚王：虚荣、愚蠢、阴险、狡诈 人物分析人物分析墨子： 机智多谋、能言善辩、无所畏惧、镇定自若楚王： 虚荣、愚蠢、阴险、狡诈、欺负弱小、野心勃勃公输：顽固、阴险、狡诈，理屈词穷　楚王公输墨子3.课文启示：3.课文启示： 面对大国的不义之战，要敢于斗争，善于斗争。一方面要从道义上揭露其不义，使他们在舆论上威风扫地；另一方面，要从实力上作好充分准备，使他们的侵略野心无法得逞。null 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 本文是一篇以记言为主，趣味盎然的散文，它以生动的对话、鲜明的人物形象和波澜起伏的故事情节，给人留下极为深刻的印象。充分体现了《墨子》散文论辩性强、逻辑性强的特色。 null（1）抓住矛盾，步步深入。攻宋和反攻宋，是贯穿全文的矛盾。 （2）一波三折，悬念迭生。 （3）运用排比手法，增强了语言的气势，增强了文章的说服力和感染力。 中考 中考数学全套课件中考心理辅导讲座中考语文病句辨析修改中考语文古诗文必背中考单选题精选 链接中考链接 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”null18.解释下面句子中加点词的意思。（2分） ①子墨子之守圉有余 ②在宋城上而待楚寇矣 19.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是（ ） A.此城危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣 B.问今是何世，乃不知有汉 杀臣，宋莫能守，乃可攻也 C.以丛草为林，以虫蚁为兽 子墨子解带为城，以牒为械 D.虽人有百手，手有百指 虽杀臣，不能绝也 20.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分） 吾知子之所以距我，吾不言。 21.子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？（2分） 明白告诉公输盘与楚王，宋国已做好了充分准备，使公输盘与楚王不敢轻举妄动，迫使楚王打消攻宋的念头B（四）疑人窃履（8分）（四）疑人窃履（8分） 昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，·见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。” （选自《历代寓言大观》，作者王守仁） 【注释】①踵：到，走到。②缪：“谬”，错误，荒谬。null22.根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。（2分） ①友人来过（ ） A.走过，经过 B.胜过，超越 C.错误，过失 D.访，探望 ②逾年而事暴（ ） A.暴露，显露 B.凶恶残酷的 C.突然 D.欺凌，损害 23.下面句子中与例句句式相同的一项是（ ）。（2分） 例句：逐与之绝。 A．甚矣，汝之不惠 B.乃入见 C.微斯人，吾谁与归？ D.行者休于树 24.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分） 吾固疑之，果然窃吾履。 25.联系全文，你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。（2分） nullnull7．解释下列加点的字。（4分） ①公输盘不说： ②请说之： ③知而不争： ④不可谓知类： 8．用“/”线标出下面句子的停顿。（1分） 荆 国 有 余 于 地 而 不 足 于 民 9．翻译下面句子。（2分） 夫子何命焉为？ 10．（1）第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？（3分） （2）公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。分别写出一个与这两位历史人物有关的成语。（2分） ①与鲁班有关的成语： ②与墨子有关的成语： 11．墨子劝服公输盘的语言颇具特点，从论辩技巧上看，你认为成功的关键在哪里？（2分）null7．①同“悦”，高兴 ②解说 ③劝谏，劝阻 ④明白事理 8．荆 国/有 余 于 地/而 不 足 于 民 9．先生有什么见教呢？ 10．（1）闻、起、行、至、见。这一连串的动词反映了墨子焦急的心态和为了阻止楚宋之战不辞劳苦的精神。 （2）班门弄斧 墨守成规 11．采取迂回战术。先不直接说事由，而是用类比手法，诱发对方亮明观点，然后反驳。null阅读下面甲、乙两段文字，完成题。 （甲）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（节选自《论语十则》） （乙）子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。（节选自《墨子·公输》） 1．《论语》虽是语录体，但每则都有一个中心，各句联系紧密。请把甲文中画线句子翻译成意思连贯的一段话，注意其中前两句与第三句之间的内在联系。（3分） 2．甲文体现了儒家重视“修身”，乙文反映出墨家主张“兼爱”“非攻”。请你先简要解释“兼爱”或“非攻”的意思，然后简答：重视“修身”和主张“兼爱”“非攻”对建设和谐社会有什么现实意义？（4分）答案答案1、替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？“忠”与“信”是老师谆谆教诲、反复传授的修身之道，我是不是经常对照它来做呢？ 2、兼爱：即相互关爱。也就是爱他人，博爱。非攻，是不发动战争。简答：既要重视个人道德修养，又要关爱他人。只有内外兼修，才能提高全民道德水准，消除对立，和睦相处，对建设和谐社会有积极意义。