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11.1-2杠杆和滑轮

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11.1-2杠杆和滑轮2012年泗阳实验初级中王集校区中考一轮复习物理导学案 主备人:李友涛 审核人:张利 一.学什么? 考点1杠杆 1.杠杆是指一根    ,在力的作用下 能够绕着       点转动。 2.杠杆的五要素是指 (1)杠杆转动时绕着的固定点叫     ;(2)        的力叫动力; (3)         叫阻力; (4)从     到         的距离叫动力臂; (5)从     到          的距离叫阻力臂。 3.力臂画法:一.找支点 二.画力的作用线 三.画力臂 四...

11.1-2杠杆和滑轮
2012年泗阳实验初级中王集校区中考一轮复习物理导学案 主备人:李友涛 审核人:张利 一.学什么? 考点1杠杆 1.杠杆是指一根    ,在力的作用下 能够绕着       点转动。 2.杠杆的五要素是指 (1)杠杆转动时绕着的固定点叫     ;(2)        的力叫动力; (3)         叫阻力; (4)从     到         的距离叫动力臂; (5)从     到          的距离叫阻力臂。 3.力臂画法:一.找支点 二.画力的作用线 三.画力臂 四.标力臂。 考点2杠杆平衡条件 1.探究杠杆的平衡条件 (1)未挂钩码时,是通过调节 使杠杆在水平位置上平衡的。 (2)实验过程中为什么要使杠杆在水平位置平衡? 。 (3)实验中要多组数据,这样做的目的是什么? 。 1. 2.杠杆的平衡条件是_______ __ 。 2. 考点3:杠杆的应用 3. 1.杠杆分类 (1).省力杠杆的特征 ,举出三个生活中常见的省力杠杆。 (2).费力杠杆的特征 ,举出三个生活中常见的费力杠杆。 (3).等臂杠杆的特征 , 举出三个生活中常见的等臂杠杆。 4. 2.学会利用杠杆平衡条件解决 5. (1)最小动力问题。 6. (2)杠杆能否平衡问题。 考点4滑轮 1.定滑轮特点: 。(实质是个 杠杆) 2.动滑轮特点: 。(实质是 杠杆) 3.滑轮组:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是 和 以及摩擦力总和的几分之一。 二.怎样学? 1.如图所示是羊角锤拔钉示意图,在图中标出支点O,并作出动力臂和阻力臂。 2.如图所示,杠杆上每格等距,每个钩码重都是1N,当杠杆平衡时,弹簧秤的示数为______;若要求弹簧秤示数为9N,并且钩在支点左侧时,则它应钩在______处,拉力方向应为____________。 第2题图 第4题图 3.在镊子、钢丝钳、扳手、天平中,属于省力杠杆的有________ ____,其共同特点是____ ___。 4.城市街道上的路灯离地面都是很高的,如果路灯坏了,电工师傅可以坐在如上图所示的修理车上的吊箱里靠近路灯进行修理。该车OAB部分是一个 杠杆,使用此杠杆的好处是___________________。 5.如图所示,AOB为一轻质杠杆(杠杆自重忽略不计),O为支点,OA=OB,在杠杆的B端挂一重20N的重物,要使杠杆平衡,则在A端施加的力F至少为______N. 6.如图所示的滑轮是________滑轮,观察图中弹簧测力计的示数,可以知道使用这种滑轮可以改变__________________,不能_______________。 7.如图所示,用滑轮组匀速提升物体A时,弹簧测力计的示数为 N,如果不计滑轮重和摩擦,物体A的重力为 N。若不计摩擦、绳重,物重12N,则滑轮重 N。 8.如右图所示,一物体重500N,滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计,要拉起这个物体甲图中需_______N拉力,乙图中需________N拉力。 9.下图中,站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物,请画出最省力的绕线 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 .全品中考网 三、学怎样(反馈与拓展) 1. 如图所示,使用中属于费力杠杆的工具是: ( ) 2.下列关于地F1力臂的作图中,正确的是: ( ) 3.某人用100牛的力提起了350牛的重物,那么他可能使用了:( ) A.一个定滑轮 B.一个动滑轮. C.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 D.一支杠杆 4. 如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦),其中所需动力最小的是:( ) 5.如右图所示,杠杆OA可以绕O点转动,在B点挂一重物,在A点施加一作用力使杠杆平衡,则下列说法正确的是:( ) A.杠杆一定是省力杠杆 B.杠杆一定是费力杠杆 C.杠杆可以是省力杠杆,可以是费力杠杆还可以是等臂杠杆 D.作用在A点使杠杆平衡的力的方向是向下的 6. 如图是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。 (1)请你在图中画出杠杆受到动力F1的力臂l1; (2)现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡,以便测量力臂,她可以采取的做法是:(写出一条即可) ; (3)下表是小华得到的一组实验数据,由此她得出 “动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确?如果不正确,造成错误的原 因是什么? . 动力 F1/N 动力臂 l1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 l2/cm 3 4 4 3 4)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件。这种实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好并说明理由:___________ _ __ (5)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点,如图所示,杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa,若在A点斜向上拉,杠杆要求在水平位置再次平衡时,弹簧测力计的示数为Fb,则Fa Fb (填“大于、小于、等于”) 7.如图所示,AOB为一机械设备的简化示意图,我们可以把它看成杠杆(自重不计),已知AO=2OB。固定O点,使OB 处于水平位置,此时B 端挂一重为40N 的物体,要使杠杆不发生转动,至少需在A 端施加F=______N 的力,在图上画出此时力F的方向。 8.在探究杠杆平衡条件的实验中,如果杠杆右侧高左侧 低,则可将左侧的平衡螺母向 调节,使其在水 平位置平衡.如图所示,在支点左侧20cm刻度处挂3 个重均为0.5N的钩码,在支点右侧15cm刻度处用弹 簧测力计拉杠杆,使其水平平衡.要使弹簧测力计示 数最小,弹簧测力计的拉力应沿 方向,此时读 数为 N. 9.请在图中画出使杠杆AB在如图所示位置静止时所用 最小力F的作用点和方向。 10.用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm,由如图可知,绳端受到的拉F 为 N,绳端移动的距离s为 cm。 第9题图 第10题图 11.如图3所示,滑轮下挂重500N的物体G,滑轮重40N,绳和杠杆都是轻质的。要在图示位置使杠杆平衡,在杠杆的A点所加的竖起向上的力F应是(杠杆上标度的间距相等)( ) A.270N B.360N C.540N D.720N 12.在不计绳重和摩擦的情况下,利用一滑轮组匀速提升物体.下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到的信息.通过计算确定该滑轮组提起物体的绳子段数,并在右边虚线框中画出该滑轮 组的组装示意图. � � � PAGE 1
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分类:初中物理
上传时间:2012-03-19
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