口语交际朋友相处的秘诀 口语交际&nbsh1; 朋友相处的秘诀 ［教学目标］ 1.能根据讨论的目的，记录重要信息。 2.能分类整理小组的意见，有条理地汇报。 ［教学重难点］ 能分类整理小组的意见，有条理地汇报。 ［教学课时］ 1课时 一、创设情境，引出话题 1.（出示本班学生的图片小视频）引导学生讲一讲自己和小伙伴之间的故事。 （1）你的好朋友是谁？生活中，你们一定有不少故事吧，谁愿意分享自己与朋友相处的故事呢？ （2）学生...
［教学目标］
1.能根据讨论的目的，记录重要信息。
2.能分类整理小组的意见，有条理地汇报。
［教学重难点］
能分类整理小组的意见，有条理地汇报。
［教学课时］
1课时
一、创设情境，引出话题
1.（出示本班学生的图片小视频）引导学生讲一讲自己和小伙伴之间的故事。
（1）你的好朋友是谁？生活中，你们一定有不少故事吧，谁愿意分享自己与朋友相处的故事呢？
（2）学生可以先在小组内交流，而后选派代表汇报。汇报过程中要引导学生有条理地说出一段话。可按事情的发展顺序来描述，尽量避免口头语的使用。
2.有的同学能和好朋友融洽的相处，有的同学总会和朋友产生矛盾，相处时间不长，两个人就闹意见了，看来和朋友相处真的是大有学问呀，今天我们就一起来寻找一下朋友相处的秘诀是什么？（板书课题：朋友相处的秘诀）
二、充分表达，交流意见
1.明确口语交际及要求。
和朋友相处，最重要的是什么？分小组讨论，至少提出三条大家认为最重要的意见。
（1）师指名读，明确口语交际的内容。
（2）明确讨论方法。
（3）师指导汇总小组意见的方法。（可学习教材范例）方法总结：依次说出自己的意见，小组汇总后将意思相同重复的意见合并成一个。
可以自己设计表格：（示例）
浙公网安备 33021202002483