浙江省杭州市六年级上学期语文期末复习五A卷

浙江省杭州市六年级上学期语文期末复习五A卷姓名:________班级:________成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、阅读理解。(共7题；共125分)1.（22分）阅读下文，回答问题有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤”。毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。（1）找出下列各词的近义词。缓缓——________   友谊——________（2）文中的“千斤”这句话是谁说的________①毛驴说的。②牛大哥说的。③老山羊说的。（3）下面3个题目，哪个可以做这篇故事的题目。________①毛驴和老山羊②老山羊和牛大哥③毛驴和牛大哥（4）毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？（5）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？2.（20分）阅读课文片段，回答问题。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（1）“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”这句话运用了________的修辞手法。形象地写出了爬山虎________。（2）爬山虎的脚触着墙和没触着墙分别是什么样子的？（3）你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎吗？3.（22分）阅读课文片段，回答问题。那是我第一次到母亲为我们挣（zhēng zhèng）钱的那个地方。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。七八十台缝纫机发出的噪声（振 震）耳欲聋。“你找谁？”一个老头对我大声嚷。“找我妈！”“你妈是谁？”我大声说出了母亲的名字。“那儿！”一个老头儿朝最里边的角落一指。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。（1）划去括号内错误的音或字。（2）选文第二自然段运用的是（）。A.环境描写    B.语言描写    C.动作描写    （3）用简洁的语言总结选文的主要内容。（4）前四个自然段，反复强调自己家穷，其作用是（）。A.衬托母爱，为下文做铺垫    B.交代家里的实际情况    C.说明家里真的很穷    4.（18分）阅读下文，回答问题孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无严。先生拿着戒尺__走到孙中山跟前__厉声问道__你会背了吗____会背了__孙中山说着__就把那段书一字不漏地背了出来__先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（1）联系上下文解释下列词语在文中的意思。①霎时：________。②照例：________。（2）在文中找出最能 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达文章中心思想的语句。________（3）给第四和第五自然段加标点。先生拿着戒尺________ 走到孙中山跟前________ 厉声问道________ 你会背了吗________ ________ 会背了________ 孙中山说着________ 就把那段书一字不漏地背了出来________（4）从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问？5.（19分）(2019一下·枣庄期中)(​​/​paper​/​view-1805746.shtml"\t"_blank​)阅读短文，完成练习。我家院子里有一棵古老而又高又大的枣(zǎo)树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼(lǒng)。（1）读短文，找出合适的词填在括号里。________的枣树 ________的枣花________的大枣   ________的小灯笼（2）文中“小灯笼”指的是________。（3）想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上________。夏天，枣树上________。秋天，枣树上________ 。6.（17分）阅读课文片段，回答问题。老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。但这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（1）写出下列词语的近义词。依旧——________    精致——________（2）用一句话概括选文所描绘的场景。（3）姑爹的小船让人感到亲切的原因是（）A.因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。    B.因为这只小船对作者来说非常熟悉。    C.因为这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。    7.（7分）课内阅读我最棒。无独有偶。20世纪初的一天,因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图,突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分,竟然不可思议地互相吻合!魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧?他将地图上的一块块陆地作了比较,结果发现,从海岸线的情形看,地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。病愈之后,魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文献,同时搜集古生物学方面的证据。他注意到,一位名叫米歇尔逊的生物学家发现,在美国东海岸有一种蚯蚓,欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓,而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为,这种蚯蚓的分布情况正说明,欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的,否则,蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年,魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”,出版了《海陆的起源》一书,在地质学界产生了重大影响。（1）“无独有偶”中的“偶”在选文中指的是（）A.魏格纳从世界地图中发现了有趣的现象。B.生物学家米歇尔逊的发现引起了魏格纳的注意。C.魏格纳通过观察世界地图,结合米歇尔逊的发现,正式提出了“大陆漂移学说”。D.魏格纳认同了米歇尔逊的看法。（2）“病愈之后,魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象”中“有趣的现象”指的是什么?（3）魏格纳从米歇尔逊的发现中得到的推论是（）A.蚯蚓是无法跨越大洋的。    B.美国东海岸和西海岸的气候差异极大。    C.欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的。    D.大陆和海洋的起源与蚯蚓的分布有关。    （4）请你用简练的语言概述魏格纳的“大陆漂移学说”的内容。（5）选文中的魏格纳有着怎样的品质?参考答案一、阅读理解。(共7题；共125分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、答案：1-5、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：