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教师等级评定及激励工资方案

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教师等级评定及激励工资方案教师等级评定及激励工资方案珠海新世纪学校教师等级评定及激励工资方案为了打造一支符合时代要求和学校发展需要的管理团队和育人团队,建设师德高尚、理念先进、能力突出、业绩优异的优秀教师队伍,建立多劳多得,多贡献多得的薪酬体系,结合我校实际,特制定本方案。一、评审领导小组组长:苏一帆副组长:梁树强郝永友张光辉饶艳婷成员:中小学教务主任、德育主任、年级主任二、教师等级教师共分四个等级:特优教师、骨干教师、胜任教师、见习教师。其中:特优教师又分为特优一级和特优二级两档,骨干教师又分为骨干一级和骨干二级两档。三、评定维度及标准1...

教师等级评定及激励工资方案
教师等级评定及激励工资 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 珠海新世纪学校教师等级评定及激励工资方案为了打造一支符合时代要求和学校发展需要的管理团队和育人团队,建设师德高尚、理念先进、能力突出、业绩优异的优秀教师队伍,建立多劳多得,多贡献多得的薪酬体系,结合我校实际,特制定本方案。一、评审领导小组组长:苏一帆副组长:梁树强郝永友张光辉饶艳婷成员:中小学教务主任、德育主任、年级主任二、教师等级教师共分四个等级:特优教师、骨干教师、胜任教师、见习教师。其中:特优教师又分为特优一级和特优二级两档,骨干教师又分为骨干一级和骨干二级两档。三、评定维度及 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 1、教师从以下四个维度进行考核:1)工作态度;2)业务能力;3)教学业绩;4)学生、家长满意度。维度优秀良好较好合格工作态度模范遵守师德规范;积极参与各项教育教学活动,勤于思考,勇于创新,处处起到模范带头作用;尊重领导,团结同事,和谐共处;讲究大局,服从分工;乐于奉献,正直担当,传递正能量;乐于承担学校分配的非教学任务。严格遵守师德规范;积极参与各项教育教学活动,能起到模范带头作用;尊重领导,团结同事,和谐共处;讲究大局,服从分工;乐于奉献,正直担当,传递正能量;能遵守校规校纪和师德规范,服从分工,自觉参加教学教研活动,认真完成教育教学任务;尊重领导,团结同事;思想积极,传递正能量;思想积极,遵守校规校纪和师德规范,服从分工,尊重领导,团结同事,谦虚好学,能完成教育教学任务。业务能力具有很高的教育教学水平和科研能力,教学理念先进;教学中能突出新课改精神,引领学校教育教学改革;指导学科教研活动,在学科教研上有示范作用,近三年参与区级以上课 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 研究或教育教学 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 获区二等奖以上;近三年赛课、说课、专业技能比赛等获区二奖等以上;具有较高的教育教学水平和科研能力,教学理念较先进;积极践行教学改革,引领学科教研活动,在学科教研上起带头作用;近三年公开课、赛课、说课活动获区三等奖以上或教育教学论文获区三等奖以上。具有一定的教育教学水平和科研能力,积极参与教学改革和学科教研活动;校级公开课、赛课、说课活动获良好以上等级;积极参与校级小课题研究,积极参与校级教育教学论文评选有一定的教育教学理论水平,能够胜任所教学科的教学,基本熟悉该学科的教材内容和课程标准,教学效果较好;能撰写教学经验总结或教学论文。教学业绩所带班级平均分、优秀率综合指数居年级前20%所带班级平均分、优秀率综合指数居年级前50%所带班级平均分、优秀率综合指数居年级前70%所带班级平均分、优秀率综合指数居年级末等水平满意度学生和家长满意度90%以上学生和家长满意度80%以上学生和家长满意度70%以上学生和家长满意度50%以上每位教师分别从以上四个维度按优秀、良好、较好、合格四个等级进行评价,获得四优者评定为特优教师,获得二优二良以上者低于四优者为骨干教师,获得四良低于二优二良者为胜任教师,获得四良以下者为见习老师。2、行政干部除参照教师四个维度考核外,再结合以下四个维度考核,参与评定教师等级。1)工作态度;2)管理能力;3)工作业绩;4)平级干部、上级领导满意度。维度考核内容备注工作态度正直担当,讲究大局,服从分工;遵章守纪,以身作责,率先垂范;勤恳上进,积极进取,争先创优;主动思考,开拓创新,知难而进;真诚团结,和谐共荣,合力共赢;勤于学习,谦虚谨慎,不断提高。管理能力理念先进,具有相当的管理知识;工作主动,高效务实,执行力强;思维灵活,因势利导, 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 合理科学;善于沟通,组织和策划能力强;应变能力强,突发事件处置得当。工作业绩所管理团队综合素质不断提高,团队和谐进取,积极向上;高标准完成学年工作任务,教育教学成绩显著,有突破;积极开展相关活动,效果好,影响力大;学年无投诉或安全事故发生。满意度同级和上级领导评价满意度90%以上为优秀,80%以上为良好,70%以上为较好,60%以上为合格。四、评审程序1、教师等级在每学年结束时评定一次,作为下个年度激励工资发放依据,有效期为一个学年。2、普通教师等级由教研组、年级组、教务处、德育处、学部五个部门分别按照以上四个维度进行评价并排名,再综合算出每一位老师的排名指数,指数越低的排名越前,以此评出以上四个等级教师。1)教研组根据平时的常规检查总成绩、课堂教学能力、参与教研的能力等方面数据给教研组老师进行排名。2)年级主任根据常规检查台账的记录考核给年级组每一位教师进行排名。3)教务处根据日常对每一位教师的检查记录给每一位教师进行排名。4)德育处根据教师的班级管理能力、日常工作台账给每一位教师进行排名。5)学部从四方面考核教师,给每一位教师进行排名。6)综合以上五个部门给每位教师排名的综合指数,按照从低分到高分的顺序,按比例评出教师等级。3、中层行政干部等级由学部进行初评,再报学校评审领导小组评定。4、原则上中小学特优教师各占总人数比例不超过20%,骨干教师各占总人数的比例不超过30%。五、激励工资1、学校薪酬结构为:基本工资课时工资职务工资激励工资。中小学骨干教师、特优教师享受激励工资。2、被评为小学骨干教师一级者每月激励工资为1400元,小学骨干教师二级每月激励工资为800元;小学特优教师一级每月激励工资为3000元,小学特优教师二级每月激励工资为2000元。3、被评为中学骨干教师一级每月激励工资为1600元,中学骨干教师二级每月激励工资为1000元;中学特优教师一级每月激励工资为3200元,中学特优教师二级每月激励工资为2200元。4、为适应新的薪酬体系,原工资方案中学科带头人和骨干教师补贴部分须剔除。所有中小学行政干部的岗位工资均包含了骨干老师待遇,故这部分待遇统一剔除。中学剔除800元,小学剔除600元。5、胜任教师、见习教师不享受激励工资6、激励工资从每学年9月份开始执行。六、有下列情形之一者,取消激励工资:在享受激励工资待遇期间,出现下列情形之一的,经学部上报,校长批准,即可立即取消特优教师或骨干教师等级及相应激励工资:1)违反学校规章制度,造成严重影响的;2)违反师德规范,产生严重后果的;3)对重大安全事故负有主要责任的;4)因工作失误,给学校造成重大损失的;5)不思进取,表现消极,或散布消极言论,影响恶劣的;6)非因客观原因,所带班级成绩一个学期下滑2个以上名次的;7)所带起始年级期末考试成绩综合排名居年级中下水平者;8)采用不正当竞争手段取得成绩上升的;珠海新世纪学校2018年9月25日
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