Unit2Myfavouriteseason第四课时第四课时教学内容Part B Let’s try Let’s talk课时目标1.能听懂Let’s try部分的内容,并勾选出正确的图片。 2.能正确回答为什么最喜欢这个季节，并能在情景中熟练运用这个句子。重点难点1.重点掌握学习目标中的句型，要求学生能在真实的情景中运用。2.正确运用答句“Because I can …”。教学准备磁带、录音机、课件。教学过程一、Warm-up & Revision1.Greetings.T:Good morning,students.Ss...
教学内容
Part B Let’s try Let’s talk
课时目标
1.能听懂Let’s try部分的内容,并勾选出正确的图片。
2.能正确回答为什么最喜欢这个季节，并能在情景中熟练运用这个句子。
重点难点
1.重点掌握学习目标中的句型，要求学生能在真实的情景中运用。
2.正确运用答句“Because I can …”。
教学准备
磁带、录音机、课件。
教学过程
一、Warm-up & Revision
1.Greetings.
T:Good morning,students.
Ss:Good morning,teacher.
T:Please look at the three pictures.What seasons are these?Which one do you like best?
Ss:…
2.Sing the song “What’s your favourite season?”.
二、Presentation & Practice
1.Let’s try
(1)Free talk.
T: Here are three pictures.Let’s have a look.
让学生用一句话描述每幅图画。如：
图1：There are many flowers in spring.
(2)教师带着学生明确题意，播放听力录音，学生选出正确答案。
(3)教师核对答案。
(4)教师重新播放录音，要求学生写出关键词。
(5)完整呈现听力材料，学生朗读。
2.Let’s talk
(1)PPT呈现课本17页中Amy的画。
T:Please look at the picture.Whose picture is it? Ss:It’s Amy’s.
T:Yes.It’s a picture of autumn,right? Ss:Yes.
(2)学生听录音跟读，理解文章意思，并回答以下问题：Which season does Miss White like best?Why?
(3)教师核对答案，并讲解课文。
(4)同桌分角色进行操练，并背诵课文。
(5)根据Ask and answer.中所给句型，创编对话。
(6)Show and say.
全班分为四组，每组选出一名代表，同学代表分别展示四季图片，台下每组学生尽可能多地说出与该季节有关的单词、短语或句子，所说内容最多组获胜。
(7)自我展示。学生展示自己喜欢的图片，向大家用简单的英语展示说明，教师可在一边适时指导。
三、Summing up
1.Words and phrases:
good job,vacation,because
2.Sentences:
Which season do you like best?
Why?
Because …
四、Homework
1.Listen and recite the dialogue.听录音并背诵对话。
2.给下列句子选择正确的翻译。
( )(1) Which season do you like best, Mike?
( )(2) Winter.
( )(3) Why?
( )(4) Because I like summer vacation!
A.因为我喜欢暑假。 B.冬天。 C.为什么？ D.迈克，你最喜欢哪个季节？ |
Keys:(1)D (2)B (3)C (4)A
3.Preview next lesson by looking up new words and translating sentences.预习下一课，查查生词，译译句子。
板书设计
Unit 2 My favourite season
第四课时
Good job!
Which season do you like best?
Why?
Because …
教学反思
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