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大班打击乐《八只小狗抬花轿》听课情况记录表 (1)

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大班打击乐《八只小狗抬花轿》听课情况记录表 (1)大班打击乐《八只小狗抬花轿》听课情况记录表(1)日期2016年6月2日参加人员执教幼儿园执教老师班别大二班活动名称大班打击乐《八只小狗抬花轿》活动目标1.引导幼儿跟随音乐进行打击乐器演奏，表现歌曲的情趣。2.引导幼儿学习在原有随乐表演的基础上，将腿部动作的节奏型用拍手的方式转换成身体动作谱。幼儿能集中注意看指挥。3.体验在活动中愉快的情绪。活动准备铃鼓、沙瓶、核桃盖音乐《八只小狗抬花轿》活动过程一·活动导入：幼儿跟随教师边听音乐边做抬花轿...

大班打击乐《八只小狗抬花轿》听课情况记录表 (1)

大班打击乐《八只小狗抬花轿》听课情况记录表 (1)日期2016年6月2日参加人员执教幼儿园执教老师班别大二班活动名称大班打击乐《八只小狗抬花轿》活动目标1.引导幼儿跟随音乐进行打击乐器演奏，表现歌曲的情趣。2.引导幼儿学习在原有随乐表演的基础上，将腿部动作的节奏型用拍手的方式转换成身体动作谱。幼儿能集中注意看指挥。3.体验在活动中愉快的情绪。活动准备铃鼓、沙瓶、核桃盖音乐《八只小狗抬花轿》活动过程一·活动导入：幼儿跟随教师边听音乐边做抬花轿动作进场二·幼儿一边观看教师所做抬花轿的脚部动作，幼儿统一跟着教师脚部的节奏拍手现在我请小朋友们用明亮的小眼睛观察老师的脚部。老师在干什么呢？你们知道是哪一首歌曲的节拍吗？嗯，真聪明！请小朋友跟着老师脚部的节奏一边听音乐一边拍手。三.引导幼儿将整套节奏转换成“身体动作谱”。1.哎，我要告诉你们一个小秘密，就是……除了用手來拍节奏之外，我们身体上还有好多部位也可以用来拍打节奏哦。我先不告诉你们，让你们猜猜看。哎呀，老师的小秘密都让你们知道了,你们太厉害了！来，让我们一边听音乐一边跟着老师,用身体上的部位拍打节奏。2.幼儿分组练习。四.出示图谱：请看看，图谱上有什么呢？（拍腿、拍肩……）1.教师指图谱，幼儿集体边看图谱边听音乐练习。2.教师指挥，幼儿听音乐分组练习五.教师指导幼儿听音乐用乐器拍打节奏。1.教师介绍乐器。2.教师指图谱，幼儿集体随音乐打击乐器。3.教师指挥，幼儿随音乐分组进行打击乐演奏。4.教师指挥，交换乐器演奏。小结：小朋友们都很棒，你们不仅学会唱《八只小狗抬花轿》，还学会了用乐器为《八只小狗抬花轿》来伴奏。大声地表扬自己！六.结束活动：乐器宝宝累了，我们边听音乐边送“他们”回家去吧。活动评价

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