按比分配学习目标：1、在实例的
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
中感悟按比分配的实际意义和结构特点。2、会利用转化的方法解决按比分配的实际问题，学会按比分配的解题方法，体会解决问题策略的多样性。（1）男生人数与女生的比是8：7。这句话的意思是男生有（）份，女生有（）份，全班人数共有（）份，男生占全班人数的（），女生占全班人数的（）。1、我会说。（2）一种稀释液是由浓缩液和水勾兑而成的，其中浓缩液和水的比是1：3。（1）小张和小李合办一个股份公司。如果每人都投资了20万元，一年后盈利150万元，怎样分配利润才合理？2、怎样分配利润合理？（2）如果小张投资20万元，小李投资30万元，一年后利润200万元，那么怎样分配利润才合理？这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比
表
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示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。阅读与理解1：3的稀释液怎么配制？浓缩液和水按1:4的体积比配制了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？1:4就是说在500mL的稀释液，浓缩液占1份，水的体积占4份，一共是5份，浓缩液占稀释液的，水的体积占稀释液的。1545阅读与理解思考：（1）题中要分配的数量是什么？按什么分配的？（2）500mL是谁的体积？（3）1：4什么意思？讨论：（1）按比分配问题有几种解答方法？（2）每种解答方法的步骤是什么？解题关键又是什么？方法一：①总份数：4＋1＝5②每份是：500÷5＝100（mL）③浓缩液有：100×1＝100（mL）④水有：100×4＝400（mL）方法一：①先求总份数②再求一份数。③最后分别求几份数。分析与解答平均分方法二：①总份数：4＋1＝5②浓缩液有：500×＝100（mL）③水有：500×＝400（mL）方法二：①先求总份数。②找出问题占总数的几分之几。③用总数分别乘几分之几，求出问题对应的数量。分析与解答1545分数乘法浓缩液和水按1:4的体积比配制了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？回顾与
反思
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我们的解答对吗？怎样检验？1、六（4）班要举行联欢会，班委决定买12千克苹果和梨，爱吃苹果的同学人数和爱吃梨的人数的比是2∶1，请你算一算，苹果和梨分别买多少千克？2、小丽一家三口和小敏一家四口到餐馆用餐，餐费共350元。两家决定按人数分摊餐费，两家各应付多少元？3、小张和小李合办一个股份公司，小张投资20万元，小李投资30万元，一年后利润200万元，按投资的多少分配利润，小张和小李各得多少万元？4、六一班有54人，六二班有56人。（1）现在有330本图书要分给这两个班，你认为怎样分比较合理？写出你的想法。（2）按照你
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的分法，算一算，六一班和六二班各分得多少本图书？说说你的收获和感受。请你课后搜集生活中的实例，编一道按比分配的题目，在下一节课中进行交流学习。
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