高考下水作文：小善不小，良心无价

高考 地理事物空间分布特征语文高考下定义高考日语答题卡模板高考688高频词汇高考文言文120个实词 下水作文：小善不小，良心无价高考下水作文：小善不小，良心无价油漆工补漏，本非其职却视为天职，救人于无形，感动了老船主。小人物不以其职为卑，不等不靠，堵漏决患，绝对源于一颗清白的良心。  当今社会，“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”的流毒横行，道德缺损，世风滑坡，竟然连对倒地老人扶或不扶大生狐疑。行业之间竖起壁垒，部门之间隔岸观火，遇到大是大非踢皮球，机会到来却窝里斗，有福务必同享，有难岂可同当，凡此种种，让人警醒。  记得有一位历史学家说过，历史不是由几个大人物造就的，而是由千千万万个小人物推动的。鲁迅也说过类似的话，他说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”  中华民族，英才辈出，正是有无数个这样的“油漆工”为中国这般巨轮保驾护航。陆游，不只耽于写诗，“尚思为国戍轮台”；林则徐，何不安心做封疆大吏，却也“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；谭嗣同完全可以着金袍玉带，却甘愿以身殉国，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；时传祥，一代劳模，以我一人脏，换得万人洁…  时代需要好人，时代呼唤好人。央视一档《走基层》栏目，记录了无数基层干部群众无私奉献的感人故事，无论是扎根山林退而不休的好书记杨善洲，还是雷锋传人，默默奉献的码头工人郭明义，无论是舍己救人的佳木斯市第十九中学教师张丽莉，还是心系祖国航天事业，几十年如一日的老中青三代航天人。在市场经济大潮冲击下，当人们都在一切向钱看时，正是这些恪尽职守，岗位守节，吃苦在前，享乐在后的人，撑起了共和国的雄伟大厦。  让我们由衷地，向好人致敬！  好人行善，源自本能，他们将心比心，急人之困。好人坚守道义，源于良心，他们信奉“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；好人无欲，起于公心，他们无私无畏，服务大众。国家每年评选的“感动中国十大人物”“年度十大道德模范”，就是旨在弘扬我们身边好人，竖立学习的标杆，传承弃恶扬善的千年美德。  这使我不由再想起三个人物：史怀哲，法国著名医生、作家，他不愿在家享清福，却远赴非洲，为贫民治病，乐此不疲；白求恩，放弃在加拿大的优渥条件，不远万里来到中国，鞠躬尽瘁；安南，前联合国秘书长，为了解决叙利亚危机，不顾安危，积极斡旋。一位哲人说“清白的良心是世界上最温柔的枕头”，冰心老人说“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉”，可为注脚。    阿拉伯故事里说：有个人在路边睡着了，一条毒蛇向他逼近，有个农夫看到了，挥刀砍死了毒蛇，继续赶路，而梦中人浑然不觉。还有个故事说，一个盲人提着灯笼走路，别人不解，嘲笑他多此一举，他却笑着回答，打灯是防人撞我，更方便别人赶路啊。    故事虽小，情同此理，赠人玫瑰，手留余香。只要我们都忘我地工作，乐于助人，清心寡欲，高举公德的大旗，就一定能创立真正的和谐社会。    请谨记：小善不小，良心无价！（字数：1223字）后进生是可爱的群体标签式教育总喜欢有意无意地搞双重标准，所以有了“好孩子”“坏孩子”等说法，这种说法本身就是一种伤害。万物都在转换之中，好与坏是相互转化的，没有固定不变的东西。我喜欢遵规守纪的孩子，因为他们省心；但是我越发感觉所谓后进生，其实也很可爱的。不接触就不了解，既然一个孩子成绩下滑，一定有诸多的原因，但是没有一个孩子愿意成绩不佳。造成成绩不理想，纪律观念不强，除了家庭教育滞后造成的积习难改，一个重要的方面是学校教育的失衡。许多东西是渐进使然，没有哪一个孩子是忽然滑坡的。造成一个学生不学习或贪玩的原因是很多的，比如一种不良嗜好，比如对他监管不力，说到底是学习兴趣被分解。现在学校中手机使用人数越来越多，攀比使用手机的人数激增，所以下晚自习整个校园荧光闪闪。以前我们上学的时代，没有手机这玩意，也不见得与世隔绝。手机这玩意缺失导致了很多学生兴趣的转移，这是隐形杀手。再比如学生都想走读，学生和家长的出发点是好的：吃的好点，利于休息。但事实上，他们却忽视了在校外，将自己置于集体流程之外，正常的作息时间被打乱，自由度增大，闲暇时间浪费严重，所以学生的课外时间无形中被肢解、延长，所以休息时间减少，不利于学习，长此以往导致了成绩下滑。哪怕是高中生，依然很难具有自控型，贪玩依然是高中生的天性。如何尽可能避免学生分心，将更多精力和时间真正用在学习上是最重要的。成绩优异的孩子具备诸多良好的习惯和素养，比如良好的学习习惯、吃苦耐劳的品质、不屈不挠的上进心、科学的学法、不随波逐流的性情等等。成绩不佳的学生，主要群体是自制力差的学生，贪玩不能自控，心思用在学习之外，不会合理安排时间，没有近期和远期目标，有破罐子破摔的堕落意识，有畏难情绪害怕吃苦等等，都是导致了学习的被动。在所有导致学生成绩不佳的因素中，缺乏自制力和兴趣不集中是最重要的诱因，这二者说白了是一个问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，再次才是心智脆弱等因素。真正走进后进生，体察他们落伍的原因，找到对症下药的 办法 鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载 ，尽快提高成绩迫在眉睫。但是我们对后进生都做了什么呢？批评、指责、处罚！这种恨铁不成钢的做法无疑是饮鸩止渴。从教育者角度讲，严格管理固然没错，但是从教育者来说，不能让受众心服口服的教育是失败的教育，事实上，我们做了很多教学和教育的无用功。比如，我们在课堂上填鸭，将40分钟讲的满满当当，自以为学生都已经听懂，但是学生却如坠五里雾中，这是教与学脱节的失败；再比如处罚学生，我们不主张非打即骂。我们反对体罚和变相体罚。声色俱厉地批评，只对极小一部分学生奏效。而对大部分学生而言，只是摄于威严而已，口服而心不服，处罚之后依然我行我素，有违教育规律，都是无效的教育。事实上，以罚代管，大棒教育，冰面酷压现象很普遍，这使教育变味，陷入恶性循环。真正走近后进生，与他们做朋友，苦口婆心地进行说教，帮助他们查缺补漏至关重要。没有哪一个后进生对老师的面授机宜无动于衷，也没有哪一个学生愿意一落千丈，只要用心教化、用爱开导，学生总会回心转意，从而转入良性轨道。打压教育着实不可取，加压与反弹从来都是相互的。后进生是可爱的群体，他们是枯树林，急需甘霖的滋润。每个后进生都背负着家长的期望，但是我们却将更多地目光投给了“好学生”。教育资源的倾斜，良心和爱的失衡应该叫停。说到这里，我想起中学生早恋问题，当然这也使一个棘手问题。中学生早恋，出了生理成熟的诱因外，一个重要的原因是疏导调试功夫不至。孩子对于懵懂感情的尊崇意识是模糊的，所以教师要加强引导而不是遮遮掩掩或格杀勿论。早恋本无事，庸人自扰之。只要教师巧于引导，早于变轨，是可以简单化、边缘化的。一味对早恋学生进行打压、摧残是刻薄的，因势利导，跟踪变轨是最主要的。很多时候，我们甩出一副冷面孔，大打家长这张王牌，这也是不可取的。许多学生对于找家长持反感、恐惧态度，我的观点是，能够在师生之间面对面解决的问题，绝不要胶着到家校合一，能够大事化小、小事化了的问题，可以个别对待、一笑而过。对于两个犯错违纪程度不同的孩子而言，处理的方式也应有所区别，而绝对不能机械教条。多看到孩子身上的闪光点，多欣赏孩子身上的转折点，多迎合学生学习的兴奋点，总是能够使他们回心转意。用爱浇灌爱，才能收获爱，而后进生转化之后带来的巨大附加值往往令我们喜出望外。整肃的校风校貌来自于严明的校规校纪，但是我们不能将威严的条条框框始终高悬于后进生灰暗的天空之上，我们呼唤温情，我们捧出热情，我们播种感情，这样才会迎合后进生，才会转化他们，使他们尽快归队，甚至未来居上。永不退色的爱（下水作文）教师节这天，忽然想起许多恩师，心生感慨写了一篇日志，回忆起恩师关爱我的点点滴滴。是不是只有到了教师节这一天，才会想起我们的老师？这要是让老师们知道，该会多么伤心！小学时，我的几位启蒙老师都不算公办教师，但仅凭他们最草根、最乡土的爱，却给了我一个温暖而丰盈的童年。至今他们还在老家的村小任教，白发频生，耕耘如初。每每路过校门，记忆的闸门骤然打开，鲜活的童年趣事汹涌而至。老师啊，教我如何不想你！初中时，遇到了牛（讳）传达、孟（讳）凡启等好几位严师。如果没有他们，我可能会荒芜学业，漂泊无依。牛老师教我英语，课堂铁青着脸提问，斥骂之声地动山摇，就在那种“白色恐怖”里，我们的英语扶摇直上，出奇的好。他就是用严酷的教法让我们拥有了扎实的基功。现在的教育，全国都在谈温情教学、零体罚，但是我却固执地认为，“严师出高徒”这一千年古训乃成才之良方。高中时候，大家都很穷，自己带米兑饭票，三个窗口挤出人墙大战。那时候，我们作业也不比现在少，而且都是手抄练习，但除了瞌睡，并不觉得累。高中的老师除了班主任都很温和，但他们都兢兢业业， 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 书写密密麻麻，不曾敷衍一节课。那时候市场经济还没有全面铺开，大家头脑里没有下海啊经商啊赚钱啊这些东东，教学也都很卖力。当时全校仅有一台老式打字机，张（讳）剑老师居然亲自将我的习作敲打油印出来，全校传阅。仅这一次对我影响历久弥新，我的文学梦就是从那时候启航的。感谢我坎坷的生命里，幸会了如此多的优秀大师。他们置身乡野，朴实无华，日复一日，积劳成疾。感谢他们播撒关爱，培植良心，让我们走上正道，收获幸福。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，正是有了他们无私的付出，才换来我的大学录取通知书，才锻造了我吃苦耐劳的银盔铁甲。不可否认，我们对恩师的感谢，在十年二十年后才见端倪，而完全可以想见，在他们精心搀扶的来路，曾付出了多少个日升月落、风雨晨昏？好像我的恩师，至今没有一个转行的，他们的家境都不富裕，但是我坚信，他们却培养了多如牛毛的富豪学生，这不正是他们的骄傲与富有吗？嘉惠学子，师恩永铭！（840字）