小学三年级体育
教案
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——迎面接力赛授课人钟旭杰授课时间2012年9月24教学
内容
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游戏课：迎面接力赛教学目标1、通过课堂教学，使学生能初步掌握迎面接力跑的基本方法。2、通过奔跑游戏，学生提高快速奔跑能力和协调能力，锻炼学生坚强意志。3、学生能够体验体育的快乐、感受进步或成功或挫折的能力。 4、学生应具有良好的团结合作精神，在活动中
表
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现出对他人的尊重关心和自我探索能力。场地操场（跑道长50米、宽2米）器材接力棒2支，立柱4根课程结构教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、
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人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、自编韵律操，（简单的v步、交叉步）2、专项准备活动。组织： ○○○○○○○○○○○○○○○○xxxxxxxxxxxxxxxx—▲四列横队 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解韵律操的方法与要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。 2、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。3、学生充分活动各关节。 1 1 26小 基本部分接力赛方法：迎面接力，距离50m，学生人数48人，分成四队，俩俩分站两端。预备每队分鸣哨开始后，甲队第一位同学跑到对面把接力棒交接给乙队第一位同学，自己排在乙队的排尾。乙队第一位按同样的方法交接给甲队第二位同学。以此类推，直至最后一人跑到终点为完成比赛。丙丁两队接力同甲乙两队。甲乙两队与丙丁两队比赛。规则：1、起跑前必须站在起跑线后，不得踏线，手伸在立柱右侧。2、发令后才能起跑，其余人接到棒后手绕过立柱才能起跑。3、接力棒只能传递不许抛接。4、途中掉棒得由自己捡回，先跑回终点为胜 组织： ○○○○○○○○○○○○○○○○xxxxxxxxxxxxxxxx—▲ 四列纵队 1、讲解迎面接力跑的方法，提出练习要求：用哪只手接？怎样传接才不会撞？怎样才能最快跑出？2、师生一同练习。3、鼓励学生交流，让学生明白接力跑重在合作。 4、组织学生比赛。 5、教师做正确评定胜负。1、认真听讲，了解游戏方法要求，并按要求体验游戏2、大胆地说出自己的体会，向小伙伴展示自己的动作。3、学生练习比赛。4*830中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织： 自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。14小课后反思同学们听说这堂课做游戏，非常的高兴，一会儿就学会了接力方法，明白了接力跑的规则、路线，各队学生充分发挥团队的协作精神，玩得不亦乐乎，意犹未尽。这堂课比较成功，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体的优良品质。
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