幼儿园教育教学工作计划怎么写

PAGE\*MERGEFORMAT1幼儿园教育教学工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 怎么写幼儿园教育教学工作方案怎么写（通用15篇）幼儿园教育教学工作方案怎么写篇1　　本学期，我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况，仔细贯彻落实《 纲要 中国近代史纲要中国近代史纲要复习资料大学中国近代史纲要重点中外历史纲要课件乒乓球课程纲要 》精神。自我加压，提高自身业务力量和专业水平不断尝试、探究课程改革的讨论，渗透新的教育理念，乐观探究，不断提高保教质量。　　一、班级状况分析：　　中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。　　1、本班幼儿特点及优点分析：　　（1）基本把握正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好。　　（2）幼儿基本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。　　（3）能进行一些简洁的生活自理活动。　　（4）能用简洁的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。　　2、薄弱环节分析：　　（1）部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 上，有的就是答非所问；还有的孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人。　　（2）在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。　　（3）幼儿在操作力量及操作常规上，有待提高。　　（4）幼儿在户外运动时的自我爱护力量需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着肯定的困难。　　（5）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地查找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达自己的想法、意愿。　　（6）当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。　　（7）幼儿的任务意识较弱，任务不能准时、按时的完成。　　二、本学期工作目标：　　本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有共性的进展。　　三、工作任务及措施　　（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康进展　　1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成全都，坚持常规培育一贯性。　　2、定期开展班级会议，找不足、定措施、仔细实施。　　3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的嬉戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的平安提高警惕。　　（二）培育幼儿良好的身体素养，重视常规指导和体育熬炼：　　1、培育幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。　　2.在平常的教学中穿插一些健康方面的学问，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、平安的生活所需要的行为习惯和态度。　　3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。　　（三）五大领域任务与措施:　　健康领域任务：　　1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐。　　2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理力量。　　3、学习按挨次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。　　4、不玩危急物品和危急嬉戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救。　　5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。　　6、能主动、开心地参与户外嬉戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。　　措施：　　1、开展“我会爱护自己”小主题活动，关心幼儿建立初步的自我爱护意识。　　2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，关心幼儿自觉行为习惯的养成。　　3、学习新的早操，开展新的体育嬉戏，制作新的自选玩具，关心幼儿养成坚持每天熬炼身体的好习惯，促进体能的协调进展。　　社会领域任务：　　1、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步增加自信念;　　2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；　　3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语；　　4、能遵守幼儿园、班级的规章，知道和遵守一些简洁的社会规章。知道明显的对与错，愿意学习好榜样，知错能改；　　5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和关心下，尝试自己解决;　　6、敬重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对自己的爱。　　措施：　　1、使幼儿常常获得胜利的体验，形成乐观的自我熟悉，建立对自己的信念。　　2、制造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具共享日”，鼓舞幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感受一起嬉戏的欢乐。　　3、供应常规要求，制作常规棋，通过嬉戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规章意识。　　4、建立值日生，为幼儿制造为自己、他人服务的机会，培育初步的任务意识和责任感。　　5、利用老师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。　　语言领域任务：　　1、能用一般话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;　　2、留意倾听别人的讲话，比较精确     地理解别人讲话的意思和回答问题;　　3、初步尝试描述简洁的事物或过程，能大胆地在集风光前表达自己的意愿，说话较完整;　　4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；　　5、喜爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。　　措施：　　1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。　　2、开展“说儿歌”、“传话”活动，供应幼儿表现，沟通的机会，渐渐鼓舞幼儿大胆表达的力量。　　3、开展与爱惜图书有关的活动，鼓舞幼儿养成正确阅读的习惯。　　科学领域任务：　　1、乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢乐。　　2、奇怪   、好问，能乐观参与探究、操作活动。　　3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。　　4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好。　　5、关注生活中的常见的科学现象，喜爱参与观看、操作、试验，初步学习做观看记录；　　6、喜爱关注四周自然环境，愿意参与一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。　　措施：　　1、在日常生活中引导幼儿有目的地观看四周的变化，以老师的主动参加带动幼儿表达，沟通的愿望。　　2、在幼儿活动中，准时满意幼儿表现的物质需要，鼓舞幼儿通过多种形式表现自己的观看。　　3、结合《欢乐进展》在活动区投放相关的科学操作材料，关心幼儿在活动中获得探究的欢乐，渐渐学会总结，沟通探究的过程及结果。　　4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培育幼儿的爱心及观看力，初步学习记录观看变化。　　艺术领域任务：　　引导幼儿乐观参与艺术活动，感受并宠爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜爱的方式进行艺术制造。培育艺术活动的良好习惯。　　音乐：　　1、能从四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生爱好。　　2、喜爱参与艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的情感和体验。　　3、学会一些基本动作和仿照动作、学习使用一些简洁的节奏乐器，学习进行简洁的歌词仿编，区分把握二拍子和三拍子的节奏。　　措施：　　1、依据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。　　2、为幼儿供应表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。　　3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动嬉戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的把握水平。　　美术：　　1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。　　2、自主地使用一些简洁的美术工具和材料，表现、塑造简洁的物体形象，尝试依据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简洁的玩具。　　措施：　　1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作供应条件。　　2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受制造的美。如：中秋节、老师节、国庆节等。　　3、创设美术作品展览区域，为幼儿观赏供应常常变化而丰富的美术作品。　　4、日常教育教学合理支配，保证明施落实。　　措施：　　1.为幼儿创设一个宽松开心的学习氛围，师生之间建立公平、亲热的关系，急躁对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教育性、幼儿参加性、多样性、趣味性、可操作性等。2.老师在活动实施前作好充分的学问预备和材料预备，在教具的供应上尽量做到每人一份，并依据幼儿进展状况的不同，做到难简搭配，合理支配，使不同的幼儿在不同的进展水平上共同进展。　　（五）做好家长工作，取得家长协作　　措施：　　1.定期开展小型家长会，让家长了解班级相关状况，协作做好教育工作。　　2.随幼儿的进展变化及教育主题更换“家长园地”内容，内容的选择要体现有用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。　　3.按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，准时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。　　（六）逐月工作支配：　　九月：　　1、进行升班教育，稳定幼儿心情，培育幼儿一日生活常规。　　2、搞好班级卫生，整理室内环境。　　3、布置班级宣扬栏做好家园共同工作。　　4、制定班级工作方案。召开班级家长会。　　5、做好区角嬉戏材料调整，丰富工作、幼儿进展评价工作。　　6、学习新早操。　　7、开展平衡及下肢弹跳的体育嬉戏，进展平衡力及圆周率跳的力量。　　十月：　　1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比预备工作。　　2、老师教学观摩研讨。　　3、做好活动区指导和检查工作。　　4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比预备。　　十一月：　　1、组织本班进行投掷竞赛。　　2、开展冬段活动。　　十二月：　　1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳竞赛。　　2、组织迎新年活动。　　3、找常规不足，进一步改进工作，使常规工作提高一步。　　4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报预备工作。　　5、幼儿进展评价工作。　　一月：　　1、年终工作总结。　　2、做好文字资料归档的工作。　　3、个人总结、专题阅历总结幼儿园教育教学工作方案怎么写篇2　　一、指导思想　　以《关于幼儿教育改革与进展的指导看法》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作方案，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推动教学改革。　　二、工作思路　　以管理求生存，以质量求进展。　　以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，加强特色艺术教学，优化区域嬉戏活动开展，连续尝试新课程改革。　　三、主要工作　　㈠强化教育教学常规管理，重视家园联系。　　1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。　　2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。　　㈡强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。　　1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。　　2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，制造机会为幼儿供应展现的舞台。三是丰富创新常规的春游远足、亲子运动会、大班毕业典礼等活动，让幼儿在活动中熬炼成长。　　㈢深化课程改革，促进幼儿全面进展。　　1、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿乐观体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将教育过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少；二尝试教育多，灌输教育少；三材料预备多，伏案抄写少。　　2、仔细钻研《多元智能整合教材》，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。　　3、加强集体备课。组织老师讨论教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动方案，注意教材的分析把握，教学活动的前期预备。　　4、连续开展相互听课、班级教研课活动。每位老师每周必需听课一节，部长每周听课二节，执行园长每周听课三节，听课后并准时评课。　　（四）加强特色艺术教学　　1、连续抓好晨光汉英的教学，做到教学有主有次，必学课卓有成效，选学课有所进展。让幼儿真正受益，让家长真正满足。　　2、重点尝试幼儿手指操、幼儿民间体育嬉戏活动的教学，并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中，将欢乐的童年还给孩子。　　3、园里建立幼儿阅览室，手工制作室，种养植园地，各班在室内外建立幼儿活动角，使群体幼儿在生活中学学问，长见识。幼儿园教育教学工作方案怎么写篇3　　一、教学方面　　让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地"玩"着学，激发他们学学习的乐观性，面对幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。不断爱惜和培育孩子的奇怪   心、求知欲，爱护孩子的探究精神、创新思维，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力和思维力量。鼓舞幼儿多观看季节变化及四周人、事、物等。通过观看，使幼儿加深对日常事物的熟悉。充分地调动同学的学习乐观性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注意培育养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进行乐观地学习。　　二保育方面　　三位老师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题准时处理。连续加强常规教育，通过晨间谈话)，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿能遵守各项规章。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。　　三、乐观做好家长工作　　热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨阅历。运用各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。乐观邀请家长参加教学活动及各类大型活动。如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。　　幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们肯定可以精彩地完成任务，我们的孩子肯定会在我们的陪伴下欢乐健康的成长!幼儿园教育教学工作方案怎么写篇4　　一、工作思路　　新学期，新起点。本学期，我园将以《3-6岁儿童学习与进展指南》为统领，以提高保教质量为中心，以办园理念为依托，坚持以人为本、保教并重的原则，真正从孩子的需要动身，促进幼儿园各项工作扎实开展，不断提升我园的文化内涵和品尝，彰显我的办园特色。　　二、园况分析　　教职工：本园新加入老师2名，保育员1名。全园共有园长1名，老师5名，其中4名都有工作阅历，1名为新转岗老师。保育员3名，其中2名有工作阅历，一名为新增人员，无阅历。炊事员1名。　　幼儿：依据县教育局东教基【20xx】13号《关于进一步规范中学校幼儿园办学行为的看法》文件精神，我园小班人数超过30人，故分成2个班级。依据年龄及幼儿力量分为：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。　　三、主要工作任务和内容：　　(一)培训工作：　　1、组织老师走出去参与学习、培训，不断猎取幼教新信息，并在实践中不断探究科学管理的方式方法，提高管理水平。　　2、组织老师业务学习，通过学习幼教理论学问，探究保教问题，不断提高老师的业务素养、教研力量。　　3、鼓舞老师苦练技能技巧基本功，培育全面加特长的老师。　　(二)保教工作：　　1、保育工作：　　(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。　　(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯。　　2、教育教学：　　(1)进一步学习领悟《3~6岁儿童进展指南》精神，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，乐观探究适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。　　(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定切实可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。依据幼儿的个体差异做出到"不同幼儿不同对待'的教育方法，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量得到较大进展。　　(3)通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动规范进行。　　(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展　　①创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。　　②鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力量。　　③培育幼儿在音乐活动中进行富有共性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈爱好组，进展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现力量。　　④培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有奇怪   心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。　　⑤保教人员要重视对自然角、种植园地的管理并充分发挥其作用，培育幼儿爱劳动、爱惜动植物的良好品质。　　⑥创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和好玩。　　⑦丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。　　⑧加强对区域活动的组织指导。　　⑨加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观看四周环境的力量。　　⑩各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。　　⑾节日进行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。　　(5)保教人员要关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有共性的进展。　　3、卫生保健：　　(1)把好晨检关，做好全日观看及记录。　　(2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。　　(3)做好师、幼体检及方案免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。　　(4)定期为幼儿开展卫生保健学问讲座，班级家园栏定期张贴卫生常识，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。　　(5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。　　(三)教育科研工作　　目前，幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题，要解决这些问题，必需走科研兴教之路。　　第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深化研讨，集思广益，并发挥教研组的作用，把改进教法和指导学法结合起来进行讨论。　　其次、瞄准当前教学的热点问题，开展专题讨论，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，贯彻教为主导、学为主体的原则，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习爱好，培育良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的制造性。鼓舞形式多元化的、各具特色的教学模式。　　第三、加大教研力度。仔细组织老师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感爱好的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上进展的教育教学方式方法。　　第四、老师可依据各班的特点拟定课题，做到老师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨状况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。　　第五、本学年园教研重点将是:绘画、音乐教育、语言教育，各段要针对教研重点组织老师人人参加的教育教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高老师教研力量，促保教质量提高。　　第六、老师要依据目标，选择符合幼儿爱好的内容，设计形式较丰富的教育教学活动方案。　　(四)家长工作：　　1、每学期至少召开1次"家长会'，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对园工作的建议、看法，沟通家园联系，向社会宣扬幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。　　2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的进展。　　(1)与家长沟通了解幼儿在家状况，也让家长了解学园、班级状况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的全都。　　(2)每学期组织一次半日家长开放日活动，通过听课、评课让家进步一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的力量。　　3、搞好家园联系，促家园工作全面进展。　　(1)常常家访，幼儿2天没入园，班主任老师要打电话家访，必要时应登门家访。　　(2)每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来园了解幼儿状况。　　(3)节日进行"家园同'活动等，进一步亲密家园联系。　　各月工作支配　　8月份：　　23~27日全体老师加班园内大扫除，做好班级布置，迎接幼儿来园。　　28~31日新生报名　　9月1日老生报名，依据班级人数分班，对老师及保育员进行培训。　　9月份：　　1、全园开展平安、常规教育。召开家长会。　　2、确定早操内容，训练幼儿早操。　　3、结合老师节开展"老师：您辛苦了!'主题活动。　　4、组织老师培训。　　10月份：　　1、结合国庆节开展"爱祖国、爱家乡'的主题活动。　　2、开展全园老师公开课听课评课教育教研活动。　　3、培育良好的常规活动，抓紧班级绘画、音乐、语言教育活动的开展。　　4、组织老师业务学习。　　11月份：　　1、支配亲子运动会，增加幼儿体质，亲密家园联系。　　2、督促组织中、大段幼儿舞蹈爱好组，进展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现力量。　　12月份：　　1、加强冬季平安教育。　　2、开展幼儿讲故事或诗歌朗诵竞赛，提高幼儿语言表达力量。　　3、完善本班各项活动。　　1月份：　　1、结合元旦开展"迎新年'大型亲子活动.　　2、展现本班特色成果。　　3、召开期末家长会。　　4、老师业务检查评价。幼儿园教育教学工作方案怎么写篇5　　一、指导思想：　　以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，依据本园进展规划和园务方案，围绕县教研室本学期工作重点，立足本园特点，优化幼儿一日活动内容，扎扎实实地抓好教育教学工作;以科研引领建设多元化的园本课程;以信息技术帮助教学显本园教学特色，组织老师加强学习和讨论，不断更新教育理念，转变教育行为，提升老师专业素养，规范教研组活动，提高老师教育教学反思力量，改进教育实践，提高幼儿园教育质量。　　二、工作重点：　　1、进一步加强青年老师队伍建设，提高老师专业水平。　　2、实施初定的园本课程，在实践中修正、完善。　　3、连续开展各级课题的实践与讨论，做好课题资料的积累与整理。　　4、加强家园工作，形成教育合力，努力实现家园共育。　　三、主要工作及措施　　(一)、深化二期课改，全面提高保教质量　　深化二期课改，全面提升保教质量，本学期我们将连续实行一系列的措施，加强教研组建设，以科研促教研，提高教研活动的实效性、针对性，抓好常态课的管理，从而进一步凸显幼儿园的办园特色。　　1、仔细解读“五个文本”。　　本学期连续学习“五个文本”，提高园长的课程领导力和老师的课程执行力，全体老师要聚焦课堂，加强讨论，提高教学活动质量;特殊是要关注幼儿全面和谐的进展;幼儿园行政要定期和不定期相结合进行检查，对发觉的问题准时的进行调整。　　2、加大课程研讨力度。　　本学期要组织老师连续学习新教材、解读新教材、实践新教材。要加强课程讨论的力度，老师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题实施的状况进行小结(谈谈主题实施后的感受，活动内容应作如何调整等)，工作的力量;能适应幼儿教育规律，对幼儿教育尝试进行有成效的实践探究，并要成为我园的专题讨论、课题讨论的带头人。我们充分为这些老师制造条件，争取更多的机会让她们到园外观摩学习，接受专家指导。　　(二)开展多种形式的家园联系活动，切切实实做好家长工作。　　1、热忱接待幼儿及家长，树立全心全意为家长服务的意识。　　2、各班设家园联系栏，准时更新内容，让家长准时了解幼儿园开展的各项活动。　　3、仔细按时填写家园联系，书写内容要真实可信，语言要动听。　　4、本学期连续举办好家长学校，召开家长会;向家长开放半日活动，展现幼儿在园活动状况。　　5、以电话联系、家访、家校互动平台、短信等多种形式连续开展好家访活动，增加家长对自己孩子状况的把握及对园里工作的了解。　　6、连续发动家长和幼儿一起收集与主题有关的材料和信息，鼓舞家长参加主题活动，要求家长做好幼儿卫生工作，亲密留意观看幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。　　又要对下一个主题方案的制定进行商讨，合理地支配课程内容，保持课程的平衡性。同时，提示老师在对课程的审议过程中能准时抓住幼儿的爱好点和幼儿的需要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。我们各教研组在教研活动的实效性上下功夫，切实提高课堂教学的质量和效率。要通过“一课三研”等活动，使老师在学习和研讨中更新观念，转变教育行为，也使教学讨论更富实效。　　3、优化环境管理　　上学期，在班级主题墙环境的创设和嬉戏区域的设置和材料的供应在原有的基础上作进一步的完善和改革，使主题墙环境和嬉戏留下了实施课程的过程性资料，大家一走进教室就可以清楚地了解每班正在开展的课程活动的内容、过程与连续进展。本学期，还要进一步加强环境的创设，使环境的内容更实在、更能体现孩子的特点、体现班级的特点。　　4、加大特色讨论，重视资料积累。　　我们认为，幼儿园的特色应当是一所幼儿园所表现的与众不同的颜色和风格，是一所幼儿园特有的、共性化的、较稳定的特点。所以，本学期连续以市级课题为契机，开展礼仪启蒙教育的实践讨论，把礼仪教育的内容渗透到课程当中和嬉戏区域活动中，成立“礼仪小标兵”开展“温馨文明班”评比等活动，在讨论的过程中我们要求老师留意阅历的积累和资料的积累，擅长动笔写文章，把讨论的内容记录成文。在扎扎实实的讨论中争取创出我们幼儿园的特色。　　5、重视现代信息化工作。　　本学期，要充分利用老师已学习培训课件制作这一资源，进行课件制作，提高老师对多媒体技术的制作力量，让课件走进教室，让孩子在直观形象的课件中学到本事。连续实行无纸化办公。　　我园以“学前教育网”为平台，乐观参加age06网上的多媒体竞赛活动、网上教研活动，参加研训博客，准时更新班级网页，利用网络向广阔家长宣扬科学，开展沟通和互动活动，使网络逐步成为联系幼儿园与社区、幼儿园与家长的桥梁。　　(三)加强园本教研，发挥教研组阵地作用，提高教研活动的实效性。　　1、结合实践活动，开展区域性户外活动等专题研讨。　　2、结合教研课，进行集体教学活动的研讨，提高老师活动设计—活动组织—活动反思—听评课力量。　　3、组织好每周一次年龄组、每月一次教研大组活动，连续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导老师深挖教材，吃透内容，领悟精神，真正实现爱好教学，开发幼儿智力。　　4、互动教研模式，开展小组研讨、网上论坛等参加式的教研活动形式，活跃教研活动气氛，激发老师参加活动的乐观性、主动性。　　(四)课题讨论　　1、营造全园参加的科研氛围。建立科研管理的运行机制和嘉奖机制，进行奖惩激励。　　2、对现有课题进行梳理，连续开展讨论。　　以市级课题“幼儿园礼仪教育的实践与讨论”为龙头课题;县级课题张婕“幼儿园口腔卫生培育的实践讨论”;县级课题施春柳“角色嬉戏中幼儿交往力量培育的实践讨论”等发挥课题组的作用，进行实践讨论，注意过程性资料、阅历的汇总提炼、总结，完成讨论任务。　　3、成立科研骨干小组，保证每月一次召开课题组会议，准时总结课题讨论中遇到的问题，并准时制订改进措施，确保科研工作的顺当开展。　　4、加强与县“教科研室”的联系，在科研的方法和理念上赐予老师肯定的引领。　　5、组织相关培训，学习，推举相关书籍，关心老师提升科研力量。　　(五)、分层指导培育，提高老师专业素养　　我园在本学期要连续注意加强老师的专业化素养的培训工作，强化基本功训练，扎实有效地提高保教队伍素养，我们针对老师不同的个体需要，业务水平凹凸，工作力量的强弱，参与工作时间长短等差异，将老师分成三个层次，进行分层引导，分层激励，分层评价，分层培育。详细做到：　　第一是新老师：所谓新老师是指刚从幼师毕业的、外系统引进的和工作不满三年的老师，这些老师缺乏教育教学的实际阅历，缺乏对幼儿教育一般规律的熟悉，专业技能要尽快提高。学期初以师徒结对形式配班，要求新老师组织活动按半日活动流程写详案，请配班老老师带教。通过互看、互评，让新老师尽快熟识保教业务。并要求这些青年老师坚持基本功自弹自唱、绘画、舞蹈等方面的练习，并乐观参与进修学校组织的新老师培训活动。期中采纳“走出去请进来”的方式，拓展老师的视野，加大新老师的学习机会，切实做好新老师培训;期末，新老师开展亮相展现活动。　　其次是中年老师：所谓中年老师是指在我园工作已有肯定年限的并能胜任幼儿园日常教育教学工作的老师群体。对于她们的培育目标，要求能不断更新观念，具有面对全体，因材施教的力量;在教育教学中，渐渐形成自己教育教学风格，具有肯定分析、总结阅历的力量。我园常常组织这部分老师开展独立的研讨活动，并要求在这些活动中能起传帮带的作用，带好青年老师，让青年老师尽快成长。　　第三是骨干老师：骨干老师包括现有的县教学能手和园骨干老师。对于她们的培育目标是：具有独立担当片县级以上公开课的力量;具有指导其他老师教学幼儿园教育教学工作方案怎么写篇6　　为丰富孩子们的文化生活，增加他们对音乐的爱好，现对音乐教学进行改进。盼望新的内容能给孩子们带来无限的欢乐。　　学音乐最好的方法是从唱歌入手。我国近代的音乐教育是由学堂乐歌演化而来，并沿用至今。通过上学期的音乐课，幼儿已经初步把握了一些歌曲的演唱，并对音乐产生了爱好。但是，随着他们对音乐学习欲望的高涨，单纯的唱歌已经远不能满意上课的需求。　　音乐课还是以唱歌课为主，加入奥尔夫音乐的内容。一堂音乐课会涉及到声乐、表演、即兴创作、说唱音乐等内容。这样可以避开上课过于单一，也可以引起幼儿的爱好，使一堂课更加丰富多彩。　　教学内容适当脱离教材。在原教材的基础上增加幼儿经典歌曲和流行音乐。缘由在于教材上的歌曲年月过于久远，已跟不上时代潮流，提不起幼儿的爱好。　　教学内容由任课老师支配。过去上课内容是由各班老师临时提出的，这样并没有方案性。现在，各班老师只需把教材上这学期要学的歌曲全部列出来，上交到教研室，由任课老师进行整理，并制定教学内容。　　在大班适当增加观赏课。通过观赏中外经典作品，可以扩大幼儿的音乐视野，陶冶思想情操，增加音乐感染力。　　课时支配。教学分大、中、小三个班。每周各班两次课，每月八次课。每月前三周为学习周，即学习新课。第四周为复习周，即复习前三周的内容。各班上课时间由教研室统一支配。　　各班老师肯定要维持好课堂纪律，可以不用参加教学内容。盼望在各班老师的努力协作下，音乐教学更加丰富多彩。幼儿园教育教学工作方案怎么写篇7　　一、指导思想　　本期我们在确保幼儿平安和加强保育质量的基础上，连续以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，规范教育行为，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，提高老师参加教科研活动的乐观性，着力培育讨论型老师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。　　二、工作目标　　1、加强老师队伍建设，更新老师观念，鼓舞老师乐观开展教学讨论，深化课程改革，不断提高教育教学质量。　　2、仔细贯彻落实《纲要》精神，坚持以“全面培育每个孩子的基本素养，为孩子的终身进展奠定扎实的基础”为目标，促进幼儿全面进展。　　3、深化开展园本教研的开发讨论活动，规范课题讨论过程，逐步形成幼儿园特色。　　(一)切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育　　1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的进展水平，具体制订月工作方案、周工作方案和日工作方案，要求有重点、有主题、有目的，并提前一周备好活动 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 且肯定要按方案实施(除特别状况外)，同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。仔细开展区角嬉戏活动。将区角嬉戏作为一种日常性的嬉戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到进展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。　　2、加强监督校内环境、班级的平安卫生及幼儿卫生健康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型hini的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。　　3、建立“文明小卫士”宣扬队，以身作则，以“小手牵大手”等各种教育形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。　　(二)丰富教育教学活动，重视家园联系　　1、丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育嬉戏熬炼，体育嬉戏做到常换常新，让幼儿感爱好，能乐观参加。　　2、开展丰富多样的亲子活动，节日庆祝活动等，制造机会为幼儿供应展现的舞台。幼儿园教育教学工作方案怎么写篇8　　工作思路：　　依据学前科工作重点和幼儿园自身的进展需求，我园以讨论教学为基本思路，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师业务素养。提高老师教育教学反思力量，提高我园教育质量。　　工作重点：　　1、在上学期区域活动进展的基础上连续完善，努力将个别化教学达到先进的教学 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。　　2、抓好老师思想道德，教学质量的工作，为老师们供应多种平台学习熬炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高老师育人力量和水平。　　3、对新形势的课题讨论。教研组在教学活动中遇到的难题绽开争论。　　4、做好儿童节的各项预备工作，使幼儿对自己的节日有个永久的美妙回忆。　　5、科学教育和健康教育活动列入探究讨论课题。　　详细工作：　　三月份：　　1、新学期开头各项工作仔细完成。　　2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。　　3、依据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及调整课程。　　4、仔细做好各项教育资料的书写工作。　　5、教研活动组准时讨论争论在教学中消失的难点。幼儿园教育教学工作方案怎么写篇9　　一、班况分析　　本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会整理玩具，将物品物归原处。宠爱参与户外体育运动，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往。但与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触，发觉我班部分家长比较重视早期启蒙教育，常常带幼儿外出增长学问，个别幼儿已在家进行早期阅读，有肯定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要老师急躁的做好家长工作。　　二、教材分析　　本册教材有看图识字，学习儿歌，学说一般话，古诗绕口令和故事观赏。本册教材主要训练幼儿的表达力量，其次是让幼儿德词汇日益丰富，能与人进行更好的谈话、沟通。具体内容包括介绍自己、大家一起玩（培育孩子们的说话力量）、和自己的伴侣玩（培育他们团结合作的意识）、讲卫生（让幼儿养成好的生活习惯）、听故事、讲故事（养成仔细听的习惯）。　　除了这些，教材还支配了嬉戏这一重要的环节，使孩子们能在每一堂课上都能轻松开心的度过，即使在玩的过程中也能学到学问。　　三、教学目标　　1、学说一般话，而且能用适当的语言与他人说话。　　2、能集中留意力，急躁地听他人讲话。　　3、能大胆的表达自己的想法和做法，而且语言要连贯。　　4、建立良好的语言常规，关心幼儿熟悉语言的多样化。　　5、幼儿能大胆运用一般话与他人沟通。　　6、克服心里障碍，在众人面前大胆表现。　　四、教学重难点　　1、能大胆的表达自己的想法和做法，而且语言要连贯。大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。　　2、情愿表达自己的各种感受和想法，喜爱探究提问，乐观回答问题。　　3、喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。　　4、会复述故事，续编故事，学习仿编故事。　　5、引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐。　　五、教学措施与方法　　1、制造自由宽松地的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松的沟通自己的想法。　　2、以嬉戏的口吻，嬉戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有爱好的参加活动。　　3、依据每个幼儿的需要，赐予他们不同的关心，而且在一日生活中多用一般话与人交谈。　　4、利用电访，来电等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育。　　5、尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发觉的乐趣。　　6、亲密联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。　　7、从生活或媒体中幼儿熟识的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培育他们对科学的爱好和对科学家的崇敬。　　8、在幼儿生活阅历的基础上，关心幼儿了解自然，环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培育初步的环保意识和行为。　　9、为幼儿的探究活动制造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参加尝试，支持，鼓舞他们大胆提出问题，发表不同看法。　　10、供应丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探究供应活动的条件。幼儿园教育教学工作方案怎么写篇10　　新学期开头了，我连续担当保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成果，但在幼儿平安护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面连续进展下去，将不足的方面努力做好。依据新学期的目标，制定方案如下：　　一、保育护理工作　　1.对儿童出勤、熬炼、饮水、生活习惯进行观看记录，每月给每个儿童家长交换一次看法，给家长供应相应的数据。　　2.有针对性的通过多种渠道，给家长供应儿童健康的建议。　　3.搞好本班班务管理的阅历，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。　　4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。　　5.将体弱儿的管理纳入保教方案，并作好体弱儿的个案记录。　　二、卫生保健工作　　1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。　　2.顽强进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况，指导关心体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。　　3.加强儿童午睡管理，培育幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡察幼儿午睡状况，订正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。　　4.保证儿童仪表干净，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。　　5.做到屎尿裤子、床单准时更换，每月清洗床单一次。　　6.保管好本班物品及儿童衣物，避开遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。　　7.乐观协作医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。　　三、教育教学工作　　1.协作老师培育幼儿生活自理力量，并赐予示范和关心。　　2.帮助老师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。　　四、平安工作　　1.加强儿童平安教育工作，培育儿童自我爱护力量。　　2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。　　3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况准时妥当处理。　　4.组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予爱护。　　5.防止开水、食物等烫伤儿童。　　6.加强水、电、气的使用和管理工作。　　五、家长工作　　1.充分发挥家庭教育资源作用，乐观宣扬党的教育方针和科学育儿的学问，针对幼儿进展状况，切实做好家长工作，在教育上达到全都性，促使儿童、家长、老师共同进展。　　2.坚持做好家访工作，幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿状况，并做好记录。　　在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗乐观、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。幼儿园教育教学工作方案怎么写篇11　　一、指导思想：　　以新《幼儿园教育指导纲要》为准则，坚持“为幼儿进展服务，为老师成长服务”的思想，努力营造学习和讨论的科研氛围，为老师公平对话，互动表达供应机会，促进老师富有共性地成长，进而生长出富有共性的校内文化，促进每一位幼儿全面和谐富有共性地进展；扎扎实实地做好各项工作。提高对课改的重新熟悉，全面推动幼儿园课程改革和教育现代化，提高保教质量，提高教研意识，以优质化的保教服务、共性化的办园特色挑战当前的幼教改革。　　二、学情分析　　我班现有幼儿46名，其中男孩21名，女孩25名。经过以前的幼儿园生活，大部分幼儿活泼、开朗，基本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常，能乐观参与各种体育活动，动作进展较协调，体质明显增加。大部分幼儿能较好地把握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼儿好问、好学，求知欲望较强。幼儿已初步形成了良好的生活习惯，幼儿的自我爱护意识、辨别是非力量明显增加。大部分幼儿能主动、正确使用礼貌用语，争做值日生，能为集体做力所能及的事。本班幼儿常规还要加强，大部分的幼儿能自觉上课乐观思索、发言，表达自己的愿望，但在遵守生活常规和嬉戏常规欠缺。幼儿对新颖的事物有深厚的爱好，喜爱观看，求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下不足：幼儿由于家里的宠爱，依靠性较强，较为娇气，霸道、缺乏怜悯心,幼儿好动，留意力简单分散，幼儿的学习常规、嬉戏常规有待加强，坐姿不正确要加以订正。个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人共享。这些问题有待于有目的、有针对性地加以解决。由于本班还有个幼儿状况特别特别，还需要和家长共同努力解决。　　本期班级工作目标及主要措施　　一、主题探究活动：　　我要上学了、秋、动物、冬　　二、家园互动活动：　　1、和幼儿一同去参观师大校内，感受秋的气息。　　2、开展逛超市、参观肯德基等活动，带幼儿走出幼儿园、走进社区，学习一些基本的社会、生活技能。　　3、定期召开家长会。　　4、请家长参加到班级环境创设中。　　三、班级工作：　　1、定期召开班务会，准时发觉工作中存在的问题。　　2、搞好卫生、班级环境创设。　　3、写好分月工作总结。　　本学期各项教育教学目标与要求　　体育：　　1、喜爱体育活动，有乐观参加体育活动的习惯，懂得在体育活动中要仔细、合作、谦让遵守规章，爱惜公物，要敢于克服困难，英勇顽强。　　2、能精神饱满、动作精确     有力的做徒手操，和轻器械操，能听音乐做操。　　3、有正确的跑步姿态，能轻松自如的饶过障碍物会交替跑快速跑。　　4、能立定跳远40厘米，高跳下35厘米，组跑跳50厘米。　　5、能听口令和信号精确     的做相应的动作，按型号快速集合，分散整齐列队和变换对型，学习左右分队走　　6、能运用各种器械开展体育活动，能独立或合作搜拾玩具和体育器械。　　7、学习肩上挥臂投准，能两人相距2——4厘米抛接大球和跳绳。　　语言：　　1、帮组幼养成较乐观主动专注倾听别人说话的习惯，提高幼儿的倾听度，能把握传递信息。　　2、指导幼儿用恰当的语言表达自己的意愿在嬉戏中正确的运用反义词、方位词量词和连词，能说完整的合成句。　　3、会重点叙述实物、情景、图片，在集风光前讲话自然、大方声音想亮清楚。　　4、愿意认读常见的汉字，增加幼儿对汉字的爱好　　5、在文学活动中幼儿能依据文学作品的想象线索联系个人已有的阅历扩展想象表达，仿编或编构好玩的情节和画面。　　社会：　　1、培育幼儿用做大哥哥的光容感和责任感，能关怀照看小弟弟妹妹，能为幼儿园做有意义的事　　2、能主动的使用礼貌用语以恰当的方式与人交往，　　3、知道老师节中秋节的名称，时间，意义，愿意参与节日活动。　　4、知道我国是一个多民族的国家，熟悉一些主要的少数民族，并懂得敬重少数民族。　　5、知道遵守公共场所的纪律规章。　　6、保持个人卫生，了解预防锯齿的方法。　　音乐　　1、在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的心情，并能依据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。　　2、学习按音乐的节奏做简洁的基本动作、仿照动作与舞蹈动作，体验与同伴进行动作学习和沟通的欢乐。　　3、学习几种打击乐的方法。　　4、学习感受性质鲜亮、结构短小明晰的歌曲和有标题的器乐曲的形象，体验民族音乐，劳动音乐的不怜悯趣。　　课程支配：语言、社会、体育、音乐每周2节，识字、故事、儿歌每周1节。　　每月工作重点　　九月份　　1、开学工作支配。　　2、开展“我要上学了”的主题活动。　　3、搞好班级主题活动环境创设。　　十月份　　1、“秋”主题活动，到川师校内参观，开展家园互动活动。　　2、召开班务会、家长会。　　3、搞好班级主题活动环境创设。　　4、开展“找找身边的小雷锋”讲文明　　5、讲礼貌、讲科学，树新风活动。　　十一月份　　1、开展“动物”的主题活动。　　2、召开班务会写好分月工作总结。　　3、进行“我为小队添颗星”主题班会。　　4、开展“环保小卫士”评比活动。　　十二月份　　1、“冬”主题活动。　　2、预备一日活动常规检查及环境创设检查。　　3、预备元旦节目排练。　　一月份　　1、进行“妈妈，请您歇一歇”敬老爱幼主题班会。　　2、举办儿歌、故事或古诗朗诵、演讲竞赛。　　3、进行期末各项工作的总结，做好寒假各项平安工作。幼儿园教育教学工作方案怎么写篇12　　一、指导思想：　　以科学进展观为指导，仔细贯彻二期课改理念，围绕幼儿园三年规划、园务工作方案和本园实际状况，坚持以“幼儿进展为本，以老师专业化成长为本”的理念，不断更新教育观念，加强教育教学讨论，提升老师的教育教学水平，以“植根民俗文化，彰显办园特色”为目标，优化一日活动，进一步完善园本课程，促进幼儿健康成长，推动教学改革。　　二、状况分析：　　优势：　　1、老师整体的保教水平比较平衡，老师的工作乐观性及工作责任心比较强。　　2、我园拥有区级学科带头人一名、区级骨干老师一名，园学科老师5名，多名老师在区级教学评比中获一、二、三等奖，为我园的保教工作开展奠定了扎实的基础。　　3、本园的园本课程讨论已有较长一段时间，初步构建“民间艺术教育园本课程”框架，良好的园所氛围正在形成，为课程的共性化实践奠定基础。　　4、在家长调查问卷中发觉，老师的工作得到了家长的确定，家长满足率比较高，社会上的声誉也不断提高。　　弱势：　　1、近一两年来涌入了大批的新老师，这部分新老师在班级管理及家长工作等方面缺乏肯定的实践阅历，需要进行带教和扶持，同时，这部分老师对民间艺术接触不多，需要供应培训机会，提高老师的民间艺术素养。　　2、幼儿园的常规工作模式方面存在着一些弊病，如：常规资料的检查监督机制等，在这方面需要进行进一步的完善。　　3、教研组工作还没有发挥其最大的实效性，在教研组管理与指导方面需要加强力度。　　4、本园是一所老园所，地方较小，硬件条件相对较差，因此许多配套设施需要更新，使一部分工作的开展带来了困难。　　三、工作目标：　　连续加强理论学习，关注老师队伍建设，提升老师的专业水平;进一步加强教学常规管理，注意教研组建设的有效性，提高本园保教质量;完善园本课程，彰显艺术特色，优化一日活动。　　四、主要工作与措施：　　连续加强理论学习，加大培训力度　　1、深化学习《指南》、《指南解读》等理论书籍，